电子产品生产工艺与管理2.1装配准备

电子产品生产工艺与管理----授课教师：郑惠群

电子产品生产工艺与管理学习情境2——电子产品自动焊接工艺与管理——数字电视机顶盒生产金华职业技术学院学习情境2回顾情境1收音机组装与调试任务:收音机套件元器件识别检测；元器件引线成形；导线端头加工与处理。任务:收音机电路基板插装与焊接；基板调试与检验。任务:把已装配好的收音机基板、外壳、喇叭、电池等装联成一个成品。

任务：在完成收音机的总装与调试后，进行整机性能检验和外观检验。

1.1装配准备1.2基板装配1.3总装与调试1.4整机检验学习情境21、每个元器件都进行检验2、元器件按工艺要求手工成型1、基板插件一个人完成。2、焊接手工焊接1、总装一个人完成1、调试一个人完成1.1装配准备1.2基板装配1.3总装与调试1.4整机检验与包装回顾情境1收音机组装与调试学习情境2问题

例：一个企业产品的生产是批量的，比如：装配工人有40人，一天要完成2000个收音机装配。其生产过程是否还是采用一人从电路板上全部元器件的插装、焊接直到检验这种程序的装配方式呢？学习情境2为什么？答案：不是，采用流水作业。学习情境21.可以提高效率2.可以减少出错率3.可以减少工人的疲劳强度4.可以提高产品的质量目的任务:主要完成与机顶盒生产有关的元器件及零部件检验、元器件的成形、导线的端头处理等工作。任务:完成的机顶盒电路板的装配与检测。任务:把已装配好的机顶盒电路板、外壳、面板等装联成一个成品。

任务：在完成机顶盒的总装与调试后，进行整机性能检验和外观检验。2.1装配准备2.2基板装配2.3总装与调试2.4整机检验与包装机顶盒的生产学习情境2学习情境2机顶盒生产

图2-1(a)电源板图2-1(b)显示板数字电视机顶盒样机线路板芯片封装怎样？图2-1(C)主板学习情境2机顶盒生产1、是否所有元器件都要检测？若否，如何进行检测？2、检测人员的工作依据是什么？3、元器件如何成形？1、电路板流水插件工人如何安排？工人插装的依据是什么？2、焊接如何进行？3、电路板检测人员的工作依据是什么？1、总装工人如何安排，总装工人的工作依据是什么？2、调试工作如何进行？检验包装工作又如何进行？2.1装配准备2.2基板装配2.3总装与调试2.4整机检验与包装金华职业技术学院机顶盒的生产金华职业技术学院★专业能力目标◆掌握抽样检验的有关知识，并能在产品检验实施中应用；◆掌握浸焊、波峰焊工艺技术和SMT组装工艺技术；◆熟知工艺文件的作用、格式和编制要求；◆能编写来料检验作业指导书、成形作业指导书、插件作业指导书、总装作业指导书；◆掌握整机检验方法。电子产品自动焊接工艺与管理

(1)元器件检验

(2)元器件成形

(3)导线加工处理任务1

学习情境2机顶盒生产★专业能力目标◆掌握抽样检验的有关知识，并能在产品检验实施中应用；◆熟知常用电子元器件的类型及参数，并能选用相应的仪器设备进行元器件的检验；◆掌握来料检验作业指导书的编写要求；并能编写常用电子元器件的来料检验作业指导书；◆了解静电对电子元器件的危害并熟悉元器件仓管方法；◆掌握元器件成形和导线加工工艺要求，能编写元器件成形和导线加工作业指导书。学习情境2机顶盒生产★社会能力与方法能力目标◆具备查阅资料、上网搜索及其它渠道收集电子元器件检验的相关信息的能力；◆具备基本职业道德和素质——工作细心、质量第一；◆能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商；◆具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点。

