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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年广东社会科学大学教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养通才的职能B.社会服务的职能C.培养专才的职能D.发展科学的职能【答案】:D2.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】:D3.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】:C4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.学生C.教材D.情境【答案】:B5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.累积性B.辐射性C.全局性D.独特性【答案】:A6.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否充分考虑教学情境【答案】:B7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师期望D.教师威信【答案】:D8.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.调查研究法B.实验研究法C.文献研究法D.观察研究法【答案】:D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】:A10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】:B11.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.2年B.无限期C.1年D.4年【答案】:A12.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】:D13.在大学生操作技能的教学指导中,不正确的做法是()。A.明确操作技能学习的目的和任务B.促进学生产生式知识的自动化C.指导学生掌握正确的练习方法D.给学生以正确的操作示范【答案】:B14.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.罗森塔尔B.加涅C.汉斯·塞里D.贾德【答案】:A15.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.垂直迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.水平迁移【答案】:A16.鲁迅的弃医从文属于()。A.远景性外部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【答案】:C17.在世界各国的高等教育宏观管理制度中,地方分权型的典型代表是()。A.法国B.英国C.美国D.日本【答案】:C18.在全面发展教育的各构成要素中,担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是()。A.智育B.美育C.体育D.德育【答案】:D19.高校的核心竞争力是()A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色【答案】:D20.下列对性格的描述中错误的是()。A.性格是先天的B.性格有好坏之分C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望D.性格是稳定的【答案】:A21.下列不属于大学生的感知觉特征的是()。A.感知的计划性尚需提高B.感知的目的性更加明确C.逻辑知觉水平不断提高D.感知的精确性趋于完善【答案】:A22.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.职业良心B.特殊良心C.一般良心D.个人良心【答案】:A23.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。A.人为的和本质的联系B.特殊的和固定的联系C.实质性的和非人为性的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】:C24.我们与领导沟通时错误的做法是()A.故意给领导出难题B.任何地点,不要固定在会议室、办公室。C.准备好对策或答案,并且要在两个以上D.优劣对比,和一切可能的后果。【答案】:A25.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.思维力B.记忆力C.学习目标D.兴趣【答案】:C26.机能主义强调的是()。A.意识的结构B.意识的功能C.思维D.行为【答案】:B27.教学过程中伦理矛盾的体现为()。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.以上都是C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】:B28.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加强基础,淡化专业B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】:B29.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】:B30.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.传统思想和师生个性的特点B.教师的领导方式和态度C.师生交往的时空、性别等因素D.师生之间相互的认知度【答案】:B31."举一反三"和"触类旁通"所说的是()A.发现教学法B.学习迁移C.学会学习D.创造性【答案】:B32.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量【答案】:B33.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】:A34.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C.具备研究生或者大学本科毕业学历D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历【答案】:D35.慎独"作为修养方法,就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.独立面对自己的种种不足【答案】:A二、多选题36.判断个体的聚集是否称得上群体,主要标准包括()。A.成员之间心理上的相互依存B.一套成文与不成文的规范C.共同目标D.一定的组织形式【答案】:ABCD37.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.社会性价值B.主体性价值C.个体性价值D.对象性价值【答案】:ABD38.我国高校教师聘任制的核心是()。A.按需设岗B.自由竞争C.合同管理D.择优聘用【答案】:ACD39.大学生心理健康教育的主要目标是()A.提高学生的学习成绩B.预防学生的心理行为偏差或问题C.强壮学生的身体素质D.充分发挥学生的潜能【答案】:BD40.多媒体课件按功能主要可以分成()。A.讲授模式B.实验模式C.讨论模式D.自学模式【答案】:ACD41.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的C.慎独是道德修养应达到的一种境界D.慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】:ABCD42.下列属于短时记忆的特点的是()。A.以言语听觉编码为主B.加工水平最低C.保持时间在1分钟以内D.容量为5-9个组块【答案】:ACD43.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.理解和分析情绪的能力C.用情绪促进思维的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】:ABCD44.自我意识的心理成分包括()A.自我控制B.自我分化C.自我情感体验D.自我认识【答案】:ACD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】:BCDE46.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()。A.教师应当努力提高知识素养B.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养C.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识D.认为教师职业伟大而光荣【答案】:ABCD47.教师管理的精髓是()。A.加以精心的培养和合理使用B.选聘颇有潜质的教师C.注重论文的发表D.创设宽松的环境E.使他们自由、充分的发展【答案】:ABDE48.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.普遍原则的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社会契约的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】:AC49.服务行业职业道德的特性包括()。A.稳定性B.针对性C.职业性D.多样性【答案】:ACD50.树立良好的企业形象,应该做到()。A.遵守合同,信守承诺B.注重产品质量和服务品质C.为追求效益,只注重提高产量D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】:ABD51.高等学校科学研究的意义是()。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是新学科产生的基础D.科学研究是促进学生全面发展的重要手段E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】:ABCDE52.最基本的职业道德要素包括()。A.职业素质B.职业理想C.职业行为D.职业作风【答案】:BD53.案例教学的优
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