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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年南昌影视传播职业学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性【答案】:B2.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学规章B.高校教学进度C.高校教学计划D.高校课程体系【答案】:C3.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】:C4.学历证书主要反映一个人()的程度。A.科研B.受教育C.受教育和学术D.学术【答案】:B5.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控的敏感性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控由他控到自控【答案】:A6.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.自治权力B.立法权力C.行政权力D.市场权力【答案】:D7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.自我研修B.同伴互助C.进修培训D.师徒结对【答案】:B8.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.本科课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.研究生课程【答案】:A9.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.质的研究B.叙事研究C.院校研究D.行动研究【答案】:C10.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】:D11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.管理为主,教育为辅B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.学生自主发展【答案】:C12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.贫困学生C.优才生D.先进个人【答案】:A13.在西方,首开研究生教育先河的是()。A.柏林大学B.牛津大学C.哥尼斯堡大学D.剑桥大学【答案】:A14.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.其内容具有时代性和阶级性【答案】:A15.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.意志障碍B.思维障碍C.情感障碍D.感觉障碍【答案】:A16.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()A.发展研究B.基础研究C.应用研究D.质性研究【答案】:C17.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A.动作B.表象C.以上三者D.命题和命题网络【答案】:D18.潜心钻研业务,勇于探索创新的行为,体现出的教师职业道德是A.依法执教B.热爱学生C.终身学习D.团结协助【答案】:C19.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()。A.光荣的角色称号B.无私的职业特性C.崇高的人格形象D.优越的经济报酬【答案】:D20.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.寻求理解是行为的基本动因B.归因理论是由罗杰斯提出的C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展【答案】:B21.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.教书育人D.关爱学生【答案】:C22.从认识论上说,道德是()。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对外部世界及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】:B23.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。A.避免失败者B.矛盾者C.所有人D.追求成功者【答案】:A24.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.人心B.爱人C.诚信D.谦让【答案】:B25.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()A.形式训练说B.相同要素说C.经验概括说D.关系转换说【答案】:C26.大学生职业辅导的首要任务是()。A.帮助学生了解自我B.求职技巧指导C.帮助学生了解职场D.帮助学生发展健全的职业自我概念【答案】:A27.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A.天人合一B.言传身教C.反求诸己D.知行合一【答案】:D28.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.O.2~O.5秒B.2秒~1分钟C.O.25~2秒D.5秒~2分钟【答案】:C29.依法执教的主体是()。A.班主任B.教师C.教育主管部门D.学校【答案】:B30.不实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.中国B.日本C.法国D.美国【答案】:A31.某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就目标理论,该生所持的成就目标属于()。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】:A32.属于学习的内部动机的是()。A.为了教师的表扬B.为了得到某种奖赏C.为了考试而学D.将学习当成一种乐趣【答案】:D33.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.房屋维修费C.清洁卫生费D.场地使用费【答案】:A34.在高校学科建设中,()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.跨学科B.多学科C.超学科D.交叉学科【答案】:A35.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】:C二、多选题36.大学教师应用哪些方式解决心理问题()。A.保持一种以上的爱好B.参加体育锻炼C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育【答案】:ABCD37.新时代党的建设总要求是()。A.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量B.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设C.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党D.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点【答案】:ABCD38.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任,从而获得更多的成功机会C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业是人生的关键,是人生制胜的法宝【答案】:AD39.下列高校教师的专业发展模式中,属于自我实现模式的是()。A.学历进修型B.校本培训模式C.教学熟练者型D.派出培训模式【答案】:AC40.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.辛苦我一个,方便千万家B.永远不要只为了金钱或权利工作C.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】:AC41.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的教育性D.教师仁慈的理性色彩【答案】:ACD42.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极验证阶段【答案】:ABCD43.大学生的人格权包括()。A.生命权B.身体权C.身份权D.名誉权【答案】:ABD44.高校战略评估的主要内容包括()。A.制定评估标准B.进行战略分析C.组织实施评估D.选取评估指标E.明确评估目的【答案】:ACDE45.个性心理特征主要包括()A.性格B.能力C.动机D.气质【答案】:ABD46.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.形式合理C.目的明确D.内容正确【答案】:ABCD47.高校战略管理具有以下特征()。A.在过程上,具有连续性B.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性。【答案】:ABCDE48.公职人员最基本的从政道德有()。A.创新B.廉洁C.公正D.勤奋【答案】:ABCD49.关于创新,合乎职业道德要求的是()。A.通过不断实验进行产品的再升级B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.发明一种软件,使竞争对手的计算机不能工作D.开辟一个新市场,就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】:BD50.我国高校教师聘任制的核心是()。A.公开招聘B.平等竞争C.择优聘用D.合同管理E.按需设岗【答案】:CDE51.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.多科性院校B.单科性院校C.研究性大学D.综合性大学【答案】:ABD52.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()A.教育功能B.治疗功能C.矫正功能D.预防功能【答案】:AD53.20世纪50年代以来各国高校课程改
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