2022年北京体育职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年北京体育职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】：C2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我校正能力D.教师的自我强化能力【答案】：A3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识应用C.知识巩固D.知识理解【答案】：D4.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.教学水平C.管理水平D.道德品质【答案】：D5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【答案】：A6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.自己人效应D.南风效应【答案】：D7.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：B8.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.毕业论文（设计）C.实验D.调研【答案】：B9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.理智B.态度C.情绪D.意志【答案】：C10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.高等学校C.教育主管部门D.地方政府【答案】：B11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.受到表扬C.参评奖助学金D.德育加分【答案】：A12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：C13.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我体验C.自我调控D.自我认知【答案】：D14.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.概念学习B.意义学习C.机械学习D.发现学习【答案】：D15.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对成绩下降学生给予提醒D.对舞弊学生取消其成绩【答案】：B16.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.稳定性B.道德性C.可控性D.原因源【答案】：C17.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体主观能性【答案】：D18.北京大学的前身是（）A.中西学堂B.京师大学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】：B19.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.贾德B.安德森C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：D20.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.简述语意D.提问【答案】：C21.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维状态B.既定疑问C.思维起点D.刺激情境【答案】：D22.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教育行政机关居于主导地位B.教师应当执行教育行政机关的决定C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】：C23.（）是教师职业行为的基本准则A.奉公B.爱国C.廉洁D.守法【答案】：D24.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现【答案】：C25.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.疾病模式【答案】：C26.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.依法执教C.终身学习D.尊重同事【答案】：B27.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.以上都是【答案】：D28.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.亚当斯C.赫茨伯格D.弗鲁姆【答案】：D29.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.辨别学习B.概念学习C.动作技能D.言语信息【答案】：B30.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】：C31.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.奖惩C.间接强化D.自我强化【答案】：D32.高校的基本职能是（）A.传承文化B.培养人才C.科学研究D.服务社会【答案】：B33.大学生的思维发展处在（）。A.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段B.具体想像思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.辩证逻辑思维阶段【答案】：A34.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.算法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：A35.联结主义学习理论的创始人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.华生D.加涅【答案】：B二、多选题36.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.教学与科研很难两全其美B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：CD37.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.适当惩戒学生C.品行不良、D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD38.认知过程包括（）A.知觉B.思维C.感觉D.记忆【答案】：ABCD39.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.自身成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD40.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：BCD41.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.矫正功能C.教育功能D.预防功能【答案】：CD42.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.上级监督C.制度监督D.法律监督E.群众监督F.舆论监督【答案】：ABCDEF43.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.向人民群众学习的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD44.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.为国家提供全面的人才支持C.提升全民族科学素质D.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD45.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD46.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“知”C.“会”D.“精”【答案】：ABCD47.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.热情周到C.向先进典型学习D.遵守职业纪律【答案】：ABCD48.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准打麻将D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】：ABCD49.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.客观公正C.分类考核D.科学合理E.注重实效【答案】：BCDE50.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.提高教师的薪酬水平C.改善教学和科研条件D.给年轻教师定目标、压担子E.主动听取教师的意见【答案】：ACD51.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益【答案】：ABCD52.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对