学习情境2机顶盒生产1．机顶盒电路基板上有哪些元器件，每类元器件的主要参数有哪些？2．哪些是常用的电子元器件，哪些是特殊的？3．主板上的芯片是什么封装？4.对这些元器件的仓储有什么要求?问题数字机顶盒样机剖析学习情境2机顶盒生产数字机顶盒样机剖析答案电阻、电容、二极管、三极管、变压器、电感、两芯插座、四芯排线、集成块、保险丝学习情境2数字机顶盒样机剖析学习情境2电路板上元器电阻、电容、二极管、三极管、电感、晶振、集成块、接插件

保管电子元器件采取的防静电措施①储存、保管电子元器件的场所应张贴防静电警示标志。②储存、保管电子元器件的仓库环境不能过于干燥，应把空间的相对湿度。控制在40%~60%的范围之内。③存放电子元器件的货架必须使用导电材料制作，并应该具备接地设施。④取用电子元器件，假如要对原供货商提供的包装拆装，必须使用防静电的容器分装，绝对不能用普通塑料袋包装。⑤工作人员存放、取用电子元器件时，必须佩戴防静电环腕带，并保证腕带良好接地。

学习情境2机顶盒生产学习情境2？？名称规格型号数量电阻RT14-1/4W-270Ω±5%100000电阻RT14-1/4W-10Ω±5%100000电阻RY16-1W-100KΩ±5%100000电阻RT14-1/4W-820Ω±5%100000电容CD210-450V-22uF±20%50000电容CD210-25V-47uF±20%50000电容CD210-25V-470uF±20%50000电容CL11-63V-102±10%50000电容CT81-1KV-103M±20%50000电容CL11-63V-104±10%50000电子整机生产企业为保证产品质量，进来的元器件要检验吗？如何进行检验的？学习情境2？？名称规格型号数量二极管1N400750000二极管1N414850000二集管1N582250000三极管TL431A50000电感L0410-1mH±10%50000电感工字电感0608-56uH±10%50000电感工字电感0608-22uH±10%50000变压器开关电源变压器BS-00850000两芯插座A3963(VH)50000四芯排线四芯50000集成块P1014AP1050000集成块PC817C50000保险丝2A/250V50000电子整机生产企业为保证产品质量，进来的元器件要检验吗？如何进行检验的？电子产品生产检验作用在现代电子企业中，检验是必不可少的产品质量监控手段，其主要作用有：（1）符合性判定:通过检验确认产品合格与否，对用户（或下道工序）提供质量保证。（2）质量把关：严格区分合格产品与不合格产品，确保不合格产品不能出厂。（3）过程控制：通过对在制产品进行检验，发现生产过程中的异常情况，及时做出工艺调整，确保对不合格产品的追溯。

学习情境2电子产品生产检验作用（4）提供信息：通过对检验数据进行分析，及时发现潜在不合格原因，调整生产工艺，防止出现不合格产品。（5）出具符合性证据：检验结果形成检验记录和报告，是判定产品符合的证实性材料。

学习情境2一、按检验阶段分：来料检验、过程检验和最终成品检验。

1.来料检验

来料检验是电子企业对外部采购的原材料、元器件、零部件、外购件及外协件等购物料进行检验。是电子企业在采购物料进货后，由品质管理部门按照相应的标准、图纸、技术要求等进行检验或验证。

检验是对产品全项目或部分项目进行检验。

验证是对产品供货方提交的检验证明或检测报告进行查验。来料检验是把好产品质量的第一关。一般采用抽检的检验方式。电子产品生产检验分类学习情境2过程检验是对生产过程中的一个或多个工序、或半成品、成品的检验，主要包括插件检验、焊接检验、单元电路板调试检验、整机组装后系统联调检验等。过程检验一般采取全检的检验方式。2.过程检验学习情境2

最终成品检验是针对批次产品入库前的整体质量检验，是为确保经过生产全过程的产品符合标准要求，判定批次产品的符合性，经检验确认合格的产品方可入库和出厂，是控制出厂产品质量的最后环节。一般入库采用全检，出库多采取抽检的方式。3.最终成品检验学习情境2

