苏埠屯初中办人民满意教育的实施方案

苏埠屯初中办人民满意教育的实施方案“办好人民满意教育”实施方案

20XX-11

苏埠屯初级中学

“办好人民满意教育”实施方案

办好人民满意的教育，是党的十七大对教育工作提出的明确要求。为尽快实现工作指导的转变，切实办好人民满意的教育，根据市县两文件要求，结合我校工作的实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

办好人民满意的教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照上级关于办好人民满意教育的要求，全面加强教师队伍建设，创造出人民满意的教育成果，显著提升人民群众的幸福生活水平，提供坚强有力的精神动力和人才智力支持。

二、工作目标

到20XX年，争取利用3年的时间，使学校办学条件有较明显改善，教育教学质量有较显著提高，学校的社会形象得到进一步提升，群众对学校工作的满意率大幅提升。具体工作目标是：

1、努力实现教育教学质量有新提高。继续深化课堂和课程改革，进一步完善教师和学生评价制度建设，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

2、坚持依法治教，严格规范办学行为。严格按照规范办学的有关规定开展教育教学活动，切实纠正损害群众利益、损害学生健康成长的不良行为。

3、努力实现干部、教师队伍建设上新水平。加大学校人事制度改革的力度，探索建立“能上能下”的用人机制，促进教师自我完善，不断提高，努力“做学生喜欢的教师、办人民满意的教育”。

三、工作措施

1、结合当前学校正在开展的深入学习实践科学发展观活动，在广大教职员工中广泛开展“办好人民满意教育”学习教育活动，统一广大干部职工的思想认识，着力解决不合时宜的思想观念和体制机制，牢固树立以学生为本的理念、依法办学的理念、公共服务的理念、改革创新的理念和为人师表的理念，以科学发展观为指导，全面深化教育改革，努力创造人民满意的崭新教育成果。

责任单位：办公室

2、深入开展教师读书活动。继续组织好下半年的教师读书活动，把相关教育法律法规和教育理论作为必读篇目，加强工作督查和考核，在全校教师中撤起读书学习的新热潮。

责任单位：教务处

3、全面落实上级的贫困生救助政策，对贫困生进行及时的登记、上报、备案工作，及时足额发放上级救助资金到贫困学生手中，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。

责任单位：总务处

4、建立健全家教组织体系。优化家长学校建设，责任到人，确保每学年每个学生家长上足8课时家教常识课程。积极开展各类家教联系活动。大力开展形式多样的教师联系家长活动，把教师主动与家长沟通交流学生情况纳入教师绩效考核。责任单位：教务处

5、大力加强学校德育工作。要牢固树立育人第一的办学理念，从影响学生健康成长和家长普遍关心的现实问题入手，有针对性地采取教育措施，结合学生身心发育特点重点做好心理疏导工作。二是要高度重视对学生的法制教育，切实做好预防青少年违法犯罪工作，确保“校内伤害零死亡，在校学生零犯罪”。三要开展好人生规划教育，切实解决好一些学生人生目标不明、学习动力不足的问题。四要切实抓好班主任队伍管理和培训，充分发挥班主任在学校德育工作中的中坚力量。

责任单位：考核办、教务处

6、全面落实国家课程方案。严格按照国家课程方案和省定课程计划，开全课程，上足课时。重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程的实施。重视体育课程的开设，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，力争每个学生达到国家体质健康标准，确保中小学生近视率逐年明显降低。要开展好学校艺术节、体育节活动，努力打造朝阳读书、五个一工程活动项目。

责任单位：教务处、考核办

7、切实减轻学生过重课业负担。尽快建立起针对学生作业量的监督检查制度，对学生作业量实行严格审查把关和责任追究。推行个性化作业制度，做到分层设计、区分要求、因材施教。要高度重视对学生闲暇时间生活、学习的指导，形成制度。

责任单位：教务处

8、坚持”基于问题解决，致力创新共享”工作法，努力做好我校“自主合作高效”课堂教学改革，改善师生教学关系，提高学校教育教学成绩。

责任单位：教务处

9、建立完善安全稳定防范机制。牢固树立安全稳定第一责任的理念，进一步完善值日校长督查和教师全员护导制度，定期进行安全教育和安全演练。严格落实目标、全程管理的安全稳定工作体系，每学期一次层层签订安全稳定目标责任书，形成一把手负总责、分管领导靠上抓，全员参与目标管理、共同承担责任的安全稳定工作机制。

