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文档简介
2022年河南省洛阳市洛宁县山底乡西山底中学高一化学月考试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.某元素X的气态氢化物的化学式为H2X,下列叙述不正确的是A.X原子最外层上有6个电子
B.X处在元素周期表中VIA族C.该元素最高价氧化物对应水化物的化学式为H2XO3D.X元素的非金属性比氧元素的非金属性弱参考答案:C2.两种大气污染物和在一定条件下可发生如下反应:,在体积为VL的密闭容器中通入和,反应后容器内硫原子和氧原子的个数比为(
)A.3b/a
B.b/(a+3b)
C.1/3
D.b/2(a+b)参考答案:D略3.在容量瓶上,无需标记的是()
A.标线
B.温度
C.浓度
D.容量参考答案:C略4.下列物质属于非电解质的是A.液氯
B.氯化氢
C.烧碱
D.蔗糖参考答案:B略5.元素X的原子有3个电子层,最外层有4个电子。这种元素位于周期表的
A、第4周期ⅢA族
B、第4周期ⅦA族
C、第3周期ⅣB族
D、第3周期ⅣA族参考答案:D略6.维生素A(见下图)是一切健康上皮组织必需的物质,缺乏维生素A时会引起儿童发育不良,导致夜盲症、皮肤干燥等多种病症。下列有关维生素A的认识不正确的是A.维生素A的分子式为C18H26O
B.一定条件下,维生素A能被酸性KMnO4溶液氧化C.维生素A可使溴水褪色D.1mol维生素A分子最多可跟6molH2发生加成反应。参考答案:D7.有两个无标签的试剂瓶,分别装有Na2CO3和NaHCO3,有四位同学为鉴别它们,采用了以下不同方法,其中可行的是(
)A.分别配成溶液,再通入CO2
B.分别配成溶液,再加入Ca(OH)2溶液C.分别加热,用澄清石灰水检验是否有气体产生
D.分别配成溶液,再进行焰色反应
参考答案:C【Ks5u解析】碳酸氢钠受热分解生成碳酸、CO2和水,碳酸钠受热不分解,可鉴别,选C。8.物质的量相同的两种气体,在相同条件下,则它们必然(
)
A.具有相同数目的原子
B.具有相同数目的分子
C.都占22.4L
D.具有相同摩尔质量参考答案:B略9.下列关于胶体的性质说法中不正确的是A.当光线照射胶体时可产生光亮的通路B.胶体具有吸附性,可以用作净水剂C.胶体区别于其它分散系的因素是胶体粒子的大小D.胶体是胶状物体,可以用肉眼也可以用光照鉴别出来参考答案:D10.下列化工生产过程中所发生的反应不属于氧化还原反应的是
A.用大理石制生石灰B.用铝土矿制金属铝C.用氯气和消石灰制漂白粉D.用氢气和氮气合成氨参考答案:A11.下列物质不能发生水解反应的是()A.葡萄糖 B.淀粉 C.油脂 D.蛋白质参考答案:A【考点】消去反应与水解反应.【分析】常见的有机物分子中,能够发生水解反应的有:二糖(蔗糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、纤维素)、油脂、蛋白质等,而葡萄糖为单糖,不能发生水解反应.【解答】解:二糖(蔗糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、纤维素)、油脂、蛋白质都能发生水解,而葡萄糖是单糖,不能发生水解;故选A.【点评】本题考查了有机反应类型的判断,题目难度不大,明确常见有机物结构与性质为解答关键,注意掌握常见有机反应概念、类型及判断方法,试题培养了学生灵活应用基础知识的能力.12.如图是可逆反应:X2+3Y22Z2在反应过程中的反应速率(v)与时间(t)的关系曲线,下列叙述正确的是A.t2~t3时,各物质的浓度不再发生变化
B.t2时,反应未达到限度C.t2~t3时,反应已停止进行
D.t1时,反应只向正反应方向进行参考答案:AA.t2~t3时正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,各物质的浓度不再发生变化,A正确;B.t2时正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,即反应达到限度,B错误;C.t2~t3时正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,但反应速率不为0,反应没有停止,C错误;D.t1时正反应速率大于逆反应速率,反应向正反应方向进行的同时也向逆反应方向进行,D错误,答案选A。13.I是常规核裂变产物之一,可以通过测定大气或水中I的含量变化来检测核电站是否发生放射性物质泄漏。下列有关I的叙述中错误的是
(
)A.I与I互为同位素
B.I的质子数为53C.I的原子核外电子数为78
D.I的原子核内中子数多于质子数参考答案:C略14.下列电离方程式书写正确的是A.把CaO放入水中:CaO===Ca2++O2-
B.把NaHSO4放入水中:NaHSO4===Na++HSO42—C.把Al2(SO4)3放入水中:Al2(SO4)3===Al3++SOD.把NaHCO3放入水中:NaHCO3===Na++HCO3-参考答案:D15.在无色溶液中,下列离子能大量共存的是A.NH4+、Na+、SO42-、OH-
