学期自我总结八篇

学期自我总结八篇正如漂亮的风景不会常在，奇妙的聚会终将完毕，我的四年大学生活也接近了尾声。这短短的四年，却是我的人生中弥足宝贵的四年。在这四年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清楚的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程预备一些阅历和教训。大学四年的生活主线是学习。大学的学习方式是迥然不同于以往的一种新形式，它给予了学习者更大的自主性和更宽阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必需有明确的学习目的，有更强的选择区分力量和更强的自学力量。对于这个方面，我应当感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与胜利，使我真正知道了怎样进展自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学力量和学习效率的提高。

大四是布满机遇和挑战的一年。对于有预备的人来说，机遇无处不在。同时，也会有人感到无所适从，从而陷入迷茫和困惑之中。但是对于马上不如到社会的我们来说，我们必需尽快摆脱这种迷茫和困惑，找到并确定自己的今后的方向。

大四的生活有两项任务：学习和找工作。为了马上开头的毕业设计，我开头阅读和学习相关的学问，并且不断地练习加以稳固。而且为了今后就业的需要，我还学习更多的学问。在此期间，我也参与了各种聘请会，就业形势的严峻也让我有了一种危机感，这也敦促我更加努力地学习专业学问，来增加自己的就业几率。

在校的四年，所得不仅仅是学问上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，全部这些力量和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我将来一生的进展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是学问的积存，还需要正确的思想根底和正确的人生观、价值观。学问可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。各种各样的主题活动，各种各样的思想探究，都影响着我的人生观的形成。在大学四年的学习生活中，由于自己的思索、学习和一些外在因素的作用，使我根本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次时机。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是胜利。而成才而言，则是一个漫长积存的过程，必需要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝胜利的喜悦。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的生活动力。

大学四年，自我奋斗当然是根底，但合作却更是关键。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮忙，而获得的每一点点胜利，也有大家共享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班全部的同学，感谢全部信任我、帮忙我的人，感谢你们，你们给我的友情我会永久的珍惜!感谢学校这个大集体，大学四年的生活，这将是我一生珍贵的财宝。我会在将来的人生道路上更加努力的去奋斗。

学期自我总结篇2

完毕了假期的生活，立刻又回到紧急但充实的学习中，环境的变化固然有肯定时间的适应过程，而刚好用这段时间冷静的思索一下新的学期的新目标，总而为很好的过一个学期打下基矗

在新的学期里，我们应当迎难而上，不避挫折。要将泪水和悲伤悄悄地埋藏在心底，要有士气面对挫折，战胜挫折，不要畏难，不要可怕，由于挫折也是一笔财宝。

在新的学期里，我们应当争分夺秒，只争朝夕。我们要向着自己的幻想前进，让幻想成真。留下了汗水，但要无怨无悔。

在新的学期里，我们应当乐观积极，永久向上。在前进的道路中，或许会有挫折，会有困难，但那不是我们哭泣的理由，不是我们叹息的缘由，我们没有理由不好好疼惜自己。

在这新的学期，我们更应当树立正确的人生观，努力学习，积极上进，让汗水与泪水化作胜利的结晶。

我们坚韧的拼搏，是为了曾经的幻想，我们留下的汗水，要结成金秋的硕果。学习紧急，我们更应当坚韧奋斗;压力增大，我们更应努力学习。由于我们身上不仅寄予着父母望子成龙的殷切期望，更寄予着教师泱泱的情，深深的爱。

成功属于有预备的人，成功更属于敢于拼搏的人，我信任，只要有了目标，只要付出汗水，最终肯定会有丰富的收获!

学期自我总结篇3

难忘而宝贵的卫校生活,至今就要挥手离别了，在这几年的得与失当中,留下了许多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时,对将来的路也有了思绪.我的学习成绩当然不是很优秀,但我在学习的进程中却学会了许多.

