河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析_第1页
河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析_第2页
河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析_第3页
河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析_第4页
河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省新乡市卫辉城郊乡中学2022-2023学年高一数学理下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的图像(

)A.关于原点对称

B.关于轴对称

C.关于轴对称

D.关于直线轴对称参考答案:C2.已知函数f(x)=(x﹣a)(x﹣b)(其中a>b),若f(x)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象大致为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】指数函数的图象变换;函数的零点与方程根的关系.【分析】根据题意,易得(x﹣a)(x﹣b)=0的两根为a、b,又由函数零点与方程的根的关系,可得f(x)=(x﹣a)(x﹣b)的零点就是a、b,观察f(x)=(x﹣a)(x﹣b)的图象,可得其与x轴的两个交点分别在区间(﹣∞,﹣1)与(0,1)上,又由a>b,可得b<﹣1,0<a<1;根据函数图象变化的规律可得g(x)=aX+b的单调性即与y轴交点的位置,分析选项可得答案.【解答】解:由二次方程的解法易得(x﹣a)(x﹣b)=0的两根为a、b;根据函数零点与方程的根的关系,可得f(x)=(x﹣a)(x﹣b)的零点就是a、b,即函数图象与x轴交点的横坐标;观察f(x)=(x﹣a)(x﹣b)的图象,可得其与x轴的两个交点分别在区间(﹣∞,﹣1)与(0,1)上,又由a>b,可得b<﹣1,0<a<1;在函数g(x)=ax+b可得,由0<a<1可得其是减函数,又由b<﹣1可得其与y轴交点的坐标在x轴的下方;分析选项可得A符合这两点,BCD均不满足;故选A.【点评】本题综合考查指数函数的图象与函数零点的定义、性质;解题的关键在于根据二次函数的图象分析出a、b的范围.3.(4分)若sinα=﹣,cosα=,则下列各点在角α终边上的是() A. (﹣4,3) B. (3,﹣4) C. (4,﹣3) D. (﹣3,4)参考答案:B考点: 任意角的三角函数的定义.专题: 三角函数的求值.分析: 由题意和任意角的三角函数的定义,求出角α终边上的点的坐标形式,再选择正确的答案.解答: 由题意得sinα=﹣,cosα=,因为sinα=,cosα=,所以r=5k,x=3k,y=﹣4k,(k>0)所以在角α终边上的点是(3k,﹣4k),当k=1时,此点的坐标是(3,﹣4),故选:B.点评: 本题考查任意角的三角函数的定义的逆用,属于基础题.4.如图所示的直观图中,O′A′=O′B′=2,则其平面图形的面积是()A.4 B. C. D.8参考答案:A【考点】平面图形的直观图.【分析】由斜二测画法还原出原图,求面积.也可利用原图和直观图的面积关系,先求直观图面积,再求原图面积.【解答】解:由斜二测画法可知原图应为:其面积为:S==4,故选A.【点评】本题考查直观图与平面图形的画法,注意两点:一是角度的变化;二是长度的变化;考查计算能力.5.函数的大致图象是()A

BC

D参考答案:A6.函数y=-xcosx的部分图象是(

)参考答案:D7.如图:直线L1的倾斜角1=300,直线L1L2,则L2的斜率为(

)A.B.C.D.参考答案:C略8.设m,n是两条不同的直线,α、β、γ是三个不同的平面,给出下列四个命题:(1)若m⊥α,n∥α,则m⊥n(2)若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥(3)若m∥α,n∥α,则m∥n(4)若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β其中真命题的序号是__________。参考答案:略9.如果执行右面的程序框图,输入,那么输出的等于A

720

B

360

C

240

D

120参考答案:B略10.下列说法正确的是

()A、三点确定一个平面

B、四边形一定是平面图形

C、梯形一定是平面图形

D、两个平面有不在同一条直线上的三个交点参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则时的值是参考答案:1或212.已知,,,…,均为正实数,类比以上等式,可推测的值,则

.参考答案:4113.,那么使得的数对有

个.

