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![2022年广东水利电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/b83de6ccb1bb6c562074cc68c95ed963/b83de6ccb1bb6c562074cc68c95ed9634.gif)
![2022年广东水利电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/b83de6ccb1bb6c562074cc68c95ed963/b83de6ccb1bb6c562074cc68c95ed9635.gif)
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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年广东水利电力职业技术学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学风格B.教育机智C.领导方式D.教学效能感【答案】:A2.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.因材施教C.防微杜渐D.循序渐进【答案】:B3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.与时俱进C.理论联系实际D.实事求是【答案】:A4.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】:C5.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.微格教学B.岗前培训C.职中训练D.团队合作【答案】:A6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.抄袭B.虚假署名C.剽窃D.不良引注【答案】:C7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主观意愿D.社会准则【答案】:A8.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.静态评价B.动态评价C.单项评价D.综合评价【答案】:C9.师生关系的基础是()。A.教学工作关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】:A10.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.普通高校和成人高校B.重点高校和一般高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.私立高校和公立高校【答案】:D11.下列属于行政处分的是()。A.罚款B.取消资格C.降职D.拘留【答案】:C12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学精神C.科学原则D.科学目标【答案】:B13.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D14.赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学的影响,当他的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A.场独立型B.整体型C.序列型D.场依存型【答案】:D15.不实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.日本B.法国C.中国D.美国【答案】:C16.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。A.监控策略B.组织策略C.计划策略D.调节策略【答案】:A17.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】:B18.以下不属于实物直观的例子是()。A.出示挂图B.演示实验C.观察实物D.实地参观【答案】:A19.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.课程目标B.根本任务C.管理目标D.改革目标【答案】:B20.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动,以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的()。A.将惩法B.示范法C.锻炼法D.陶冶法【答案】:C21.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:A22.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.终身学习职能B.科学研究职能C.社会服务职能D.培养人才职能【答案】:B23.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】:A24.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.皮亚杰D.维果斯基【答案】:D25.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】:C26.恢复高考制度是在()。A.1977年B.1979年C.1976年D.1978年【答案】:A27.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.制定B.执行C.评价D.实施【答案】:A28.从认识论上说,道德是()。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对外部世界及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】:D29.有关道德行为的论述错误的是().A.是心理的外显B.是知、情、意的归宿C.是一种内在心理因素D.是道德品质的外在表现【答案】:C30.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者这属于个别心理辅导的()技术A.澄清B.具体化C.提问D.简述语意【答案】:D31.高等教育的课题研究中最常用的方法是()。A.文献研究法B.观察研究法C.实验研究法D.调查研究法【答案】:A32.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.独特性B.辐射性C.全局性D.累积性【答案】:D33.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.记录阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】:A34.高等学校的中心工作是()。A.就业B.社会实践C.德育D.教学【答案】:D35.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.内隐记忆B.形式记忆C.长时记忆D.操作记忆【答案】:C二、多选题36.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时,应该更关注效果【答案】:AC37.高校培养目标的作用包括()。A.引领作用B.调控作用C.评价作用D.定向作用【答案】:BCD38.以下对技能学习过程中的练习的描述,正确的有()。A.练习的中后期会出现高原现象B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习,其练习曲线都相同D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】:AB39.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】:ABD40.加强职业道德理论的学习,有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括()。A.义利观B.幸福观C.荣辱观D.价值观【答案】:ABCD41.下面关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律有相互转换、相互作用的关系D.道德作用力弱,法律作用力强【答案】:AC42.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的感觉、知觉、认识、情感D.职业道德的行为【答案】:ABC43.法律与道德的区别体现在()。A.产生时间不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.依靠力量不同【答案】:ACD44.党在新时期面临的主要危险包括()。A.能力不足危险B.精神懈怠危险C.消极腐败危险D.脱离群众危险【答案】:ABCD45.下列表述中,符合遵纪守法要求的是()。A.研究法律漏洞,为企业谋利益B.依据企业发展的要求,创建企业规章制度C.用法、护法,维护自身权益D.学法、知法、守法、用法【答案】:BD46.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.教学反思C.培养方向D.重点难点E.使用规格【答案】:ACE47.有效推进社会动员的策略有()。A.利用大众传播媒介B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.靠领导人的带头作用【答案】:ABC48.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.依靠谁B.跟随谁C.为了谁D.我是谁【答案】:ACD49.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.英国、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.中世纪西欧、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】:BC50.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念C.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】:BD51.对于高校教师来说,其本职工作是()。A.管理B.社会服务C.科研D.教学【答案】:CD52.下列说法中,与敬业精神无关的是()。A.如果懂得量入为出,就可以致富B.诚实的人必须对自己守信,它的最后靠山就是真诚C.李素丽坚持“四心”服务
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