2021教师资格证综合素质-法律-《教育法》考点总结、思维导图和真题习题课件

教师资格证笔试

综合素质

法律教师资格证笔试

综合素质

法律教育法律法规：

《教育法》教育法律法规：

《教育法》根本大法教育法，教育母法地位高；最高领导国务院，各级政府分工管；社会主义是方向，机会平等终身学；创新实践责任感，社会主义价值观；爱国集体立德人，少数民族双语学。根本大法教育法，教育母法地位高；教育法记忆口诀教育制度分四级，学前教育初中高；九年义务不可少，职业继续来补充。教育法记忆口诀教育制度分四级，学前教育初中高；教育法记忆口诀学校成立四条件，章程教师场地钱；校办产业要独立，坚持勤俭和节约；校长必须中国人，所有事情都负责；教师参与管学校，代表大会占多数。教育法记忆口诀学校成立四条件，章程教师场地钱；教育法记忆口诀学校成立四条件，章程教师场地钱；校办产业要独立，坚持勤俭和节约；校长必须中国人，所有事情都负责；教师参与管学校，代表大会占多数。教育法记忆口诀学校成立四条件，章程教师场地钱；教育法记忆口诀学生有权用设施，奖金贷款可申请；公正评价必须有，不服处分可申诉；指导家长教孩子，开放图书博物馆；广播电视有节目，社会一起来参与。教育法记忆口诀学生有权用设施，奖金贷款可申请；财政拨款是大头，教育经费多渠道；对外交流要独立，平等互利讲尊重。财政拨款是大头，教育经费多渠道；挪用克扣先归还，违规收费要处分；违法办学要撤销，违规招生罚五倍；停止招生一三年，吊销办学许可证；明知危险不行动，造成伤亡蹲监狱。挪用克扣先归还，违规收费要处分；行政处分、纪律处分和行政处罚行政处分、纪律处分和行政处罚（1）行政处分：指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、开除。行政处分属于内部行政行为，由行政主体基于行政隶属关系依法作出。教师会受到教育局和学校的行政处分。（1）行政处分：指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职（2）纪律处分：对学生的处分，虽然也冠以“学生违纪行政处分”，但并非普通意义上的行政处分，而是学校的纪律处分。行政处分专指的对象是国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员的处分，学生不在此列。（2）纪律处分：对学生的处分，虽然也冠以“学生违纪行政处分”（3）行政处罚：是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。种类有警告、罚款、没收违法所得和没收非法财物、责令停产停业、暂扣或吊销许可证执照、拘留、其他。依据是诸多行政管理法律、法规、规章。（3）行政处罚：是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对通过案例分清行政处分、纪律处分和行政处罚小明的爸爸张某是第一中学教师，小明在上小学。小明不遵守学校纪律，小学给予小明纪律处分。张某向小学“捐款”10万元，小学于是撤销了纪律处分。不料此事被人举报，小学又恢复了对小明的纪律处分，也不肯退回捐款。教育局接到举报后，查实了“捐款”的本质是行贿，对小学行政处罚，没收了这10万元非法所得。张某一气之下离家出走导致旷工数日，第一中学给予张某行政处分。通过案例分清行政处分、纪律处分和行政处罚小明的爸爸张某是第一下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。A．教育与被教育的关系B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系D．控制与被控制的关系下列关于教师与学生之间法律关系的说法，下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。A．教育与被教育的关系B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系D．控制与被控制的关系【解析】根据《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律可以得出，教师与学生之间的法律关系：教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护、相互尊重的平等关系。下列关于教师与学生之间法律关系的说法，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（）A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（）A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源《教育法》第27条规定：“设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件：(1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。”依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（）A.合法，有助于警示其他学生B.合法，教师育管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（）A.合法，有助于警示其他学生B.合法，教师育管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法考查依法执教和学生的权利。《教育法》第四条：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”《未成年人保护法》第十八条：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”学生享有受教育的权利；教师要提高法律意识，不能随意剥夺学生的上课权。该老师根据小强的学习成绩，在其他学生都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，是一种变相体罚，所以张老师的做法为不合法的行为。该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B选项。人身权是公民的基本权利，包括人身自由权、人格尊严权、隐私权、身心健康权、名誉权和荣誉权。考查依法执教和学生的权利。《教育法》第四条：“凡具有中华人民教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则《教育法》第十二条规定：“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。”国家通用语言文字为普通话和规范汉字。所以教师在教学中应该使用普通话。教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报，该学校的做法（）。A.正确，可以改善学校的办学条件B.正确，学校拥有管理学生的权利C.不正确，侵犯了学生的受教育权D.不正确，侵犯了学生的人身权某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报，该学校的做法（）。A.正确，可以改善学校的办学条件B.正确，学校拥有管理学生的权利C.不正确，侵犯了学生的受教育权D.不正确，侵犯了学生的人身权《教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”材料中，学校让学生停课参加公司庆典，占用了学生的上课时间，侵犯了学生的受教育权。某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门《教育法》规定：受教育者享有权利对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。小刚被学校处分，学校是做出处分行为的主体，被申诉人是学校。小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法（）

