赛艇产业市场分析

赛艇产业市场分析一、赛艇运动的定义赛艇是由一名或多名桨手坐在舟艇上，背向舟艇前进的方向，运用其肌肉力量，通过桨和桨架简单杠杆作用进行划水，使舟艇前进的一项水上运动。赛艇比赛多在江河湖泊等大自然水域中进行，舟艇上可以有舵手，也可以无舵手。赛艇比赛开始时，各艇在起航线后排齐。发令员发令后，各艇以最快的速度划向终点，以艇首到达终点的先后判定比赛胜负。二、赛艇运动的发展历程赛艇运动起源于水上运输和战争行为，后来逐渐演变为大众接受的运动项目，并成为英语世界国家的文化标志之一。1、世界赛艇运动的发展历程公元前1430年的一个古埃及墓葬铭文记载，战士阿蒙霍特普以高超的划桨技术闻名于世。在《埃涅阿斯纪》一书中提到，特洛伊战争中的勇士埃淣阿斯曾在葬礼上安排划艇比赛以纪念他的父亲。在13世纪的威尼斯，赛艇活动就已经在著名节日Regata上举行，至今的威尼斯竞渡比赛仍被称之为Regattas，且文献记载已有妇女参加比赛。我国在大约公元前277年的战国时期就开始以龙舟竞渡的方式纪念屈原，明朝时期（1516）在广州还举办过30多条船的龙舟比赛。现代赛艇运动首先盛行于英国。17世纪泰晤士河的船工们经常举行划船比赛进行娱乐，形成了赛艇的雏形。1715年为庆祝英王加冕，首次举行正式划船（赛艇）比赛。之后，赛艇比赛就作为英国皇位继承仪式的重要组成部分。1775年英国制定赛艇竞赛规则，同年成立了赛艇俱乐部。1811年伊顿公学首次举行八人赛艇比赛。1829年，牛津大学、剑桥大学首次举行校际赛艇比赛，以后成为传统，称之为“牛津剑桥划船比赛”，至今已有180余年的历史。这一比赛的起因很偶然，当时一对好朋友，一个叫作查尔斯•梅里瓦勒（CharlesMerivale）的剑桥学生和一个牛津学生查尔斯•华兹沃斯（CharlesWordsworth，著名诗人威廉•华兹华斯的侄子）在闲聊中临时起意出了这样一个主意。在1829年的3月12日，剑桥向牛津发出了挑战，从此这项赛事就被保留下来，直至今天。每到一年的春天，上一年的失败者就向上一年的成功者发出挑战，于是新一届的比赛又被挑起。第一年的划船比赛是在牛津郡的泰晤士河的亨利河段进行的。当时的报纸向大众报道了这一盛况，有接近两万人汹涌而至观看比赛。赛事的影响巨大，民众对这种比赛非常感兴趣，观众较多，于是赛艇俱乐部增设比赛类型和场次，参加比赛者也不再限于两校，除英国外，还有几十个国家派队参赛。从第二年开始，划船比赛移到泰晤士河位于伦敦的维斯敏斯特河段。不过到了1845年，这个河段实在是太拥挤，于是划船比赛又往上游移至泰晤士河位于亨利镇普特尼村庄（PutneyVillage）的河段。从1856年开始，这个赛事变成一个年度的盛会，每年3至4月相交的周末，泰晤士河沿岸长约7公里的赛区就会上演人山人海、欢声雷动的一幕。牛津、剑桥两队选手在河道上如蛟龙出海，你追我赶，两岸观众欢呼加油。除了战争年代，这个传统被一直保留下来。1908年和1948的伦敦奥运会水上赛事也曾在这里举行。从1836年开始，牛津大学将深蓝色定为队服，而剑桥则选用了浅蓝色，这个习惯一直延续至今。赛艇比赛除了人的因素之外，设备也是影响成绩的重要因素。1846年英国人在艇舷上安装了桨架，增加桨的长度，提高了划桨效果；1847年又将重叠板的外龙骨艇改装成平滑的内龙骨艇，提高了赛艇速度。1857年美国的巴布科克（Babcock）发明滑座，运动员划桨时身体能前后移动，可以有效地利用腿部力量。1882年俄国人将封闭式桨栓改为活动式桨环，增大划桨幅度。此后，在科技进步推动下，人们又不断改进了艇型、舵、滑轨、脚蹬板、鞋、舵手座、桨架、桨等，运动水平不断提高。1890年英国制定类似现代的赛艇竞赛规则。1892年，在意大利都灵成立国际赛艇联合会，当时有6个会员。当年举行第1届欧洲赛艇锦标赛。此后，国际赛艇比赛一直在国际赛艇联合会的领导下组织进行。国际赛艇联合会拥有120个国家和地区的会员协会。1923年国际赛艇联合会的总部由都灵迁至瑞士，从1997年起设在瑞士的洛桑。1962年在瑞士举行第1届世界赛艇锦标赛，至1974年共举办4届。从1975年起每年都举办一届世界锦标赛。赛艇运动项目较多。国际赛艇联合会设立的世界赛艇锦标赛有23个项目，分4个级别，即：男子公开级、轻量级；女子公开级、轻量级。