1.固定场所检验

固定场所检验是在生产现场的指定检验工位或检验部门的检测室进行检验，适合于测量仪器不便于移动或对检测的环境条件有要求的检验活动。

2.巡检

巡检是由专职检验人员按照规定的时间到生产或操作现场进行检验。能够节省生产人员或检验人员传递样品的时间，也可以随时发现产品质量随生产时间变化的规律，便于及时调整工艺参数。二、按场所分:固定场所检验和巡检学习情境2全数检验是对所有产品100%进行逐个检验。根据检验结果对被检的单件产品作出合格与否的判定。全检的主要优点：能够最大限度地减少产品的不格合率。主要缺点：检验费用比较高，还有可能造成一种错觉，即认为产品质量是由检验人员的检验筛选过程来控制的，生产过程中的操作人员反而可以不承担责任，不利于提高产品质量在生产全过程的控制地位。三、按检验方式分:全数检验和抽样检验1.全数检验学习情境2

抽样检验是根据预先制定的抽样方案，从交验批中抽出部分样品进行检验，根据这部分样品的检验结果，按照抽样方案的判断规则，判定整批产品的质量水平，从而得出该产品是否合格的结论。抽样检验主要优点？抽样检验缺点？2.抽样检验学习情境2

它与全数检验区别：全数检验需对整批产品逐个进行检验，把其中的不合格品拣出来，而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准，就予以接收；否则就拒收。抽样检验缺点：经过抽样检验认为合格的一批产品中，还可能含有一些不合格品。

抽样检验主要优点：显著地节省工作量、降低费用。2.抽样检验学习情境2

它与全数检验区别：全数检验需对整批产品逐个进行检验，把其中的不合格品拣出来，而抽样检验则根据样本中的产品的检验结果来推断整批产品的质量。如果推断结果认为该批产品符合预先规定的合格标准，就予以接收；否则就拒收。抽样检验缺点：经过抽样检验认为合格的一批产品中，还可能含有一些不合格品。

抽样检验主要优点：显著地节省工作量、降低费用。2.抽样检验学习情境21.什么是抽样方案,抽样方案主要包含哪些内容？2.一批来料中(如2万只电阻)取多少样品进行检验呢?3.一批来料(如20盒电阻)如何进行抽样?4.取出样品如(125只)进行检验,检验结果不合格品多少时，整批就不合格呢?5.如遇生产急用,而检验批又不合格，怎么办?6.生产急用，来不及检验怎么办？……问题学习情境21.什么是抽样方案,抽样方案主要包含哪些内容？2.一批来料中(如2万只电阻)取多少样品进行检验呢?如果10万只电阻，又如何进行抽样?3.取出样品如(125只)进行检验,检验结果不合格品多少时，整批就不合格呢?4.如遇生产急用,而检验批又不合格，怎么办?5.生产急用，来不及检验怎么办？……问题学习情境2

我国抽样检验起步较晚，60年代中期才开始研制抽样检验标准，改革开放以后，抽样检验理论和应用的研究取得突飞猛进的发展。迄今已发布了23项统计抽样检验国家标准，形成了较完整的体系。其中最具代表性、应用最多的抽样检验标准是GB/2828（计数型）和GB/6378（计量型）。一、抽样检验有关知识学习情境2

GB/2828（计数型）和GB/6378（计量型）。它们分别与美国军用标准MIL-STD-105E、国际标准化组织的ISO2859（计数型）和MIL-STD-414、ISO3951（计量型）相对应。一、抽样检验有关知识学习情境2

抽样检验方案（简称抽样方案）是一套规则，依据它去决定如何抽样（一次抽或分几次抽、抽多少），并根据抽样产品检验的结果决定接收或拒收该批产品。抽样方案通常由品质管理部门与技术部门协同完成。一、抽样检验有关知识1.抽样方案学习情境2（1）单位产品：构成产品总体的基本单位。（2）样本与样本量（3）单位产品的质量表示方法：计数、计量。（4）不合格和不合格品（5）检查批及批量2.抽样检验----基本概念学习情境2(1)样本：在抽样检验中，取自一个批并且提供有关该批的信息的一个或一组单位产品称为样本。(2)样本量：样本中单位产品的数量称为样本量，通常以n表示。国标GB/T2828.1-2003规定的样本量共有17个数，分别为2、3、5、8、1320、32、50、80、125200、315、500、801、1250、2000、3150（3）样本字码：国标GB/T2828.1规定样本量由A到S共19个字母中除I、O之外的17个字母表示，作为样本量字码，每个字码都与一定的样本量对应。样本与样本量学习情境2样本量与样本量字码的对应关系：样本量：2、3、5、8、13、20、32、50、80、125字码：A、B、C、D、E、F、G、H、J、K、样本量：200、315、500、801、1250、2000、3150字码：

