《花的勇气》课件

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美丽的花美丽的花美丽的花读一读，认一认姓吕泛滥厘米齐刷刷铺满劲头露天朗读课文，要求：1.读准字音，不认识的字词查工具书。

2.读通课文，不懂的地方做上记号。

3.了解课文的主要内容。

维也纳的春天给作者留下了怎样的印象？他的感情发生了什么变化?画出表现作者感情的词语，读一读，体会其中的变化。

刚见草地，感到___________，因为______；

扒开草丛，见到____，感到____因为______；离开维也纳前，感到_____，因为_________；

看见花的原野时，感到_____，因为_______；体会到小花的气魄时，心里____，因为_____。

根据课文内容回答问题：

联系上下文想一想作者的情感为什么会有这样的变化。

没有花的绿地是寂寞的。“寂寞”指人孤单冷清，作者在这里运用了拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。

品读句子：小小的花儿居然有如此的气魄。“居然”指出乎意料，“气魄”是有魄力、有气势的意思。这里用拟人的手法，赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。

品读句子：

我的心头砰然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气。

作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。生命中最重要的是勇敢地面对一切风雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。

品读句子：

冷风中的小花让我们对生命有了不一样的感受。关于生命，你还有什么感想？根据图片谈一谈

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