A.给予行政处分

B.给予行政拘留

C.责令其悔过

D.责令其赔礼道歉某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法（）

A.给予行政处分

B.给予行政拘留

C.责令其悔过

D.责令其赔礼道歉《教育法》：“违反财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。”局长马某挪用教育经费，应给予行政处分。某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（）A.合法，在不影响正常的教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（）A.合法，在不影响正常的教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定《教育法》第五十九条的规定：“国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。”由此可知，题目中学校兴办校办工厂的做法在不影响教育教学的前提下是合法的。某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《教育法》第七十五条规定：“违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。”教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度？（）A．教师培训制度B．教育考试制度C．教育督导制度D．学业证书制度下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度？（）A．教师培训制度B．教育考试制度C．教育督导制度D．学业证书制度下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国《教育法》第二章教育基本制度确定教育基本制度有：（1）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、

高等教育的学校教育制度。（2）九年义务教育制度。（3）职业教育制度和继续教育制度。（4）国家教育考试制度。（5）学业证书制度。（6）学位制度。（7）教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。由此可知，BCD三个选项都是我国教育基本制度，A项教师培训制度不是基本制度。《教育法》第二章教育基本制度确定教育基本制度有：（1）国家实学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。A．复议和诉讼B．复议和仲裁C．申诉和仲裁D．申诉和诉讼学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。A．复议和诉讼B．复议和仲裁C．申诉和仲裁D．申诉和诉讼《教育法》规定：受教育者享有权利“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。”由此可知，班主任没收学生赵某手机，侵犯了其财产权。赵某可以提出申诉或者诉讼。学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。A．分级管理，分工负责B．统筹规划，以县为主C．统筹规划，协调管理D．统一管理，分工负责国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。A．分级管理，分工负责B．统筹规划，以县为主C．统筹规划，协调管理D．统一管理，分工负责《教育法》第十四条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。”国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。依据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）A．优先发展B．持续发展C．重点发展D．均衡发展依据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的基础依据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）A．优先发展B．持续发展C．重点发展D．均衡发展《教育法》第四条规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”依据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的基础许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（）。A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（）。A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一《中华人民共和国教育法》第五十条规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”教师职业行为规范要求教师和家长合力将学生培养成才，教师与家长要相互尊重。由此可知，面对题目中所述情况，老师可以发挥自己优势为家长提供指导。故选C。A点名做的不好的家长是不尊重家长的做法。B教师不能要求家长完全按照老师的要求做，教师可以提建议。D学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，教育的成功是多方面“合力”的结果。家庭、学校教育要保持一致性和连贯性。故ABD说法都是错误的。《中华人民共和国教育法》第五十条规定：“学校、教师可以对学