在考进卫校的时候,原来想对自己轻松一下,但看到四周的同学们都在仔细的学习,开头卫校的学习旅程，使我很快明白,卫校的学习一样需要刻苦努力，才发觉自己不行以落后。这个时候自习力量和自制力量是很重要的。后来我知道了想要学好学问，只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.学习的诀窍，做事情都要勤于思索,遇到不懂的题目能勤于发问.在学习时,以自行思索作为自己的准则,在学习学问的期间,我更与教师建立了深厚的师生友情.教师们的谆谆教育,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关.

在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：学问就是将来。作为21世纪的学生，我没有只满意于校内理论的学习，从亲身实践中进步自己的综合力量，我信任我自己能够适应现今社会猛烈的竞争环境。特殊是经过在icu，内科，儿科，妇产科，眼科等科的学习以后，让我的学问和操纵转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深入的熟识,对专业的学问和专业技术操纵则更为娴熟、敏捷。

学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。这三年的学习和熬炼，我不但学到了专业学问，进步了本身综合素养，更重要的是教会了我怎样做人，培育了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业学问的同时，我不断充实自己，使自己努力成为现今社会所需的复合型人才。我热爱白衣天使这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照看下减轻苦痛、欢乐地康复，心，莫名地幸福。他们布满欣慰而温和的笑脸是我最大的幸福，我愿为这一荣耀的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。

我分别在骨伤科、外科、小儿科、五官科等科室工作。娴熟把握骨外科、颅脑外科、普外科、泌尿外科、及五官科各种疾病的护理。能娴熟把握新生儿急救技能，擅长新生儿急危重症护理，早产儿极地体重儿的护理。娴熟把握新生儿腋静脉穿刺、深静脉穿刺置管术、挠动脉穿刺等技术难度的操纵。

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、认真、热忱、责任心贯串于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的应用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨，工作尽职尽责、脚踏实地。练就了扎实的根本功，成了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可。除详细的护理工作外，能积极帮助护长做好病房治理及护理质量的治理工作。

现代护理质量观念是全方位、全进程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因此丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可使护理职员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定进步,

三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包括了汗水和收获,为我划平人生的线起着相当重要的作用.

学期自我总结篇4

宝贵的四年大学生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也消除了初衷，开头大学的.学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法“，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔“，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索“作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。回忆四年，我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于教师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。假如没有教师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。

社会实践力量有了很大提高。大学四年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育工程的理解，还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动，根本对全部运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开头接触足球，起步比拟迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

学期自我总结篇5

一开头，来到马师专我就告知自己在大学里，每个人都是我的教师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展大一学期总结。

学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼，我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。

1、高中的学习动机非常简洁，那就是高考，学生、教师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，学问难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别留意的。

2、学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往，家长对学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消逝。

不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种指标;其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关怀，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中局部适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在查找过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。

3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的转变。

在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面，由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习，我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉，坚决了我对党和人民的信念。活动方面，我表现的比拟积极。首先，我代表艺术系参与了校园首届话剧节表演，丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得布满欢乐，并使我熟悉到了自己在艺术方面的力量。总而言之，我会连续保持在参与活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

学期自我总结篇6

时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了.,在职二学年的学期末,现总结这一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里呈现.

这一年来.在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。

总结现在有以下几点:

第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。

最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关怀集体,敬重教师,常常帮教师干活,且帮忙集体做事.

中专学生学期总结

时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回忆一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课时间，每节课是五非常钟，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，铺张了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产治理这门课程，这门课程属于经济治理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比拟浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我也许了解到我国目前房地产的形势和根本的房地产学问，有一个比拟概括的熟悉。我想这对我以后出来工作是有肯定帮忙的，究竟在现代这个社会，把握肯定的经济学问是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，由于孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理

学期自我总结篇7

大二整整一年完毕了，只能感慨时间过得太快了，曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，假如觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是正确的，或许，也没必要去追求它的真实答案，由于，这一年都已经过去了，再去争论这个问题好像也不太相宜。

