




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
15、3串联(chuànlián)和并联第一页,共46页。复习:电路(diànlù)的状态a、通路:电路连接后,处处(chùchù)连通的电路b、断路(duànlù)(开路):当开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开的电路第二页,共46页。c、短路:把电源两端直接(zhíjiē)用导线连接起来。是不允许的,因为会烧坏电源和导线,有可能导致火灾。第三页,共46页。一.串联(chuànlián)电路电路图实物图L1L2SL1L2S第四页,共46页。探究(tànjiū):串联电路的特点闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路(diànlù)电流的路径有几条断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光实验第五页,共46页。结论(jiélùn):电流特点(tèdiǎn):只有一条路径。工作特点(tèdiǎn):各用电器工作有关联,任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。第六页,共46页。二.并联(bìnglián)电路电路图实物图L1L2SL1L2S干路总开关支路支路第七页,共46页。探究:并联电路(diànlù)的特点闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况观察并联电路(diànlù)电流的路径有几条断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光实验第八页,共46页。结论(jiélùn):电流特点:可有多条路径。工作特点:各用电器工作无关联,任意一个用电器不工作,其他(qítā)用电器仍然可以照常工作。第九页,共46页。串联(chuànlián)和并联第十页,共46页。两种画法(huàfǎ)
头、尾:电流(diànliú)流进的即为头,流出即为尾。头尾相连(xiānɡlián),逐个顺次连接头头相连,并列连接在两点之间L1L2L1L2头尾头尾头尾头尾设计电路图连接特点串联电路并联电路第十一页,共46页。
开关(kāiguān)控制整个电路,开关(kāiguān)位置对它的控制作用没有影响。干路开关控制(kòngzhì)整个电路,支路开关只控制(kòngzhì)它所在的那条支路。只有一条(yītiáo)路径,一条(yītiáo)回路。有多条支路,多个回路。电流路径(串联)电路(并联)电路开关作用第十二页,共46页。串联(chuànlián)电路并联(bìnglián)电路用电器间是否(shìfǒu)相互干扰各用电器互相干扰,若其中一个断开,其他用电器无法工作。各用电器互不干扰,若其中一个断开,其他用电器照常工作。第十三页,共46页。电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首尾相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器,支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联(bìnglián)电路总结L1L2SL1L2S第十四页,共46页。思考(sīkǎo)和设计电路想想(xiǎnɡxiǎnɡ)做做第十五页,共46页。第十六页,共46页。第十七页,共46页。第十八页,共46页。第十九页,共46页。生活(shēnghuó)中的电路装饰用的小彩灯装点(zhuāngdiǎn)高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯第二十页,共46页。节日(jiérì)小彩灯的连接第二十一页,共46页。
第二十二页,共46页。家里(jiālǐ)的各个用电器三.实例(shílì)分析并联(bìnglián)第二十三页,共46页。路灯(lùdēng)并联(bìnglián)第二十四页,共46页。节日用的小彩灯(又称“满天星”)灯泡(dēngpào)数量很多,一串小彩灯就有约50只灯泡(dēngpào),下面研究小彩灯灯泡(dēngpào)的连接。1、根据(gēnjù)串联电路和并联电路的知识,请你设计一个或几个方案并画出电路图。2、讨论设计方案的优、缺点,选择最佳方案。第二十五页,共46页。【方案一】小灯泡串联(chuànlián),电路图如下:【缺点(quēdiǎn)】当某一个灯泡不发光时,其余灯都不发光。【方案二】小灯泡(dēngpào)并联,电路图如下:【缺点】干路电流过大,灯两端电压过大。第二十六页,共46页。动手(dòngshǒu)动脑学物理:第二十七页,共46页。第二十八页,共46页。第二十九页,共46页。1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联(chuànlián).B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联(chuànlián).D.条件不足,无法判定.想一想?答案:C(只有(zhǐyǒu)答案C全面)第三十页,共46页。2、找出下面电路连接(liánjiē)图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]L2L1L2L1L1L2第三十一页,共46页。2、找出下面电路(diànlù)连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]甲:电路为短路,电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L2第三十二页,共46页。2、找出下面电路连接图中的错误(cuòwù)和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]乙:电路中L2没有接入电路中,造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L2第三十三页,共46页。2、找出下面电路连接图中的错误(cuòwù)和不足。想一想?甲[分析(fēnxī)]乙[分析(fēnxī)]丙[分析]丙:电路虽然连接对了,但由于导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2第三十四页,共46页。看图做练习(liànxí):3、如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联(bìnglián)L1L2L1、L2SS1S2L1L2第三十五页,共46页。电路(diànlù)练习之一第三十六页,共46页。电路(diànlù)练习之一第三十七页,共46页。电路(diànlù)练习之一第三十八页,共46页。电路(diànlù)练习之一第三十九页,共46页。电路(diànlù)练习之一第四十页,共46页。电路(diànlù)练习之一第四十一页,共46页。如果(rúguǒ)用两个开关分别控制两个灯泡,又该怎样连接呢?实物图:电路图:第四十二页,共46页。找出下面电路(diànlù)连接图中的错误和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲:电路(diànlù)为短路,电路(diànlù)虽有用电器但没有接入电路(diànlù)。乙:电路(diànlù)中L2没有接入电路(diànlù)中。丙:有一节电池没有接入电路.第四十三页,共46页。看图做练习(liànxí):如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SL2干并联(bìnglián)L1L2L1、L2S1S2L1第四十四页,共46页。
这节课我们学习了什么内容?小结(xiǎojié)(1)串联电路连接(liánjiē)特点工作(gōngzuò)特点
开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。元件逐个相连,无分支。各用电器工作有关联:任意一个用电器不工作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年木制陈列架项目可行性研究报告
- 资金托管三方协议
- 探索昆虫记的科普教案
- 办公环境改善措施
- 2025-2030年呼吸功能远程监测系统行业跨境出海战略研究报告
- 我国多层嵌套合伙企业所得税制度研究
- 2025-2030年手表礼盒个性化定制企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 高产羟基酪醇酿酒酵母细胞工厂的构建与代谢调控
- 虚实结合的铁路牵引供电仿真交互实验系统开发
- 2025-2030年户外卡丁车行业深度调研及发展战略咨询报告
- EPC项目投标人承包人工程经济的合理性分析、评价
- 项目投标BIM方案(投标专用)
- 2024年中考数学专题训练 专题10 截长补短模型综合应用(知识解读)
- 专利分析评议报告
- 财务合规管理培训课件
- 建设用地报批服务投标方案(技术方案)
- 史赛克关节镜系统
- 大豆玉米带状复合种植技术
- 2024届高考语文一轮复习:现代诗歌 专练(含答案)
- 《公路桥涵养护规范》(5120-2021)【可编辑】
- 2023年中国(安徽)大学生茶文化创新大赛试题库
评论
0/150
提交评论