课题3.溶质的质量分数92892

配制一定溶质质量分数的溶液昌乐县朱刘中学张延清

那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水）情境引入【课前检测】

1.溶质的质量分数=---------×100%2.配制50g6%的NaCl溶液时：（1）经计算在

上称量

gNaCl并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用

量取

ml蒸馏水倒入装有NaCl的烧杯里，并用

不断搅拌，使NaCl完全溶解，即得所需溶液。（水的密度约为1g/ml）（2）称量一定质量的NaCl时，应先放

，后放

，砝码放在

，NaCl放在

，且在托盘两边各放一张

。天平接近平衡时，为使药品不过量，添加药品的技巧是

。（5g以下用游码）（3）量筒使用时，量筒必须放

，视线要与量筒内

保持水平，快接近刻度线时，改用

加液体。3、浓溶液用水稀释时：（1）浓溶液中溶质的质量

稀溶液中溶质的质量（填>、<、=）（2）所用水的质量=________________。学习目标1、了解配制一定溶质质量分数溶液的步骤和所需的仪器；2、初步学会配制一定溶质质量分数溶液。3、练习称量、量取、溶解等操作。4、在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。一.配制溶液的步骤配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液1、计算需氯化钠

g

水

g,即

ml2、称量用

称取

g氯化钠3、量取

用

量取

ml水4、溶解思考：配制溶质质量分数一定的溶液需要哪些仪器？二.实验仪器托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒三、合作探究

利用提供的氯化钠和仪器配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液50g。要注重操作的规范性边做边思考有哪些因素会影响配制得到的溶液的质量分数。你发现了吗1、称量氯化钠时需不需要用到砝码？ 2、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数

6%；3、某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数

6%；4、将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数

6%；四、课堂训练1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）

A．①②③④⑤B．②①④③⑤

C．③④①②⑤D．④⑤①②③：2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B.量取90ml水时，俯视读数

C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液

D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）

A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码

B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处

C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液4、欲配制50g5%的氯化钠溶液：（1）实验步骤是

、

、

、

、

。（2）需要的玻璃仪器有：

。（3）在托盘天平上称取

氯化钠，用规格为

的量筒量取

水。（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是

、