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第三章心理健康教育课的设省图引言:心理健康教育课程的内容自我意识辅导学习心理辅导人际关系辅导生活适应辅导心理健康教育课的设计步骤熟悉学生明晰辅导理念令选择辅导主题确立辅导目标理清辅导思路选择活动与方法今时空规划令确立效果评佔策略明晰辅导理念辅导理念是辅导教师设计班级辅导活动的指导思想和设计指南,它反映了辅导教师对组织某一次辅导活动的理性思考,它侧重于表述辅导教师对辅导主题的理解和把握。辅导理念是设计行为的指南和导向。它是辅导目标设置、辅导内容安排、辅导形式选择、辅导过程组织的依据。辅导目标为何这样设置,不那样设置?辅导内容为什么安排这几块,不安排别的?辅导形式又为何如此选择?这些都是受设计理念引导和制约的。明晰辅导理念辅导理念可从三个层面去设计:(1)教师对辅导主题在理论上的辨析。令(2)确定这一辅导主题的针对性是什么?也就是学生在这一问题上的年龄特点和心理倾向是什么?这个问题要从发展心理学的理论中去找依据(学生实际:年龄特征、班级实际——空间。)(3)实施这一辅导主题要达到的目的

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