常见的运动-复习课件

第一章常见的运动复习课件1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（µm）纳米（nm）小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。一、长度的单位1.1长度和时间的测量3．常用长度单位之间的换算1cm一、长度的单位

刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。

皮尺二、长度的测量比较精确的长度测量工具1．刻度尺是测量长度的基本工具。

二、长度的测量2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值二、长度的测量刻度尺要放正;尺面紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

（2）会放：×√二、长度的测量

（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。二、长度的测量[练一练]读出物体的长度二、长度的测量[小练习]：某人高1.67()头发丝直径约0.07()一层楼房高约30（）地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约8844.43（）钢笔长约0.15()mmmdmkmmm二、长度的测量[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度测量对象长度宽度课本作业本二、长度的测量1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表三、时间的测量[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是

s；1min内你的脉搏的次数是

次。三、时间的测量2．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小。1．误差:测量值和真实值之间的差异。四、误差误差不是错误：3．减小误差的办法：A．多次测量取平均值B．改进测量方法C．选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。四、误差一、机械运动

物理学里把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变动叫作机械运动，通常简称为运动。1.2机械运动列举属于机械运动的例子1.行驶的汽车相对于路旁的树是运动的。2.空中飞行的飞机相对于地面是运动的。3.教室内的讲桌相对于同学们是静止的。4.甲同学相对于跟他并肩行走的乙同学是静止的。二、参照物

要判断一个物体是运动还是静止，要先选定一个标准物体作参照，这个标准物体叫做参照物。活动：请你将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，回答以下问题。问题1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？问题2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？答案：运动的。答案：静止的。一“选”（参照物）二“看”（相对位置是否改变）

三“判断”（是否运动）注意(3)某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。(2)参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。(1)要描述物体的运动必须首先选择参照物。乘坐的列车是静止的还是运动的相对于不动的乘客，列车是_______的；相对于车外的树木，列车是_______的。静止运动三、运动和静止的相对性。飞机空中加油相对于加油机，被加油飞机是_____的；相对于地面，被加油飞机是______的。静止运动乘坐电梯相对于电梯，人是______的；相对于地面，人是______的。静止运动运动和静止的相对性：说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。机械运动：物体位置的变化叫机械运动。参照物：在描述物体运动时，事先选定的假定不动的物体叫参照物。运动和静止的相对性：说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。小结针对训练1.小船在湖水中划行，坐在船上的人，以河岸为参照物此乘客是运动还是静止？2.小红坐在行驶的汽车中，若以汽车位参照物，小红是运动还是静止的？答：乘客是运动的。答：小红是静止的。4.思考并回答：乌云遮住月亮这句话描述谁在运动？所选参照物是什么？5.月亮在云中穿行这句话描述谁在运动？所选的参照物是什么？3.小船在河水中顺流而下，船上坐着乘客，以船为参照物两岸的山是运动还是静止？答：两岸的山是运动的。答：描述乌云在运动。所选的参照物是月亮。答：描述月亮在运动。所选的参照物是云。一、速度1、速度在数值上等于物体在

内通过的

，用来描述物体运动的

。2、公式：求速度的公式

；求路程的公式

，求时间的公式

。3、速度的主单位是

，交通运输中常以

为单位。两者

是大单位，进率是

。单位时间路程物体运动快慢的物理量V=s/tS=vtt=s/vm/sKm/hm/s3.61.3比较运动的快慢二、平均速度

在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。①同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的。②平均速度不是速度的平均值不能用来计算三、直线运动1.在物理学中，把物体

称为匀速直线运动，速度变化的直线运动称为

。2.匀速直线运动的条件是：①

，②

。沿直线且速度不变的运动变速直线运动沿直线运动速度大小不变【针对练习】1.对匀速直线运动的公式v=s/t的理解，下列说法正确的是（）A．速度v与路程s成正比

B．速度v与时间t成反比

C．路程s与时间t成正比 D．速度v跟路程s成正比，跟时间t成反比2.做直线运动的物体，在开始5s钟内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s钟内通过10m的路程，那么物体在这15s内的平均速度是（）A.1m/s B.15m/s C.2m/s D.1.5m/sCD3.运动会上100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全程的平均速度，下列说法中正确的（）A.张明的大 B.王亮的大C.一样大 D.不是匀速直线运动，无法比较4.将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上，小车子两次运动时，纸带上留下的墨水点如图所示：C根据纸带上的墨迹可知，小车第二次要比第一次运动得