其实，我是真的不愿成认自己已经是大三了，不愿成认自己的大学生活已经只剩下二分之一，不愿成认自己已经22岁，太多太多的不情愿，太多太多的不承受和不习惯……

说这些要表达的意思就是：大二一年的生活的确不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以确定地说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的学习，工作和思想做一个仔细和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。

两年的大学生活让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间渐渐削减，而在学生工作之外的工作时间渐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培育自己的沟通沟通力量，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解将来的工作。

在大二一整年的学生工作上，我花在上面的时间比大一的时候要少一些，而且，在大二完毕的时候，我选择离开这个自己已经花了两年时间在上面的组织，即使，最终离开时略微有一点迟疑。这不是由于自己的激情减退，而是由于我觉得子自己应当那样做，当一件事情熟识了它的工作流程，并且训练了自己肯定的组织和团结力量，就已经差不多了，特殊是学生工作，况且自己还有更重要的事情要去做呢!另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作同事，我觉得他们更适合连续做下去。

在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参加组织了不少活动，也参与了不少的活动，也取得了肯定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情系迷彩演讲竞赛;无论是团日活动，还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会，还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还有校三十届运动会，新生篮球赛，还有……一切的一切，只要是学生会的活动，都有我们参加的成分，但无论什么活动，我们都认仔细真，一丝不苟，任劳任怨的做到最好，为广阔师生带来便利。

在上学期的时候，许多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到了大二下学期，我们的角色主要是起带着和引导作用的，这样一来，既能进一步熬炼我们的组织力量，又能为下一届部员力量提升打下根底。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织力量，统筹力量，沟通交际力量都有肯定程度的提升，唯一缺乏的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在工作魄力方面熬炼缺乏，我自己也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自己的性格打算的，假如是大一开头，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我信任这种状况确定会得到肯定的改善的。

可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不懊悔，就连最终，原来写了一份申请书预备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，熟悉了不少的人，熟识了许多事情的处理方式，胆识也变大了，学会了跟教师沟通，跟同学沟通，这些就已经够了，再在上面花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。

最终部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝愿我们宣传筹划部在他的带着下，越来越好，同样，也祝愿陪伴自己两年之久的分团委学生会，越来越好吧!

可以说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，大二一年我不是很满足，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二上学期，还很不行思议的挂了一科，也是大学第一门开卷考试，说起来也很丢脸。大二的下学期，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满足，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的绝望!

先来总结自己的问题吧!大二的一年，没有在班级里担当职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是，并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，特殊是大二上学期期末的时候，这其中的缘由在大二上学期总结中也提到过，这里就不再赘述了。因此，考的不是很好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信念，对大学的考试感到绝望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满足。整整一年，还是浮在外表上一样，没有沉下来，心没有静下来，这是我这一年学习比拟失败的主要缘由。

大一的时候，还满怀激情和信念，到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平常在寝室再也看不到学习的身影，多的只是嬉戏的比赛;看不到自习室学习的身影;看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤……大二了，同学们平常的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天略微预备一下，突击一下，然后就是做做小抄，特殊是大二下学期，到了考试抢座位的地步，抄袭成风，这一点，真是与我所想象的真的差远了!但是，这些东西，学院的领导教师好像都不知道，还都自欺欺人认为学生的成绩还行，学风还好，唉!可悲啊!……

这是我绝望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平常玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样，在期末复习过程中，我越是复习就越对自己考试没有信念，每一场考试都是在自己的提心吊胆中度过的，完全不能放松，因此，考得不令我满足，这并不是我的借口，事实就是这样，我也不是一个会撒谎的人。

不知道成绩究竟怎么样，不过都已经过去了，就不再想他了吧，总结一下，找找缘由，然后，从缘由动身渐渐解决，我信任这样才会在学习上有所进步的!

而在思想上面，我觉得是最重要的一局部，详细说不出在思想上有哪些收获，或许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素养永久是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了略微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，特殊是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉教师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎么能拿来相提并论呢!固然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最起码在我看来是这样的!因此在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自己的思想修为，做一个