全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件

全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件东北大学音像出版社沈阳市贝仑科技有限公司出版发行ISBN978-7-89993-905-5思想道德修养全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件东北大学音像出版社沈1思想道德修养全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件贝仑科技软件研发中心思想道德修养全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件贝仑科技2绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬民族精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章加强道德修养锤炼道德品质第五章遵守社会公德维护公共秩序第六章培育职业精神树立家庭美德第七章增强法律意识弘扬法治精神第八章了解法律制度自觉遵守法律结束语立志做社会主义“四有”新人课件索引绪论珍惜大学生活开拓新的境界课件索引3第一节适应人生新阶段

第二节肩负历史新使命第三节学习和实践社会主义荣辱观第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法珍惜大学生活开拓新的境界绪论第一节适应人生新阶段珍惜大学生活开拓新的境界绪论4什么是大学?所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。

——梅贻琦“大学之‘大’，不仅在于‘大师’、‘大楼’，更在于有一批‘大’学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的‘大’学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在……大学，因大楼而大，因大师而大，更因‘大’学生而大，理固宜然。”

——许智宏什么是大学?所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓5一、认识大学生活的特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第一节适应人生新阶段一、认识大学生活的特点第一节适应人生新阶段6一、认识大学生活的特点面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应大学新生活，为今后的健康成长成才打下良好基础，是同学们面临的首要问题。告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。新生报到新生入学一、认识大学生活的特点面对崭新的学习生活环境，同学们既7一、认识大学生活的特点大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培育必要的专业技能。掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。一、认识大学生活的特点大学是知识的海洋。这里有浩瀚的8一、认识大学生活的特点大学有教书育人的良师。这里聚集着众多学者和专家，他们精通本专业的基础理论，了解最新的学术成果，具有丰富的科研实践经验，熟悉教育教学的客观规律。一、认识大学生活的特点大学有教书育人的良师。这里聚集9一、认识大学生活的特点大学有浓厚的学习研究和成才氛围。这里是知识创新、传播和运用的基地，是培育创新精神的摇篮，是接受人文精神和科学精神熏陶的园地。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。党和国家为大学生提供了优越的学习和生活环境，就是希望同学们发奋学习，尽快成长为国家民族的栋梁之才。一、认识大学生活的特点大学有浓厚的学习研究和成才氛围10学习经验交流会一、认识大学生活的特点与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：学习要求的变化

生活环境的变化社会活动的变化自主学习参加社会活动学习经验交流会一、认识大学生活的特点与中学生活相比，大学生活11影音资料的链接认识大学生活的特点点击图片启动影音资料影音资料的链接认识大学生活的特点点击图片启动12二、提高独立生活能力确立独立生活的意识在大学这个新的起点上，需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。虚心求教、细心体察面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑，所以应该在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。

大胆实践、不断积累生活的经验只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。二、提高独立生活能力确立独立生活的意识13三、树立新的学习理念树立自主学习的理念自主学习是一种能动的学习。它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。树立终身学习的理念要树立终身求知、终身学习的理念，不断学习新知识、获得新本领，是适应社会发展的要求。树立创新学习的理念创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。树立全面学习的理念学习不仅是掌握课堂知识、向书本学习，还要向实践学习、向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人、尊重他人，学会与他人协作，学会按照道德准则和法律规范做人处事。科技创新三、树立新的学习理念树立自主学习的理念自主学习是一种14四、培养优良学风优良学风勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。创新：就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。严谨：就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。四、培养优良学风优良学风勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、求实15四、培养优良学风唐代思想家韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”知之为知之，不知为不知。四、培养优良学风唐代思想家韩愈有句名言：“业精于勤，16一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命第二节肩负历史新使命17一、认识当代大学生的历史使命所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。使命历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”一、认识当代大学生的历史使命所谓使命，古指使者奉命出行，后引18在新的起点上继往开来一、认识当代大学生的历史使命当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。在新的起点上继往开来一、认识当代大学生的历史使命当代19在现实的基础上迎接挑战一、认识当代大学生的历史使命一是面临世界科技文化发展的挑战二是面临复杂多变的国际环境的挑战三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。人才竞争激烈在现实的基础上迎接挑战一、认识当代大学生的历史使命一是面临20当今国际形势发展变化很快且十分复杂，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，世界经济总体保持增长，人类面临难得的发展机遇。同时,世界并不太平。传统安全问题依然存在，恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、环境污染、自然灾害、传染性疾病等非传统安全威胁更加突出。经济全球化的负面影响增加，南北差距、贫富差距进一步拉大。在此情况下，中国主张加强国际合作，共同把握机遇、应对挑战。我们愿与各国人民一道，致力于建设一个持久和平与共同繁荣的和谐世界。当今国际形势当今国际形势发展变化很快且十分复杂，世界多极化和经济21二、明确当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂智是人才素质的基础体是人才素质的条件美是人才素质的重要内容大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。二、明确当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂智是人才素22

