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班组长角色认知与自我定位★能力训练模块班组长是个什么“官当好班组长要具备哪些能力班组长和企业共命运他适合当班长还是当技师积板心态的特点是什么如何塑造积极的心态能力训练模块1:班组长是个什么“官”案例一任劳任怨的刘力青工刘力是厂里的工人技术骨干,为人老实厚道,多次在公司电工比武中名列前茅。电工班老班长退休后,车而领导任命刘力为电工班班长:等笑8子管出气备像金行提练线力高笈话舒情绪有什间注意到为班粉票要晏發作精雳各项工作任务刘力是个称职的班长吗?他的问题在哪?案例二严格管理的张军经过一层层激烈的角逐,张军终于如愿以偿,成为钳工班班长为人严谨的张军认为班组管理的关键应该是制度班组各项管理正,人们自然会心服口服,班组管理也会井井有条共集始n他钻了班望务预露聖规突、批16名工人被张军训斥了并对3位实施了经济处罚来,大家对张就见鼓鼓的。班里以前和张军关系不错的哥们儿了,张军成了孤家寡张军想不明白,我到底哪儿错了案例三老好人周姐质检班长周姐是个热班里谁家有个大事小情的她都能没二话,班长周姐是个在前头,荣答周姐对领导言听计从,领导安排什么,她马上向大家布置什己从没大家提出异议,她马就不再说什么。如明白的地方,就不再主任,因为大家知道跟她说了也没用去请示领导不再药播终有拌交事德罢色金直摸主牛被传播不拿她

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