责任单位：考核办

10、大力加强教育宣传工作。结合学校“和谐教育，艺体修身”办学特色和社区共建、艺术节、运动会、节日教育等活动，努力做好校园文化建设，努力做好教育媒体宣传工作，扩大学校知名度。

责任单位：考核办、教务处、办公室

11、建立全方位的民主评议制度。建立教育工作满意度评议制度，定期组织学生和家长代表等学校服务对象参与行风民主评议，将满意度情况作为对学校中层领导我一线教师评价的重要依据。

责任单位：校委会

12、大力加强教师职业道德建设。要结合中小学开展深入学习实践科学发展观活动，大力加强教师职业道德建设，强化教师爱岗敬业意识教育，全面提高课堂教学效益和教书育人水平；强化教师公共服务意识教育，平等对待每一名学生，主动与学生家长沟通，努力为学生家长排忧解难；强化教师形象育人意识教育，保持衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表；强化教师廉洁从教意识教育，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。强化教师社会公德意识教育，自觉遵守国家法律法规，模范遵守社会公德和职业道德，严于律己、率先垂范；进一步完善教师评价制度，把教师的师德表现纳入业绩考核。要大力弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

责任单位：考核办、教务处

13、大力加强教师的管理和培训。要建立“能上能下”的用人机制，倡导教师比业务、比奉献、比能力。重视新教师的引进和培训工作，引导广大教师树立终身学习理念，通过上级培训和校本培训的方式，提高教师业务素质。大力加强骨干教师队伍建设，带动广大教师勤于研究，勇于创新。

责任单位：教务处、办公室

四、组织领导

办好人民满意的教育，是时代赋予我们的神圣使命，是一项全局性的系统工程和重大政治任务，为加强对这项工作的领导，学校成立“办好人民满意教育”领导小组，下设办公室（校长室），建立工作落实备忘录，确保工作做到实处。

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附：苏埠屯初中办好人们满意教育工作领导小组名单苏埠屯初中办好人们满意教育工作领导小组名单

组长：韩志大副组长：史文森

成员：孙志胜杨华年李玉林

司志璞张广华

张兴臣

第二篇：办人民满意的学校实施方案麒麟小学“办人民满意的学校”

主题创建活动实施方案

根据县局文件精神，我校根据学校实际决定针对性开展“构建和谐麒小，办人民满意教育”的主题实践活动，现制定如下实施方案。

一指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，坚持以人为本、执教为民的理念，认真贯彻党的教育方针，全面落实文件精神，切实解决好当前我校在办学方面存在的问题，进一步增强教职工为学生服务的意识，提高办学水平，改善办学条件，树立教育良好形象。

二活动内容及目标

开展“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故学校”创建活动，力争一次通过考核验收。

三组织领导

学校成立创建“三无学校”工作领导小组，由校长杨运谦担任组长，丁国强、方德国为成员，负责学校的创建工作.

四、遵循原则

1、必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；

2、必须树立和落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，坚持“五个统筹”，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；

3、必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；

4、必须尊重人民群众的创造精神，通过深化改革、创新体制，调动一切积极因素，激发全社会的创新活力；

5、必须注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善处理各方面的利益关系；

6、必须正确处理改革发展稳定的关系，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业：确保社会政治稳定和国家长治久安。

五、方法步骤

1：进一步规范办学行为。2：规范收费行为。3强化师德师风建设。4：小金库清理。5：校务公开情况。6：廉洁文化进校园。7：优质服务情况。

8学校安全及计划生育工作。

（一）宣传发动阶段

学校成立创建领导小组，制订创建工作实施方案，组织全体教职工深入学习各级文件精神，全面把握创建目标和意义。

（二）活动实施阶段

1抓好开学各项工作。严格按照教育局制发的开学工作检查方案，做好开学的各项准备工作。

2深入开展师德师风建设。开展行风评议回头看活动，完善教师个人师德档案。加强全体教职工政治业务学习，提高整体师德师风水平，彻底杜绝教师的不良言行。

3强化课程改革，全面提高教育教学质量。

4强化学校安全管理。成立安全领导小组，签定安全责任书，与学生家长签定安全协议。加强安全制度建设，完善学校安全管理责任追究机制，杜绝重大安全事故在校园内发生。

5全面加强学校德育工作。积极探索新时期新形势下学校德育工作的途径和方法，强化学生心理健康教育，广泛开展各种德育教育活动。

6完善收费公示制度，彻底根治乱收费行为。进一步加强学校收费公示工作，坚决按照物价局文件收费，加强学校经费管理，杜绝大吃大喝等铺张浪费现象，努力提高学校经费使用效率。