每一个级别又按运动形式分单桨和双桨；按参加人数分单人、双人、四人、八人赛艇；有些项目还分有舵手、无舵手。为了简化，各项目名称用字母、数字和符号的组合来表示：“M”为男子，“W”为女子，“L”为轻量级，数字为桨手人数，“×”为双桨，“+”为单桨有舵手，“——”为单桨无舵手。因此赛艇运动根据桨手人数、体重、操桨方式及有无舵手，可分成8种赛艇比赛项目。1896年第1届奥运会已将赛艇列为正式比赛项目，但由于天气恶劣临时取消。1900年第2届奥运会上举行了赛艇比赛，设6个单项。但当时的比赛规则不完善，比赛的距离、航道和比赛细则都不明确。1934年，国际赛艇联合会规定比赛必须在2000米的直道上举行，宽度至少可容纳3条艇比赛。由于奥运会设立赛艇项目，并设有较多单项，促使各国对赛艇运动高度重视，推动了这项运动的发展。目前世界大部分国家都有不同级别、不同形式的赛艇社会组织和各式各样的赛艇赛事，极大地推动了赛艇向大众的普及。2、我国赛艇运动的发展历程赛艇运动于1913年传入中国。当时，英国人在上海建立了“赛艇总会”，黄浦江上出现了赛艇。20世纪40年代，俄国人在哈尔滨建立了“水上俱乐部”。但是这些都是仅限于一些外国人参加的娱乐性活动，没有形成群众规模。赛艇运动在我国群众中开展是新中国成立以后才开始的。1954年，哈尔滨市首先开展了群众性的赛艇运动。1956年11月，在杭州西湖举行了赛艇表演，上海、哈尔滨、大连和杭州派队参加。1957年秋在武汉举行了这４个市参加的赛艇锦标赛。1959年，赛艇列入了第一届全国运动会的比赛项目，有19个省、自治区、直辖市和中国人民解放军派队参赛。此后赛艇在我国开始快速发展，各个省市都陆续成立了赛艇队。2017在天津举行中国赛艇发展论坛，肯定了赛艇运动在城市、企业、学校等层面的发展，并指出将举办更多的赛事以满足日益增多赛艇爱好者比赛需求，同时加大发展赛艇文化和产业，为我国赛艇事业的未来发展创造更好的条件。3、陕西省赛艇运动的发展历程陕西自1987年建立赛艇队后，取得了长足的进步，在2002年、2006年、2010年、2014年、2018年连续五届亚运会都有金牌入账。随着赛艇运动的在国际上的地位越来越重要，陕西省也越来越重视这项运动，陆续为我国培养出许多优秀赛艇运动员。2018年国际名校赛艇队走进西安沣东新城，与陕西本地赛艇队进行了交流比赛。国际名校赛队代表、英国剑桥大学赛艇队员代表威廉姆表示，这次赛艇比赛不只是一次体育赛事，更是一次文化交流，他们将把赛艇运动中的积极竞争、通力合作、用心沟通等优秀品质带到文化交流活动中来，为文化交流架好桥梁、做好纽带。三、赛艇运动的组织结构1、国际赛艇联合会国际赛艇联合会由比利时、意大利、法国和瑞士的倡议，1892年在意大利都灵成立，是成立最早的国际单项体育联合会之一，现有协会会员112个。1923年迁往瑞士，总部设在瑞士纳沙特尔，1996年总部迁往瑞士洛桑。联合会的宗旨是制定赛艇比赛规则，管理所属协会的赛艇比赛；推动尚未建立全国性赛艇协会的国家建立赛艇协会；组织国际比赛并使用一切手段发展赛艇运动；在各种比赛中，确认和维护业余原则等。2、亚洲赛艇联合会1982年11月在印度齐普尔成立，有14个会员协会，该联合会举办的比赛有亚洲赛艇锦标赛。2014年09月26日，王石以18票当选为新一届亚洲赛艇联合会主席，任期5年。亚洲赛艇联合会的宗旨是促进赛艇运动的发展和提高亚洲赛艇运动的水平；为成年和青年设立亚洲赛艇锦标赛和组织参与亚运会赛艇比赛；鼓励和协助亚洲国家和地区参与国际赛艇比赛；鼓励在没有成立国家赛艇协会的国家和地区建立国家赛艇协会；加强亚洲赛艇界人士之间的友好联系等。3、中国赛艇协会1981年成立，原属中国船艇运动协会，会址设在北京，是中华全国体育总会下辖的单项运动协会之一，是中国赛艇运动的全国性群众组织。1973年中国赛艇协会正式加入了国际赛艇联合会，宗旨是团结全国赛艇运动的教师、教练员、裁判员、运动员，推动全国赛艇运动的广泛开展，提高赛艇运动技术水平；促进中国人民和各国人民与运动员之间的友好往来；组织国内的学术交流和竞赛；制定发展规划、管理法规和训练竞赛制度；审批业余运动员的参赛资格；开展科研工作等。中国赛艇协会设有常务委员会，秘书处、技术委员会、竞赛委员会、器材和场地设施委员会、科研委员会、宣传联络委员会等机构。