北师大小学数学二上5 1松果教案_第1页
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文档简介

1525师：，大家好，很高兴能和一起上这节课，高兴吗 看来以前都学的很认真，老师希望这节课也能像以前一样认真1师：，看到这么多松果，你能提出哪些数学问题呢师:的问题非常好这节课我们来共同研究一下“一共有多少个松果”这2、探究方法（说一说数的方法师：请帮小松鼠数一数到底有多少松果？怎样数，才能又对又快呢？1、一个一个的数。3、五个五个的数一数一共有多少个松果。（课件出示：松果五个一排的排列整齐3515，1025，怎样列算式呢？345？61 25。看谁有好办法记隹这些算式和得数？2：155,2510……3：2510（板书）你：，师和他编的一样吗？让我们一起把刚才那位同学编的口诀移到黑：，3师：，仔细观察这些口诀，你能发现什么规律生2：我发现这些口诀都是或者五个字“一五得五”中有一个“得”字。生3：在这些口诀中前两个数字不一样大时，总是小数面、大数在后面。规律。既能加强，学习过程也能更加生动有趣）41（１），师：知道了乘法口诀的悠久历史想不想记住这些口诀呢？想不想和老师玩个对口令的游戏呢？我读上句，你接下句，看哪个同学接的快。，师:现在和你的同桌来玩这个游戏男生先说,对.然后先说男生（生找两组表演，（2）2113，小猫可调皮了，他也给我们出了道难题想不想试一试？小猫每跳一格表，5，25,343智慧也要考考大家，大家一定要加油啊、一辆5元钱，三辆一共5看图提出乘法问题。1525

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