你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们的身上。

---毛泽东

伟大人物对青年寄语：

在青年身上寄予了我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景。

---邓小平你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄23青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望。

---江泽民伟大人物对青年寄语：勤于学习、善于创造、甘于奉献。

---胡锦涛青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展24三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大热爱祖国当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，始终以国家富强和人民幸福为己任。追求真理善于创新当代大学生要从马克思主义理论中汲取营养，努力做勇于和善于创新的先锋。当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大热爱祖国当代大25三、塑造当代大学生的崭新形象德才兼备全面发展当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。视野开阔胸怀宽广当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习、向实际学习。知行统一脚踏实地当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造知行统一、脚踏实地的良好形象。学习八荣八耻三、塑造当代大学生的崭新形象德才兼备全面发展当代大26影音资料的链接点击图片启动影音资料创新是一个民族的灵魂影音资料的链接点击图片启动创新是一个民族的灵魂27问题：

请试将AB两点连接起来

A••B

思维拓展问题：

请试将AB两点连接起来思维拓展28达芬奇最佳力作，抽象派称之为鬼斧神工。一眼看穿的东西往往要经过曲折的经历才能触摸。我们都生活在一个圈子里。像弹簧，像电波。闲逛有风景。达芬奇最佳力作，抽象派称之为鬼斧神工。29沿AB连线的垂直线对折。把AB两点从纸上裁下来，手动操作即可。不用划上任何的线，因为它本身就依附在纸上而相互连接着。沿AB连线的垂直线对折。30在A处放一大群蚂蚁，在B处放一堆食物，蚂蚁会排队从A到B去取食物，因此连成一条线，从而将AB连接起来。在A处放一大群蚂蚁，在B处放一堆食物，蚂蚁会排队从A31一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义二、把握社会主义荣辱观的科学内涵三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观第三节学习和实践社会主义荣辱观一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义第三节学习和实践社32一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义

2006年3月4日，胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观。一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义2006年3月33树立社会主义荣辱观的八荣八耻以热爱祖国为荣以服务人民为荣以崇尚科学为荣

以辛勤劳动为荣

以团结互助为荣

以诚实守信为荣以遵纪守法为荣以艰苦奋斗为荣以危害祖国为耻以背离人民为耻以愚昧无知为耻以好逸恶劳为耻以损人利己为耻以见利忘义为耻以违法乱纪为耻以骄奢淫逸为耻树立社会主义荣辱观的八荣八耻以热爱祖国为荣以服务人民为荣以崇34一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关祖国的前途命运。一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义社会主义荣辱观的35二、把握社会主义荣辱观的科学内涵社会主义荣辱观涵义精深,它涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，坚持了中华民族传统美德和时代精神的统一，实现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合，体现了正确的人生观、价值观、道德观和法治观，反映了提高中华民族整体素质的根本要求。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵社会主义荣辱观涵义精36二、把握社会主义荣辱观的科学内涵

“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，践行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣，抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，就要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多作贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵“以热爱祖国为荣、以37二、把握社会主义荣辱观的科学内涵

“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就要热爱科学、尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵“以崇尚科学为荣、以38二、把握社会主义荣辱观的科学内涵

“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。

“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵“以团结互助为荣、以39二、把握社会主义荣辱观的科学内涵

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就要自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守法律，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯法、破坏纪律的思想和行为。

“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就要深刻认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。二、把握社会主义荣辱观的科学内涵“以遵纪守法为荣、以40三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观人的素质是一个多层次的有机统一体。思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两种基本素质，提高思想道德素质和法律素质，对于大学生形成正确的理想信念，加强思想道德修养，增强法纪观念，真正成长为对祖国和人民有用的人才具有重要作用。社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面