2021-2022学年四川省眉山市三溪乡中学高二生物下学期期末试题含解析

2021-2022学年四川省眉山市三溪乡中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（）A．机体初次接触过敏原时会发生过敏反应B．糖尿病形成的原因一定是病人的胰岛A细胞受损C．系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于自身免疫病D．人体免疫失调引起的疾病都属于遗传病参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，所以机体初次接触过敏原时不会发生过敏反应，但会发生免疫反应，A错误；B、人的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，则胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起糖尿病，B错误；C、系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于自身免疫病，C正确；D、人体免疫失调引起的疾病都不是遗传物质改变引起的，所以不属于遗传病，D错误．故选：C．【点评】本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2.某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g/mL蔗糖溶液x质壁分离质壁分离复原②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol/L

KNO3溶液质壁分离复原z④1mol/L醋酸溶液无变化无变化无变化以下是对上表的推断或对现象解释，不合理的是A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层B．y为质壁分离，滴加清水后无变化的原因是细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D．④组无变化，因为细胞吸水量等于失水量参考答案：D3.下列关于植物激素和动物激素说法正确的是

A．都是由特定内分泌细胞合成并分泌的B．动物激素在动物体内含量很少，植物激素在植物体内含量较多C．都需要由产生部位运输到作用部位发挥调节功能D．功能上都具有两重性参考答案：C4.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是：A．记忆细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞

D．吞噬细胞参考答案：B5.研究生态系统中能量流动的主要目的是A.掌握能量流动中的传递效应B.

熟悉生态系统的营养结构C．了解能量流动的方向

D．设法调整，使能量流向对人类最有益的部分参考答案：D6.以下关于生物科学史的叙述中，描述正确的是A.罗伯特森利用光学显微镜看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构B.萨姆纳用多种方法证明了脲酶是蛋白质C.普里斯特利通过实验证实，植物可以通过吸收CO2释放O2来更新空气D.巴斯德提出没有活细胞参与，糖类也能发酵变成酒精参考答案：B【分析】本题考查生物膜结构的探索历程、关于酶本质的探索、光合作用、细胞呼吸的发现历程的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力；关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。【详解】1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成，A错误；萨姆纳用多种方法证明了脲酶是蛋白质，B正确；普利斯特利通过实验证明植物能更新空气，没有证明植物可以通过吸收CO2释放O2来更新空气，C错误；法国微生物学家巴斯德提出酒精发酵需要活细胞的参与，D错误。7.下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个？参考答案：B8.右图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是（

）A．实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段B．实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过C．实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块D．实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向运输参考答案：D9.果蝇体内由A、G、U构成的核苷酸种类共有(

)

A．4种

B．5种

C．6种

D．8种参考答案：B10.通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽键？

(

)(A)63

(B)62

(C)17

(D)16参考答案：D11.激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是（

）A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于反射；②结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递参考答案：B12.在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；②利用花药离体培养得到的单倍体植株；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株；④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株；⑤无子西瓜的大量繁殖．A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤参考答案：D【考点】植物培养的条件及过程．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．【解答】解：①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；②利用花药离体培养得到的单倍体植株，需要采用植物组织培养技术，②正确；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株，需要采用植物组织培养技术，③正确；④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术，④正确；⑤无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，⑤正确．所以②③④⑤正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．13.将白菜放在地窖中，可较长时间保存，请你从植物生理的角度分析其原因是A．温度恒定，白菜抵抗病虫害的能力较强

B．黑暗无光，新陈代谢停止C．温度适宜，水分容易保持

D．CO2浓度增加，抑制呼吸作用参考答案：D略14.下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是A.调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m2B.标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D.实验采用取样器采集土样计算鼠类数量参考答案：B解：A、调查松树的种群密度，采用样方法，由于树的体积很大，所以样方面积应取100m2，A错误；B、蜈蚣的活动能力弱，活动范围小，一般采用样方法调查种群密度，B正确；C、计数板使用先盖盖玻片，吸取培养液，滴在盖玻片的边缘，自行渗入，吸取多余培养液，片刻后待沉降到计数室的底部，观察计数，C错误；D、调查鼠类的种群数量采用标记重捕法，D错误．故选：B．【点评】本题考查调查种群密度的变化、调查酵母菌种群数量的变化等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络．15.参考答案：D16.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.肾上腺素可使机体在短时间内迅速增加产热量

