2022年湖南商务职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年湖南商务职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的综合性C.思维的逻辑性D.思维的元认知能力【答案】：D2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】：D3.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：C4.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.人文学科研究C.应用学科研究D.跨学科研究【答案】：D5.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性【答案】：D6.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”【答案】：A7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.行为约束C.道德准则D.指导方法【答案】：B8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.教学风格C.领导方式D.教学效能感【答案】：D9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.讲述思路为主的原则C.知识优先原则D.学生主体原则【答案】：B10.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.调研B.实习C.毕业论文（设计）D.实验【答案】：C11.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】：A12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:150C.1:180D.1:220【答案】：A13.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.应用研究B.基础研究C.质性研究D.发展研究【答案】：A14.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.德国B.意大利C.美国D.英国【答案】：B15.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.默里C.阿特金森D.麦克莱兰【答案】：D16.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：C17.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.成就动机B.需要层次C.强化D.归因【答案】：C18.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当关心爱护学生C.教师应当谦虚D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D19.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.预防、调治和发展相结合的原则B.全体性原则C.主体性原则D.差异性原则【答案】：B20.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.以身作则C.爱岗敬业D.教育公平【答案】：D21.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.进入长时记忆B.仍在短时记忆C.没有前摄抑制D.没有倒摄抑制【答案】：C22.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.找出原因B.制定计划C.立即行动D.朋友监督【答案】：C23.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.澄清D.情感反应【答案】：D24.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.刻板效应B.近因效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：D25.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.自我暗示法B.反向调节法C.转移注意法D.交往调节法【答案】：C26.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】：A27.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D28.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理状态B.心理绝对平静的过程C.心理相对平衡的过程D.健康常模【答案】：C29.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《春秋》C.《论语》D.《道德经》【答案】：A30.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.性质B.任务C.目的D.现状【答案】：A31.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。A.适应良好，行为有度B.自我整合，悦纳自己C.独立自主，和而不同D.情绪情感安定，调控有效【答案】：D32.高校科学研究职能的确立起始于（）A.威斯康星大学B.柏林大学C.哈勒大学D.哥廷根大学【答案】：B33.高等教育评价应该以（）为基础。A.调查B.事实判断C.分数D.价值判断【答案】：B34.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.记忆B.认知C.聚合思维D.发散思维【答案】：C35.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.有结构的问题C.无结构的问题D.简单问题【答案】：B二、多选题36.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力C.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件【答案】：ABD37.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD38.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.要求单一、缺乏弹性D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD39.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.认可活动、小组安排C.任务设计、权力分配D.评价活动、时间分配【答案】：BCD40.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD41.教师职业道德的培育过程包括（）。A.养成B.内化C.塑造D.认识【答案】：ABC42.对为人师表的认识正确的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的准则D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：ABCD43.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.让C.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁D.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑【答案】：BCD44.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.规范性要素C.意识性要素D.法律性要素【答案】：ABC45.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】：ABD46.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性意识障碍B.创造性思维障碍C.创造性能力障碍D.创造性人格障碍【答案】：ABCD47.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD48.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.命题学习【答案】：ABC49.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生增强自我控制，完善自我【答案】：ABCD50.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD51.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.组织实施教学活动B.自主制定教学计划C.选编教材D.自主聘任教师【答案】：ABC52.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.依靠力量不同C.作用范围