六、活动安排

1.集中组织学习。学习《教育法》、《教师法》和两个读本，开展一次警示教育。

2.封闭学习讨论。按照“办人民满意的学校”主题创建活动要求，结合教育实际，概括、提炼五个层次的先进性具体要求。

3.深入社区调研。就群众关心的教育均衡性、公平教育、教育收费、家教、师德、校园安全等问题，深入社会实地调研，为集体决策提供依据。

4.创办满意学校：在活动过程中，按照宣传发动、查找差距、落实整改、组织评选、总结表彰五个阶段，在“办人民满意的学校”主题创建活动教育活动中，重点抓好四个方面的工作：①.端正办学思想：面向所有学生，积极推行素质教育，努力提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。②.规范收费行为：严格执行教育收费标准，不巧立、另立收费项目。③.加强师德建设：教师爱岗敬业，杜绝违规家教，不讽刺、挖苦、体罚学生。④.深化校风建设：注重校园文化建设，学生行为规范，教育教学秩序良好。

第三篇：办人民满意的教育如何办好人民满意的教育

##小学开展实践活动主题大讨论情况汇报

为深入推动群众路线教育实践活动，按照县教育局有关文件精神要求，4月28日，我校紧紧围绕“如何办好人民满意的教育”依次开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”为主题的大讨论。全体教师结合学校实际，按照自己对“为了谁、依靠谁、我是谁”主题的理解，结合自己的本职工作展开了积极讨论。通过讨论，认识到工作中存在的问题，带着这些问题，重新审视了自身从事教育工作的的历程.

一、加强教师队伍建设，形成师德教育机制

通过座谈讨论，大家一致认为，要把一所学校办好，让人民群众满意，必须有一支高素质的教师队伍。要打造高素质的教师队伍，首要的事情就是切实抓好学校师德教育建设。必须有严格的师德教育制度来做保障。

二、加强教学常规管理，努力提高教学质量

教学质量是立校之本，是学校教学的中心工作，更是家长所关心的。通过讨论，我校在教学常规管理方面，应着重做到以下几点。

１.严格执行学校制定的各项规章制度，按计划开全课程，开足课时，严格落实考勤、备课与作业批改、卫生检查等制度。教导处每周一检查备课，每月检查一次作业批改，德育处每天检查一次卫生，每月一次评比。

2.加大教研工作的开展力度。结合继续教育学习，坚持每人上一节研修课，共同评课，取长补短，促进进步。校

长、教导主任要坚持随堂听课。

3.认真抓好班级纪律，落实责任制，重点抓好行为规范教育。各班要采取有效措施，形成良好班风、学风、校风。

三、创建文明安全校园，保持一方平安

学生安全关乎千家万户，关系到学生的健康成长。安全工作是学校工作的重中之重，学校要把创建平安校园工作纳入学校的工作目标、教育过程，以及教师、班主任考核、考评中，做到创建工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。通过讨论在安全方面应做到以下几点：

1.全体教师都要牢固树立“安全工作是学校工作的重中之重，安全重于泰山”、“安全工作没有小事，学生安全是正常教学的前提”“安全第一，安全警钟长鸣”等安全思想意识。

２.建立安全制度、职责、应急预案，与班主任和课任老师签订《安全目标责任书》，落实责任追究。做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

３.切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、黑板报、广播站和校会、班会、晨会课等对学生进行安全教育，宣传交通规则及安全常识。做到逢会必讲。

4.要结合学生人数多这一因素，学校定期不定期的开展安全演练活动，让学生掌握一些逃生、避难、自救的方法。

四、精心布置，创设和谐的校园环境

1.校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的发

展起着相当重要的作用。为此，我校充分凸现了“绿化”、“美化”、“园林化”的特色，使校园一年四季绿色常驻，花开不断。师生在这样美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。

2.在构建和谐校园物质环境的同时，还不忘突出整个校园的人文内涵，如在各班级教室里张贴着中外名人警句的标牌等。使师生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。各班教室板报、墙报各具特色，生动、活泼富有人文气息的班级文化营造了良好的育人氛围，促进了良好班风、校风的形成。