参考答案:1314.已知x与y之间的一组数据如下表,根据表中提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为,那么t的值为(

)x2468y345tA.5 B.6 C.7 D.8参考答案:B【分析】由线性回归方程过样本中心,通过表中数据计算求解即可.【详解】根据表中数据计算得:,将代入,可得,解得.故选B.【点睛】本题主要考查了线性回归方程过样本中心的性质,属于基础题.15.某商人将彩电先按原价提高,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”,结果是每台彩电比原价多赚了元,则每台彩电原价是_____元.参考答案:225016.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈[0,2π))的图象如图所示,则φ=.参考答案:【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】通过函数的图象求出A,T然后求出ω,通过函数经过(3,0),求出φ的值.【解答】解:由题意可知A=3,T=8,所以ω==,因为函数经过(3,0),所以═3sin(),φ∈[0,2π),所以φ=.故答案为:.17.A,B是直线l外两点,过A,B且与直线l平行的平面的个数是

.参考答案:0个或1个或无数个【考点】LP:空间中直线与平面之间的位置关系.【分析】分直线AB与直线l相交、异面和平行三种情况加以讨论,结合空间直线与平面的位置关系和线面平行的判定定理来判断,可知经过A、B且与直线l平行的平面的个数可能是0个或1个或无数个.【解答】解:①直线AB与直线l相交时,不存在平面经过A、B两点且与直线l平行,此时满足条件的平面有0个;②当直线AB与直线l异面时,存在唯一的平面,使其经过A,B且与直线l平行,此时满足条件的平面有1个③当直线AB与直线l平行时,只要经过A、B的平面不经过直线l,都满足该平面与直线l平行,此时满足条件的平面有无数个故答案为:0个或1个或无数个三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.试写出函数f(x)=x的性质,并作出它的大致图象.参考答案:【考点】函数的图象.【分析】根据幂函数的图象和性质,可得函数f(x)=x的定义域,值域,单调性等性质,并画出函数的图象.【解答】解:函数f(x)=x的定义域为[0,+∞),值域为[0,+∞),在区间[0,+∞)上函数为增函数,函数f(x)=x的图象如下图所示:【点评】本题考查的知识点是幂函数的图象和性质,难度不大,属于基础题.19.已知函数的一系列对应值如下表:(1)根据表格提供的数据求函数的一个解析式;(2)根据(1)的结果,若函数周期为,当时,方程恰有两个不同的解,求实数的取值范围.参考答案:略20.(12分)已知函数.(Ⅰ)求函数的定义域;(Ⅱ)判断并证明函数的奇偶性.参考答案:(1)定义域是(2)奇函数证明如下:∵∴∴函数是奇函数21.已知不等式的解集为或.(1)求a,b;(2)解关于x的不等式参考答案:(1)a=1,b=2;(2)①当c>2时,解集为{x|2<x<c};②当c<2时,解集为{x|c<x<2};③当c=2时,解集为?.【分析】(1)根据不等式ax2﹣3x+6>4的解集,利用根与系数的关系,求得a、b的值;(2)把不等式ax2﹣(ac+b)x+bc<0化为x2﹣(2+c)x+2c<0,讨论c的取值,求出对应不等式的解集.【详解】(1)因为不等式ax2﹣3x+6>4的解集为{x|x<1,或x>b},所以1和b是方程ax2﹣3x+2=0的两个实数根,且b>1;由根与系数的关系,得,解得a=1,b=2;(2)所求不等式ax2﹣(ac+b)x+bc<0化为x2﹣(2+c)x+2c<0,即(x﹣2)(x﹣c)<0;①当c>2时,不等式(x﹣2)(x﹣c)<0的解集为{x|2<x<c};②当c<2时,不等式(x﹣2)(x﹣c)<0的解集为{x|c<x<2};③当c=2时,不等式(x﹣2)(x﹣c)<0的解集为?.【点睛】本题考查了不等式的解法与应用问题,也考查了不等式与方程的关系,考查了分类讨论思想,是中档题.22.已知集合A={x|x2+3x﹣4≥0}

B={x|<1}

(1)求集合A、B;(2)求A∪B,(CRB)∩A.参考答案:【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】计算题;不等式的解法及应用;集合.【分析】(1)解二次不等式和分式不等式,可得集合A、B;(2)再由集合交集,交集,补充的定义,可得A∪B,(CRB)∩A.【解答】解:(1)解x2+3x﹣4=0得:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论