四、我国赛艇运动训练中存在的问题1、对赛艇运动项目的特性、规律认识不清，造成训练的指导思想、方法、手段不具有针对性、训练方法、手段单一目前赛艇界对该运动项目的特性、规律认识仍模糊不清，先开始抓体能，不见效果抓技术，回头又抓紧体能，可见对项目的特性仍不清楚。于是带出训练方法、手段单一，训练分期混乱，各阶段训练任务不明，不具备针对性。2、竞赛体制单一，比赛次数少，不利于提高运动员个人能力现时全国比赛基本上是两个，另加少年赛、青年赛，比赛相对较少，形式单一。赛制的安排上没有体现女子是重点项目，没有体现运动员单人艇水平的高低，于是出现一种怪现象，出现一名高水平单人艇选手，其他选手放弃，改攻多人艇。这不利于中国赛艇整体水平的提高。3、青少年比赛存在严重虚报年龄现象，青少年训练急需规范化，并给予科学的指导青少年比赛中存在着严重的虚报年龄，“以大打小”的现象；青少年训练百花齐放，技术动作各种各样，急需规范化、科学化，青少年训练大纲已制定多年，有些指标已经过时。另外在各省市的比赛中存在“拔苗助长”现象，比赛制度不利于青少年提高体能，巩固技术动作。4、科研与训练工作结合不好，科学训练停在表面上教练员受文化知识、基础知识缺乏的影响，无法向科研人员提出深层次的问题，科研人员普遍对项目不熟悉，人员经常换，也不能深层次发现问题和解决问题。因而，科研工作往往停在完成课题的表面上。不能深入实际，解决实际问题，教练员表面对科研工作支持，实际介入不深，“科训两张皮”，直接影响科学训练工作的开展和训练水平的提高。五、赛艇运动未来发展方向1、赛艇竞赛体制改革我国赛艇运动竞赛体制改革，应以注重运动员个人能力的提高和实现女子项目为重中之重作为核心，并依次制定比赛政策，改善项目设置，确定竞赛过程。譬如，在规程中明确规定，对女子项目和单人艇报项多的运动队予以政策倾斜，大力鼓励各省多报单人艇，多报女子项目。未来应遵循现代运动训练的规律，尽可能多组织一些比赛。在具体赛制的安排上，可将全国赛艇锦标赛改到上半年安排，这样便于赛后及时选拔当年最优秀的选手参加世界锦标赛，真正起到国内练兵、一致对外的作用。同时，将全国赛艇冠军赛放在下半年，中间再灵活穿插增设一些“巡回赛”、“大奖赛”、“区域赛”等各种形式的“系列赛”，并与相应的世界比赛接轨，由此形成一个完整的、开放式的赛艇运动竞赛网络体系。另外，赛艇比较还应适应市场经济的发展，满足社会需求，如可以举办一些群众喜闻乐见的赛艇项目的比赛，如8人艇对抗赛，多人艇短距离比赛等，一方面加强宣传，激发广大人民群众对赛艇运动的了解和兴趣，同时也可吸纳社会资金，推进赛艇运动的发展。2、加强赛艇运动训练首先是训练方法要力求多样，训练手段要力求多种，不仅是赛艇专项训练的方法、手段，而且包括相同或相近项群，如长距离游泳、田径中长跑、自行车训练等的训练方法、手段均可参考、借鉴。同时，要求我们的教练员对每一种训练方法、手段的目的和作用等，都要深刻理解、透彻认识，恰当地确定选用时机，不断激发运动员的训练兴趣，提高训练质量。对赛艇运动的技术训练要引起重视，特别应注重研究和揭示适合中国运动员身体特点的技术特征；船、桨的线型改变后新的技术研究与应用；符合运动员个人特点的技术应用等，并依次反思我们的动作结构、各技术环节和发力点中存在的问题，研究适合我国运动员特点的多人艇配合方式与技巧。赛艇水上训练要注意有氧、无氧、混合供能比例，水陆比例等各种比例的科学搭配，要有精确的监控指标。要使教练员掌握根据水上训练的目的、任务、有针对性地选择训练方法和手段。要加强赛艇陆上力量训练的专项化研究，使各种力量训练的动作结构尽量接近专项动作，且训练强度要适合比赛要求，负荷量要满足运动员成绩增长的需要，并积极开发与研制赛艇专项力量陆上训练器材。此外，还要进一步研究赛艇测功仪与水上运动成绩的关系，力争达到测功仪训练量化、精确化和陆上训练向水上运动有效转化的效果。3、鼓励青少年进行赛艇运动训练青少年赛艇运动员的训练要注重身体的全面训练，不要盲目追求运动成绩，要打好全面身体训练的基础，以减少伤病、延长运动寿命。青少年赛艇比赛要注意引导教练员、运动员重视技术、身体的全面发展和思想素质的全面提高。要进步研制赛艇运动员科学选材的指标体系，注重研究舟艇的线型改变后，世界优秀运动员形态、机能的相应发展与变化，而不要一味追求体形的高大化。要加强内在机能选材指标的测试与研究，特别是呼吸、循环系统、运动系统的测试指标和运