外研版七年级上册 Module 8 Choosing presents Unit 2 She often goes to concerts. 教案（表格式）

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教学目标【知识与技能】学生能够通过课堂活动反复练习使用目标词语和语句表达自己和他人的兴趣爱好。【过程与方法】通过阅读课文，回答问题、小组讨论和展示等活动，使学生不断练习并使用目标语言。【情感态度与价值观】让学生通过其他同学的兴趣，爱好为其挑选适当的生日礼物，从而鼓励学生在日常生活中做个善于观察和关心他人的人。

重点、难点教学重点：课文内容的理解和目标语言的应用。教学难点：真实情景下学生的语言运用。目标语言：1.名词：CD,aboxofchocolates,cinema/concertticket,football,magazine,scarf,silkdress,T-shirt,apairofjeans.2.频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never.3.句型：like/likesdoingsth.4.重点用法：频度副词在句子中的使用和动词第三人称单数形式。

课型阅读与口语

教学资源视频，PPT,黑板，学案

教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

导入给学生播放一段视频，并提问。观看视频，并回答问题。引入“挑选礼物”这一话题。

阅读1.让学生快速浏览文章大意，找寻目标人物。1.快速浏览文章，找出目标人物。1.了解文章基本大意。

2.给学生时间认真阅读文章，并完成搭配练习。2.阅读文章，把目标人物和个人喜好搭配到一起。2.落实文章内容和基本理解。

3.给出不同礼物的图片，让学生说出相应的英语词语或短语。3.根据图片回忆并说出正确的英文词语或短语。3.复习已学词汇。

4.让学生根据文章中目标人物的不同喜好，为其挑选礼物，并从课文中找出语句支持自己的选择。4.为目标人物挑选合适的礼物，并说明挑选原因。4.关注课文中出现的频度副词和like的相关用法。

小结带领学生快速总结目标语言和基本表达法。总结并记笔记。总结并为下一步讨论做准备。

话题讨论与汇报1.创设场景，让学生四人一组，用目标语言表达自己的个人喜好，并请同组其他同学为其挑选合适的礼物。1.表达自己的个人喜好，请其他组员猜测自己心仪的礼物。同时，倾听其他组员的讲述，记录在学案上，并为其挑选适当的礼物。练习使用目标语言表达自己的个人喜好。

2.请学生在班内展示。(1)让学生表述自己的兴趣爱好，请班内同学为其挑选礼物。(2)让学生表述为组员选择的礼物，并说明原因。2.展示。(1)表达自己的兴趣爱好。(2)表述组员的兴趣爱好。检查学生讨论结果和对目标语言的使用。对第三人称单数的使用。

总结通过问题总结总结并思考总结与情感教育。

板书设计Module8Choosingpresentsalways,usually,often,Whatdoyou(often)doinyourfreetimesometimes,I(often)……seldom,S/he(often)does……n