B.寒冷刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体产热增加

D.在炎热环境中,人体主要通过汗腺蒸发散失热量参考答案：C17.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（

）参考答案：D18.在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()A．A的树突→B的轴突

B．B的轴突→A的轴突C．B的轴突→A的胞体

D．A的轴突→B的树突参考答案：D19.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是(

)A.甲状腺素 B.雄性激素C.雌性激素 D.胰岛素参考答案：D解析:小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素。20.下列物质的化学本质肯定是蛋白质的是（）A．酶 B．激素 C．膜上的载体 D．神经递质参考答案：C【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数为RNA，A错误；B、性激素属于脂质中的固醇类物质，B错误；C、膜上的载体均是蛋白质，与物质的运输有关，C正确；D、神经元间的神经递质的化学本质是单胺类或乙酰胆碱类物质，D错误．故选：C．21.对DNA的正确描述是

（

）①人白细胞内的DNA上含有人体全部的遗传信息②同种个体之间的各个DNA分子是完全相同的③DNA是一切生物的遗传物质④一个DNA分子含有多个基因，控制多个性状⑤转录时只用DNA的一条链作为模板链A．②③④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．①④⑤参考答案：D22.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因．【解答】A．壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性，故A错误；B．未受精的卵细胞能够发育成一个完整的个体，体现了动物细胞的全能性，故B正确；

C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人属于动物细胞培养，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来，故C错误；

D．小鼠肝细胞的增殖属于动物细胞培养，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来，故D错误．故选：B．23.当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】植物向光性产生的原因：单侧光影响生长素的分布，使背光侧生长素多于向光侧，导致背光侧生长快；茎卷须向内卷曲生长的原因：茎外侧生长素分布多，促进作用大，生长快；根的向重力性产生的原因：重力影响生长素的分布，使近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素敏感，因此近地侧生长受到抑制，所以弯向地下生长．【解答】解：①在单侧光照射下，背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢，因此弯向光源生长，①正确；②单侧光照射，使生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素多，②错误；③尖端是感光部位，所以遮住尖端后胚芽鞘应直立生长，③错误；④茎卷须外侧生长素分布多，促进作用大，生长快，④正确；⑤茎卷须外侧生长素分布比内侧多，⑤错误；⑥根水平放置，受重力影响，使近地侧生长素浓度高，生长受抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，因此根向地完全生长，⑥正确；⑦近地侧生长素浓度高于远地侧，⑦错误；⑧生长素由根尖合成，通过极性运输，分布在基部而不是集中分布在根部，⑧错误；所以图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是①④⑥．故选：A．24.2，4-D(生长素类似物)作为除草剂，可除去单子叶农作物中的双子叶杂草。右图是解释这种药剂的作用机理，对图示正确的解释是A

曲线①表示单子叶植物

B．曲线②表示单子叶植物C

曲线①②都表示单子叶植物的不同部位

D．曲线①②都表示双子叶植物的不同部位参考答案：B25.参考答案：D26.图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，以下说法不正确的是（）A.激素只有通过体液的运输才能到达靶细胞B.分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合C.若分泌细胞来自下丘脑，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞参考答案：C【分析】分析题图：图示表示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，分泌细胞分泌的物质通过血液运输到全身，但只与靶细胞结合，因为靶细胞上有该物质的受体，这体现了细胞间的信息交流功能。【详解】A.由图可知，分泌细胞分泌的激素是通过血浆的运输到达靶细胞的，即通过体液运输，A正确；B.分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白即受体结合发挥作用，B正确；C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是垂体细胞，不可能是甲状腺细胞，C错误；D.当血液中甲状腺激素过高时会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，所以分泌细胞是甲状腺细胞时，垂体细胞也可以成为靶细胞，D正确。27.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

(

)