，这是因为：滴墨水器滴下墨水的时间间隔

，墨迹相隔越远，说明在相同的时间内，车子经过的

越长，运动得就越

。快相同路程快5.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图1所示，由图像可知：运动速度相同的小车是

和

；经过5s，跑在最前面的小车是

。图1甲丙乙实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验：测量速度注意：调整斜面的坡度，使小车由静止释放后下滑的速度适当，并且不会从斜面上滑落。实验装置注意：1.小车运动距离为车头到车头的距离。2.小车从斜面顶端要由静止释放。3.测量过程中不要改变斜面的坡度。同组的两名同学分别完成一次，并进行对比。实验步骤路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中……实验记录1.你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。实验结论与分析路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=2.如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式：计算。3.实验中你还有什么发现或疑问？尝试实验：1.测量小车在斜面上运动的速度。2.测量人行走的速度变化。扩展实验1.5声音的产生和传播1.声音的产生（1）声音是由物体振动而产生的（声源）

（2）振动停止，发声也停止2.声音的传播

（1）条件：声音的传播需要介质

真空不能传声

（2）传播形式：声音以声波的形式传播（涉及概念：声波的反射-->传播过程中遇到较大障碍物时，会被障碍物反射回来，反射回来的声音叫回声。特别注意：人耳只能区分相隔0.1秒以上时间间隔的声音）

（3）声速：声音在介质中传播的速度介质速度空气（0℃）331空气（15℃）340空气（25℃）346软木500水（常温）1500海水（25℃）1531铝5000一些介质中的声速小结：关于声音的传播

（1）影响因素：

介质种类、

温度（温度越高，传播越快）。

（2）规律（一般情况下）：

固体中最快

液体其次

气体最慢巩固练习1.一切正在发声的物体都在_______，_______停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是_______的振动。

2.声音的传播要靠______，一切_____、_____、_____物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过

_____传入人耳，引起鼓膜的_____。振动振动声带介质固体液体气体空气振动3.月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这是由于________不能传声。

4.用两个小纸盒和一根铜线做成的“土电话”说明_________________________。真空声音可以通过固体传播5.上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______，在空气中产生______，再引起学生的鼓膜_____。

6.15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于_____km/h。振动声波振动34012247.在峡谷中大叫后能听到回声，回声到达人耳比原声晚_____，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射该声音的高山距离人______m。0.1s5101.乐音三要素：①音调（是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高）影响因素：频率（赫兹Hz）②响度（是指声音的大小，它跟发声体振动的幅度有关，还跟距发声体的远近有关，距发声体越近，响度越大）影响因素：振幅、距声源距离（米）③音色（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的。）它也叫音品影响因素：只与自身材料有关1.6乐音和噪声2.噪声噪声的等级：

0分贝（dB）--人的听觉下限（不是没有声音）

70分贝（dB）--干扰谈话

90分贝（dB）--可以造成危害

150分贝（dB）--瞬间使人鼓膜出血，完全丧失听力人耳的听觉范围：20Hz--20000Hz如何减弱噪声：1.声源处减弱；2.传播途中减弱；3.人耳处（接收处）减弱声音的作用：1.传递信息2.传递能量1.当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的()（威海）A.响度B.音色C.音调D.频率B小试身手:2.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；（2）_____________________________。振动物体发声时振幅越大，响度越大1.方向性强。超声波容易被聚成一束定向发射，遇到物体又会反射回来，并且在水中能够传播得很远。利用声呐可以探测海洋的深度、鱼群、礁石和敌方的潜艇等。一、超声波的应用1.7超声波及其应用2.超声波在人体内不同组织的交界面上会反射。医生应用“B超”可以观察人体内部的器官，帮助做出诊断。3.穿透能力强。工业上使用超声探伤仪，能够探查出金属零件内部的裂纹等隐患。4.超声波在液体内部传播时，能使液体产生剧烈振荡，用于清洗、加工和消毒。使用超声波能把细小物品表面的污物除掉，用它清洗镜片更显出优越性。现在，很多空气加湿器也采用超声波对水进行雾化，加湿空气。5.其他方面的应用。医学上用超声波击碎人体内部的结石，使之可以