小二班下学期总结

小二班下学期总结小二班下学期总结

小二班下学期班级工作总结

忙劳碌碌的一学期又马上过去，细细品尝这五个月，我们为了每个孩子都有进步，竭尽了自己最大的努力，倾注了最高的热忱，踏实、勤奋的工作着，使得这一年里我们班的每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得安康和谐进展。为了更好的提高保教质量，现对本学期班级工作总结如下：

一班级概况

本班共有27名幼儿，通过一学期的培育，幼儿在自理力量方面，都已学会了自己穿脱衣服，自己穿脱鞋子，都能自己独立进餐，并做到不挑食，进餐速度也明显加快。学习方面，大局部孩子已经学会了倾听，课上能积极举手发言，也愿意在集风光前表演。做人方面，通过谈话、小故事、语言嬉戏等活动，培育了幼儿团结友爱，诚恳英勇，不怕困难、乐于助人等良好的品质。

二保育方面

1每天除了正常做好班级的清扫，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中，日常生活中还留意观看幼儿脸色及表情准时了解他的要求，发觉有特别幼儿马上打电话通知家长。在幼儿喝水方面，家长也比拟关注，我们开展了“每天八杯水”、进展生活指导“白开水真好喝”等活动，保证幼儿每天足够的水量。

2坚持每周通过“周周小明星”评比的方式，如“我不挑食”“我会宁静听”“我会翻叠衣裤”“我会自己睡”等，培育幼儿良好的生活习惯和自理力量。

3除此之外，我们还通过生活指导教给孩子生活的常识，如“不做漏嘴巴”教会孩子怎样吃得洁净不掉饭粒，“轻轻说话”“爱护自己的耳朵、鼻子”教会了幼儿怎样爱护自己的五官，“火辣辣的太阳”让幼儿明白了防晒的学问，“坐公共汽车”“乘坐电梯”教会了幼儿在日常生活中怎样爱护自己。

4另外，这学期，我们通过漫步、体育嬉戏、户外活动等形式，设计开展了“小小送奶员”“小猪快跑”“烤香肠”“小乌龟漫步”等生动好玩的嬉戏，教会了幼儿把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼儿的意志品质。幼儿的体质提高了，较上学期生病率降低了，满员的状况多了。在上次全园组织的播送操竞赛中，我们班还获得了一等奖。

三教育方面

1这学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。在教育教学活动中，我们班针对班级幼儿的状况，在教学活动和日常活动中进展安全教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。并依据班内幼儿的状况，开展了一系列的主题活动。如：针对现在的幼儿都是独生子女，在家都是娇生惯养，要什么有什么的状况，开展了“我来做蛋宝宝的爸爸妈妈”的活动，让幼儿亲自来做易碎的蛋宝宝的爸爸妈妈。在宁愿放弃自己的活动时间也要细心的呵护蛋宝宝时；在由于不留神让蛋宝宝受伤而痛哭时，幼儿明白了做爸爸妈妈的艰辛，也体会到了爸爸妈妈对他的爱。爸爸妈妈爱我们，我们也要爱爸爸妈妈。有了这个铺垫，我们接下来又推出“在家也做乖宝宝”的主题活动，让幼儿在家和在园一个样，都要争做乖孩子。通过这两个活动，幼儿的心情得到很好的升华，一下子变得懂事了许多，得到了家长的全都好评。

2另外，我们还结合季节、节日开展了“妈妈的节日”“春天”“春游”“春天的小动物”“夏天”“各种各样的职业”“亲亲热热一家人”“欢乐儿童节”等等很多丰富多彩的主题活动，在这一系列的活动中我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

3英语渗透方面，为了使幼儿在英语方面有所提高，除了每天的E2的英语教学外，还在日常生活中加强幼儿的英语口语的训练，利用一些空余的时间不断地对幼儿进展复习，并准时与家长沟通，还在每周学习内容上把本周学习的英语内容准时反应给家长，以便在周末时让家长有目的的对幼儿进展指导，这样经过一段时间后，班上的英语水平有了明显的提高。

四家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师间的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我们把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系册，家校通，班级主页，半日开放活动，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况，发觉问题准时与家长沟通。在家园联系本中，把家长们最关怀的问题准时解答，做到家园共育。

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201*年小二班下学期工作总结

201*年3月201*年8月刘蕾

在劳碌的工作中，不知不觉一个学期马上完毕。在本班的每一位教师的共同努力下，班级的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结：

一、教育教学状况：

在学期的开头，全园召开家长会，班里的教师在家长会上跟各位家进步行了一次面对面的沟通。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动，如；“放风筝”、“亲子运动会”、“六一”绘画展等等活动。这些活动丰富了幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜色，也为我们和家长建立了沟通的桥梁。

二、保育工作状况：一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐、午睡习惯。能够做到自己的事情自己做，并能把自己的物品与伙伴们共享。三、幼儿进展状况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达力量，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“亲子运动会”及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，大局部幼儿能大胆在集风光前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。四、家园共育方面：

我班始终坚持每周向家长公布教学内容，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教育问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利与双方发觉问题准时沟通，处理，以便到达家园共育目标的全都性。五、存在问题：

由于我班孩子的年龄差距较大，有的缺乏龄，有的是在其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的要求有所区分，导致幼儿个体差异比拟大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们班级教师不气馁，尽量做到保教要求全都。

在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正