3.为了塑造学生的良好形象，学校少先大队利用“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”对学生的课内外行为习惯、文明礼仪、安全卫生进行考评监督和教育管理，日考评、周小结、月评比。开展“我为学校添光彩”、“我当清洁小卫士”等主题队会活动，要求每个学生不随手丢弃杂物，能主动捡拾地上的垃圾，增强学生文明意识和爱校意识

4.以重大节庆日为依托，对学生进行爱国思想教育和传统美德的培养。一年中有许多传统节日，是学生受教育的有利时机，我校充分利用这些资源，结合重大节日、纪念日（母亲节、清明节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育，培养学生的民族自豪感和强烈的爱国主义情感。

5.以课堂为阵地，促学生道德确立。在课堂教学中，结合相关内容，有机地渗透思想品行教育，让学生在课堂教学中受到潜移默化的熏陶和感染。

6.融入社会，培养学生良好品质。教育学生尊敬老人，善待老人，弘扬中华民族尊老、敬老的光荣传统。以上活动的开展，使学生初步形成了遵守社会公德、热爱祖国、关心集体、讲文明、懂礼貌等良好行为。

五、加强家校沟通，深入了解学生校外表现

随着经济社会的发展，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。只有学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。我校采取了以下措施

1.要求各班班主任建学生档案资料，经常与家长进行联系沟通，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。

2.每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心、激励式评语。学校期末给每个学生家长发一封《致学生家长一封信》。

3.建立定期家访制度，加强联系和沟通，推进学校教育教学改革。

活动最后，党支部书记高致文总结说，既然选择了教师职业，我们就应该把为了学生的发展作为我们工作的目标。而为了实现目标，我们就该加强学习，积极实践，把最好的一面展示给学生；学会交流，学会站在学生家长的角度思考问题，耐心、诚心、热心做最好的自己。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，做甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，受学生爱戴、让人民满意的教师。只有这样才能办出让人民满意的教育。开展

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，就是进一步教育和引导广大党员、教师树立正确的世界观、人生观、价值观，深化宗旨意识，自觉践行党的群众路线，为办人民满意的教育提供坚强的保证。希望把今天的学习讨论所达成的共识转化成动力，在自己的岗位上干出新的业绩，为人民交出一份满意的答卷。

第四篇：办人民满意的教育如何办好人民满意的教育

党的十七大报告对教育提出新的要求，现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，并在加快推进以改善民生为重点的社会建设中提出优先发展教育，建设人力资源强国，要求办好人民满意的教育。在今年政府工作报告中，温家宝总理明确提出，没有全民教育的普及和提高，便没有国家现代化的未来。要让孩子们上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质，把办好人民满意的教育作为全社会的一项重要任务，也作为本届政府对人民的承诺。

近年来，党和国家对于教育的重视与投入是前所未有的，但是似乎全社会对于教育的满意程度并没有得到相应的提高。素质教育的问题、减轻中小学生课业负担的问题，讲了多少年，似乎一直没有找到解决的路径。如何以科学发展观为指导，办好人民满意的教育呢。我认为，应该从以下几个方面入手：

第一，办好人民满意的教育，首先要求我们优先发展教育，建设人力资源强国。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。教育是民族振兴的基石，是经济社会发展的基本动力。没有教育的肥沃土壤，永远不可能有盛开的科技之花，更不可能有丰硕的经济之果。所以，各级政府应该加大教育的投入，保障教育经费的增长。今年的政府工作报告已经明确提出：要加大教育事业投入。今年中央财政用于教育的投入，将由去年的1076亿元增加到1562亿元；地方财政也都要增加投入。目前的当务之急是如何真正地花好这增加的近500亿元教育经费

对此应该有一个科学的分配机制，确保它能够用在最重要、最紧迫的方面。从目前的情况看虽然国家实施了免费义务教育，解决了教师的工资、生均公用教育经费等问题，但是由于教育问题的欠账太多，教育经费短缺的问题依然存在。所以，不能认为教育的投入已经差不多了，而是应该继续优先发展教育，加大各级政府对教育的投入。希望能够努力兑现党的十六届六中全会提出的逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%的目标，在中央财政有困难的情况下，可以先要求教育支出占到公共财政的20%。建议尽快建立分类指导的义务教育国家基准，保证所有地区所有学校的水平有一个最起码的标准，为保证这个标准的实施，必须实事求是地确定财政教育经费的分级保证与转移支付的比例。

