人力资源培训与开发-说课课件

《人力资源培训与开发》

课程设计

经济管理系市场营销教研室

说课人：贾淑伟

《人力资源培训与开发》

课程设计

经济管理系市场营销1二、课程内容设计一、课程设置三、教学方法与手段的应用六、教学资源情况四、单元教学设计五、考核方案设计七、课程总结一、课程设计二、课程内容设计一、课程设置三、教学方法与手段的应用六、教学21、专业培养目标分析

高职人力资源管理专业，致力培养具备管理、经济、法律等方面的基础理论知识以及人力资源管理等方面的专业知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理和综合管理的技术应用型人才。一、课程设置1、专业培养目标分析一、课程设置32、课程设置的思想与思路

（1）课程设置的思想根据课程性质，以“工作过程为导向”设计课程内容，以“任务驱动”为教学模式来组织实施教学。一、课程设置2、课程设置的思想与思路一、课程设置4（2）课程设计思路市场调查职业岗位群分析职业岗位能力分析培养目标定位课程定位设置教学内容课程设计思路一、课程设置（2）课程设计思路市场调查职业岗位群分析职业岗位能力分析培养53、专业培养技能人力资源管理专业培养的核心技能：通过有效的工作设计提高员工的工作满意度，减少员工流失；能为公司甄选与职位要求匹配的员工；通过有效的员工培训和职业发展管理留住公司需要的员工（岗位：培训专员）；提升组织绩效和员工绩效，有效地激励员工并建立企业忠诚度；维持良好的员工关系。一、课程设置3、专业培养技能一、课程设置64、本课程的性质、作用《人力资源培训与开发》课程是人力资源管理专业必修的核心主干课程，是专业核心技能训练的重要环节，在专业人才培养中居于十分重要的地位。

课程的性质表现为实践性、创新性和可操作性。

一、课程设置4、本课程的性质、作用一、课程设置7

5、课程的培养目标本课程以培养培训专员为根本目标，专业实践能力强；培养学生能够系统地根据组织各岗位的需求，设计合理可行的培训计划和方案，并保证培训过程的全面顺利实施。能够在人员供需分析的基础上提出创意，高效率的进行人员培训。能够有效的开发与激励组织成员的潜能。一、课程设置5、课程的培养目标一、课程设置86、人力资源管理岗位课程群簇人力资源管理概论岗位课程群簇工作分析招聘与配置绩效管理薪酬管理劳动关系管理先修课程后续课程一、课程设置6、人力资源管理岗位课程群簇人力资源管理概论岗位课程群簇工作9岗位研究分析岗位需求；提炼核心能力按照工作流程2个教学情境，8个教学任务1、教学内容设计的思路二、课程内容设计岗位研究分析岗位需求；提炼核心能力按照工作流程2个教学1、教10二、课程内容设计人力资源培训

人力资源开发8个教学任务

任务一：培训基本认知任务二：培训需求分析任务三：培训计划制定任务四：培训方案的设计任务五：培训方案的实施任务六：培训效果的评估·任务七：职业规划与职业管理·任务八：职业指导按工作流程进行课程设计教学情境二、课程内容设计人力资源培训人力资源开发8个教学任务任务11任务一：培训基础知识认知

讲授案例分析讲授、案例分析、任务驱动讲授、案例分析、任务驱动4681084内容教学方法课时讲授、案例分析、任务驱动讲授、案例分析讲授、案例分析二、课程内容设计任务二：培训需求分析任务三：培训计划的制定任务四：培训与开发方案的设计任务五：培训与开发方案的实施任务六：培训与开发的效果评估任务七：职业规划与职业管理任务八：职业指导讲授、案例分析讲授、案例分析86任务一：培训基础知识认知讲授讲授、案例分析、任务驱动讲授12专题讨论法案例分析法讲授法任务驱动教学模式三、教学方法与手的段应用专题讨案例分析法讲授法任务驱动三、教学方法与手的段应用132、教学手段实训网络资源多媒体教学自学三、教学方法与手段的应用2、教学手段实训网络资源多媒体自学三、教学方法与手段的应用14环节设置情境资料搜集分组讨论学生陈述讨论结果总结评估提出任务四、《培训方案的设计

》教学设计环节设置情境资料搜集分组讨论学生陈述讨论结果总结评估提出任务15教学步骤教学内容教学方法时间资讯

理论知识讲解：培训方案的内容、培训方案设计的流程、培训方案的要点讲授法15分钟任务导入为“永乐医药股份有限公司”的新员工制定培训方案讲授法，任务驱动5分钟计划

决策学生：分组（7-8人）查找相关资料，分组讨论，初步制定培训草案教师：巡回指导、解决学生疑问专题讨论、巡回指导10分钟组织实施学生：各小组讨论，制定出方案教师：巡视各组学生工作完成情况专题讨论、巡回指导35分钟检查学生：两组学生公布各自的培训方案，相互比较讨论教师：总结评估各组的方案分析比较法15分钟教师评估(评定成绩)

学生：对整个任务完成过程进行总结，找出自己的差距。教师：对学生的完成任务进行剖析，成绩评定。分析比较法10分钟四、《培训方案的设计

》教学设计教学步骤教学内容教学方法时间资讯理论知识讲解：培训方案的内16

成绩考核 平时考核30分

期末考试70分 课堂发言上课纪律社会调查课后作业团队协作选择概念辨析技能问答案例分析主观论述五、考核方案设计成绩考核 平时考核30分 期末考试7017考核方案说明：（1）教学实践的考核采用结果考核为主、过程考核为辅的方式，作为平时成绩记入。（2）期末考核主要加大技能问答、主观论述、案例分析三个题型的分值，提高学生分析问题、解决问题的能力。五、考核方案设计考核方案说明：五、考核方案设计181.教材选用

名称：《人力资源培训与开发》主编：顾英伟出版社：电子工业出版社出版时间：2007年11月2.教辅资料：名称：企业员工培训操作大全主编：曹文旭编著出版社：大连理工大学出版社出版时间：2006年2月六、教学资源情况1.教材选用

六、教学资源情况19六、教学资源情况案例库电子课件教案习题集人力资源培训与开发（一）教学资源六、教学资源情况案例库电子课件教案习题集人力资源培训与开发20人力资源一体化实训室筹备中正在筹备亚太集团和福田药业实训室实训软件实训基地（二）实践条件六、教学资源情况人力资源一体化实训室筹备中正在筹备亚太集团和福田药业实训室实