A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

C.每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数

D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B28.下列实验中能体现细胞全能性的有（）①玉米花粉粒培育出植株

②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

④植物用种子繁殖后代

⑤用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．A．②③④ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤参考答案：B①玉米花粉粒培育出植株，这体现了细胞的全能性，①正确；②植物细胞培育出植株，这体现了植物细胞具有全能性，②正确；③烧伤病人的健康细胞虽然培养出了皮肤，但没有形成完整个体，因此不能说明细胞全能性，③错误；④植物用种子繁殖后代，是正常发育，不能说明细胞全能性，④错误；⑤单个胡萝卜细胞培养成可育的植株，这体现了植物细胞具有全能性，⑤正确．29.关于体液免疫的叙述正确的是（

）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的抗体参考答案：A30.某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有用胶条将瓶口密封参考答案：C31.下列关于生物膜的叙述正确的是A．生物膜中只有磷脂分子可以运动

B．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和内质网C．叶绿体通过内膜的折叠增大膜面积D．生物膜间相互协作共同完成细胞生理功能参考答案：D32.一男孩的血型是O型，母亲为A型，父亲为B型。该男孩的妹妹和他血型相同的概率是A．1/6

B．1/8

C．1/4

D．1/2参考答案：C33.下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是A．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法B．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样参考答案：A34.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长．人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”．请据此判断下列说法中不正确的是（）A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1：1D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性参考答案：C【考点】人工种子的制备．【分析】1、人工种子通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．3、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．【解答】解：A、人工种子具有很多优点，如解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题，A正确；B、胚状体的形成是离体的细胞经脱分化和再分化形成的（即植物组织培养技术），B正确；C、根据题意可知体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的，而花粉胚是由花粉（经减数分裂形成）经脱分化和再分化形成的，因此，同一种植物的体细胞胚和花粉胚的染色体组的数目比是2：1，C错误；D、植物组织培养的理论依据是细胞的全能性，D正确．故选：C．【点评】本题考查人工种子和植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．35.调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（）A．乌鸦的种群密度采用样方法调查B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D．第9～10年的乌鸦种群数量最小参考答案：D【考点】种群的数量变动．【分析】具题意分析，λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ＞1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ＜1时，表示种群数量在下降．由图可知：在第1～第3年之间λ＞1，乌鸦种群数量在不断增加；在第3～9年间λ＜1，乌鸦种群数量一直在不断减少，到第9年时λ=1乌鸦种群数量维持稳定．【解答】解：A、乌鸦活动能力强，活动范围广，种群密度采用标记重捕法调查；故A错误．B、在第3～9年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第9年的乌鸦种群数量比第3年少；故B错误．C、第1～6年时，乌鸦种群数量先增加后减少，而“J”型曲线的λ值是固定值，而且种群数量是增加；故C错误．D、从第3年到9年间，λ值小于1，说明种群数量一直在减少，到第9年数量最少，在9～10年间保持数量稳定；故D正确．故选D．36.下列不属于相对性状的是A.水稻的高秆与矮秆

B.人类手指有毛与手指无毛C.康乃馨的红花与黄花

D.羊的白毛与牛的黑毛参考答案：D相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，因此，水稻的高秆与矮秆、人类手指有毛与手指无毛、康乃馨的红花与黄花，都属于相对性状，A、B、C均错误；羊的白毛与牛的黑毛，不属于相对性状，D正确。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。37.下列物质中，属于细胞生物膜重要成分的是

A．糖类

B．脂质

C．磷脂

D．核酸参考答案：C38.下列生物的种间关系中，属于竞争的是A．羊与草

B．细菌与噬菌体 C．虱与牛

D．水稻与稻田中的杂草参考答案：D39.下列关于多样性的叙述不正确的是

A.基因中遗传信息的多样性决定蛋白质结构和功能的多样性

B.在基因突变基础上的基因重组形成同种生物后代的多样性

C.多种基因、细胞和生态系统共同构成生物的多样性

D.生物之间、生物与环境之间的共同进化形成生物的多样性参考答案：C40.神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是（）A．感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B．所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部分C．兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D．突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等参考答