第二，办好人民满意的教育，要求我们重新认识与思考教育的本质，回到教育原点。任何一个社会，都需要教育哲学的思考，需要教育思想的引领，首先解决教育的根本问题。想清楚教育是什么，什么是好的教育这样的根本性问题，教育才有正确的方向，投入才有真正的效率。我们似乎都知道，教育是一个培养人的事业，教育不仅仅是给孩子分数，还要为孩子的生命奠基。但是，在中小学教育生活中，分数恰恰成为教育至高无上的追求，成为衡量教育品质的标准。在大学，就业成为最急迫的任务，成为判断大学品质最关键的指标。分数与就业，成为我们整个教育的原点，成为教育的重要追求，这是中国教育许多问题的滥觞。我们一直认为，教育是培养人的事业，是通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。因此，教

育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。判断教育的成功与否，应该从这样的原点出发；推进教育的改革，也应该从这样的原点开始。我们主张应该让教师与学生过一种幸福完整的教育生活，就是基于这样的考虑。美好的人性，应该从幸福的童年开始。把童年和童心还给孩子，这是教育的基本要求，人的一生其实是围绕童年展开的。教育不仅是为未来的幸福做准备，教育生活本身就应该是幸福的。这样的幸福不是简单的感官快乐，而应该是完整和谐的人生体验。因此，给孩子多样化的教育，发现每一个孩子的世界，帮助他们获得多样性的发展，是教育的重要使命。改革开放30年，中国成功地解决了穷国办大教育的难题，逐步从一个人口大国走向人力资源大国。但是，教育面临着一个再出发的问题。这个时候，我们应该追问教育的原点，应该尽最大的努力提高全社会的教育素养，应该让每一个公民重新认识教育，思考教育，理解教育的使命。

第三，办好人民满意的教育，要求我们进一步落实科学发展观，大力推进教育公平。党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。教育与科学发展观的关系非常密切。首先，一个国家的教育发展状况如义务教育的普及程度、人均受教育年限、公共教育经费投入的比例、区域教育的发展状况等最能体现一个社会全面、协调和可持续发展的程度。其次，科学发展观的重点、难点在教育上。有资料表明，我国人力资本（技术进步）对经济增长的贡献率只占35%左右，远低于发

达国家的75%的水平。20XX年，我们消耗了全世界钢铁的26%、石油的30%、水泥的60%，才创造了全世界gdp的4%。这与我们教育发展尤其是职业教育发展的落后是有密切关系的。我们的教育到底是以人为本还是以考为本，是全面、协调、可持续发展还是片面、失调、不可持续地发展。这是在教育事业中贯彻落实科学发展观亟待解决的问题。最后，中国教育在的许多问题必须在科学发展观的指导下才能得到真正的解决。在教育事业中贯彻落实科学发展观的关键在于，各级政府应该做好教育资源的合理、有效配置，在努力办好每一所学校的同时，多一些雪中送炭，少一点锦上添花。要坚持教育的公益性质，大力扶持贫困地区、民族地区教育。温家宝总理在今年的政府工作报告中提出，从今年秋季起，在全国城乡普遍实行免费义务教育；同时要求继续增加农村义务教育公用经费，提高保障水平；适当提高农村家庭经济困难寄宿生生活补助费的补助标准；认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施。这些是落实科学发展观、推动义务教育均衡发展，促进教育公平的重大举措。7月30日，温家宝总理主持国务院常务会议，研究部署了全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。

第四，办好人民满意的教育，要求我们全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。公平与效率始终是教育发展不可偏废的问题。在促进教育公平的同时，我们应该努力提升教育品质，优化教育结构。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，

坚持育人为本、德育为先，实施素质教育更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。温家宝总理在今年的政府工作报告中再一次提高要全面实施素质教育，推进教育改革创新。深化教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。话虽然不多，但显示了党中央和政府继续大力推进素质教育的决心。素质教育是中国教育改革的难题，必须有强有力的行政推动，出硬招，出实招，下功夫。目前，实施素质教育的关键是改革我们的考试与评价制度，使以人为本”的科学发展观真正落实到教育上来。现在的教育是以考试为中心的，一考定终身一俊遮百丑，为了好的分数可以不择手段地竞争，学校的高低贵贱也是在考试分数面前排队。因此，应该进一步完善考试制度，打破一考定终身的格局，建立高考的立交桥，破除公务员与企业录用人才的壁垒，让不同类型的学生在任何时候都有成长与发展的机遇。

第五，办好人民满意的教育，要求我们加强教师队伍建设。胡锦涛总书记在党的十七大报告