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文档简介
第第页2023秋人教版四年级数学上册《商的变化规律》（课件）(共22张PPT)(共22张PPT)
除数是两位数的除法
商的变化规律
小红
62=
620=
6020=
一、复习旧知，导入新课。
先计算，再仔细观察，你发现了什么规律？
这是积的变化规律……
12
120
1200
二、观察发现，探究规律。
小红
16
160
320
8=
（1）
2
20
40
我发现，它们的除数是一样的……
二、观察发现，探究规律。
我发现…….
除数不变，被除数乘几，商就乘几。
彤彤
聪聪
二、观察发现，探究规律。
从下往上看……
除数不变，被除数除以几，商就跟着除以几。
小红
星星
二、观察发现，探究规律。
彤彤
二、观察发现，探究规律。
0除外……
除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商就乘或除以几（0除外）。
小红
彤彤
0除外……
二、观察发现，探究规律。
二、观察发现，探究规律。
被除数不变时，除数和商有什么规律吗？
商不变时，被除数和除数之间有什么规律吗？
小红
聪聪
二、观察发现，探究规律。
小红
（2）
2
20
40
=
200
100
10
5
二、观察发现，探究规律。
聪聪
彤彤
被除数不变，除数乘几，商反而除以几（0除外）。
二、观察发现，探究规律。
彤彤
二、观察发现，探究规律。
聪聪
被除数不变时，除数乘几，商反而除几，除数除以几，商反而乘几。
二、观察发现，探究规律。
小红
除数不变时，商跟着被除数变，被除数不变时。商跟着除数反着变。
聪聪
二、观察发现，探究规律。
彤彤
除数不变时，商……
被除数不变时，商……
二、观察发现，探究规律。
63=
6030=
600300=
60003000=
从上往下观察
从下往上观察
2
2
2
2
我发现……
小花
二、观察发现，探究规律。
被除数和除数同时乘10、100、1000，商不变。
小红
被除数和除数同时乘相同的数，商不变。
彤彤
二、观察发现，探究规律。
被除数和除数同时除以10、100、1000，商不变。
彤彤
聪聪
被除数和除数同时除以相同的数，商不变。
二、观察发现，探究规律。
彤彤
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
二、观察发现，探究规律。
聪聪
三、归纳总结，比较提升。
小红
除数不变，被
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