B.NH4+、H+、Cl-、CO32-C.K+、Mg2+、SO42-、Cl-
D.Cu2+、NH4+、NO3-、H+参考答案:C二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分:实验目的:比较氯、溴、碘单质的氧化性强弱实验步骤实验现象①氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色呈黄绿色②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
③KI溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
实验药品:氯水、溴水、碘水、KCl溶液、KBr溶液、KI溶液、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
请回答:
(1)下列说法正确的是____________A.CCl4的作用是萃取剂B.实验①为对照试验,能够说明②和③中发生了置换反应C.②中的实验现象为CCl4层呈紫色D.③中的实验现象为CCl4层呈紫色
(2)写出③中反应的离子方程式____________________________
(3)该同学的实验设计存在缺陷,请将方案补充完整(4)实验结论:Cl2、Br2、I2的氧化性由强到弱的顺序为_____>_______>________参考答案:(1)ACD(各1分)ks5u(2)Cl2+2I-=I2+2Cl-(3分)(3)(每空2分)实验步骤(答一种即可,其他合理答案也可以)实验现象KI溶液+溴水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色呈紫色用玻璃棒蘸取溴水点在淀粉碘化钾试纸上,观察颜色变化变蓝(4)Cl2>Br2>I2(全对2分,否则不得分)略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.某校课外活动小组为测定已部分脱水的生石膏的组成(xCaSO4·yH2O),做如下实验:将固体加热,测量剩余固体的质量随时间的变化关系,如图所示。(1)t5~t6时间段固体质量减轻的原因是产生了两种气体,其中一种能使品红溶液褪色的气体物质的量是___;(2)x∶y=______。参考答案:(1)0.0200mol
(2)2∶3解析:(1)t5~t6时间段固体质量减轻的原因是产生了两种气体,其中一种能使品红溶液褪色,说明生成二氧化硫气体,根据元素得失电子知,还有氧气生成,1.12g可能为氧化钙的质量,物质的量为:=0.02mol,和0.02molCaSO4分解生成0.02mol氧化钙正好吻合,所以该反应方程式为:2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑,因此生成的二氧化硫为0.02mol,故答案为:0.02mol;(2)从D点开始,t5~t6时间段固体质量减轻的原因是产生了两种气体,说明该点的固体为硫酸钙,则硫酸钙的物质的量==0.02mol,水的物质的量==0.03mol,则x∶y=硫酸钙和水的物质的量之比=0.02mol:0.03mol=2:3,故答案为:2:3。点睛:本题考查了生石膏加热的变化图像,题目难度较大,注意根据图像的质量变化判断可能发生的反应是解题的关键。在加热到t1时xCaSO4?yH2O开始分解,t1~t2时间段和t3~t4时间段个固体的质量变化比较少,而t5~t6时间段固体质量变化较大,原因是t1~t2时间段生石膏脱去部分水,t3~t4时间段完全脱水,在t4时完全生成CaSO4,在t5~t6时间段温度较高,CaSO4开始分解,质量变化较大。18.实验室中盛放碱液的试剂瓶不能用玻璃塞,是因为(用化学方程式表示)___________________________。参考答案:2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O19.某原电池装置如右图所示。(1)其负极是_________(填“Zn”或“Cu”),发生的是__________(填“氧化”或“还原”)反应。(2)正极上的现象是________________________________________。(3)电子由_______________(填“锌片”或“铜片”)沿导线流出。(4)电池的总反应是_______________________________________。参考答案:(1)Zn
氧化
(2)有无色气泡产生
(3)锌片
(4)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑解析:(1
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