L、M、N、P、Q、R、S样本量与样本量字码学习情境2(1)不合格：不符合规范要求称为不合格。按单位产品质量特性的重要程度，可分为A类不合格（致命不合格CRI）、B类不合格（严重不合格MAJ）和C类不合格（轻不合格MIN）。（2）不合格品：具有一个或一个以上不合格的单位产品称为不合格品。按单位产品质量特性的重要程度，可分为A类不合格（致命不合格品CRI）、B类不合格（严重不合格品MAJ）和C类不合格（轻不合格品MIN）。不合格与不合格品的区别学习情境2

（1）简单随机抽样

简单随机抽样是指一批产品共有N件，如其中任意n件产品都有同样的可能性被抽到。如抽奖时摇奖的方法就是一种简单的随机抽样。简单随机抽样时必须注意不能有意识抽好的或差的，也不能为了方便只抽表面摆放的或容易抽到的。3.抽样方法----简单随机抽样、系统抽样和分层抽样

学习情境2

（2）系统抽样

系统抽样是指每隔一定时间或一定编号进行，而每一次又是从一定时间间隔内生产出的产品或一段编号产品中任意抽取一个或几个样本的方法。主要用于无法知道总体的确切数量的场合，如每个班的确切产量，多见于流水生产线的产品抽样。3.抽样方法----简单随机抽样、系统抽样和分层抽样

学习情境2

（3）分层抽样

将整批产品按不同班组，不同的加工设备、不同的生产时间、不同的操作方法或其它情况，先在每一层中随机抽取一定数量，然后把每一层的样品累积成整批所需样本量。在质量管理过程中，简单随机抽样是最常见的抽样方法。

3.抽样方法----简单随机抽样、系统抽样和分层抽样

学习情境2（1）计量型抽样检验

有些产品的质量特性，如灯管寿命、棉纱拉力、炮弹的射程等，是连续变化的。用抽取样本的连续尺度定量地衡量一批产品质量的方法称为计量抽样检验方法。

4.抽样检验分类----计量抽样检验、计数抽样检验学习情境2（2）计数抽样检验

有些产品的质量特性，如焊点的不良数、测试坏品数以及合格与否，只能通过离散的尺度来衡量，把抽取样本后通过离散尺度衡量的方法称为计数抽样检验。计数抽样检验中对单位产品的质量采取计数的方法来衡量。计数抽样检验方案又可分为：一次抽检方案、二次抽检方案、多次抽检方案。4.抽样检验分类----计量抽样检验、计数抽样检验学习情境2（1）一次抽检方案

一次抽检方案是最简单的计数抽样检验方案，由一个样本和判定数组组成，简记为（n︱Ac，Re）。从批中抽取n个单位产品的样本，不合格（品）数小于等于Ac则接收，若等于或大于Re则拒收。

Ac：接收数

Re：拒收数5.计数抽样检验方案----

一次抽检方案、二次抽检方案、多次抽检方案学习情境2

（1）一次抽检方案例：当批量产品N=100，一次抽检方案表示：（20|0，1）。其含义是指从100只批量的交验产品中，随机抽取20件，检验后，如果在这10件产品中不合格品数为0，则判定该批产品合格，予以接收；如果发现这10件产品中有1件及以上不合格品，则判定该批产品不合格，予以拒收。

学习情境2

（2）二次抽样方案由两个样本和判定数组组成，简记为（n1，n2︱Ac1，Re1；Ac2，Re2），其中Re2=Ac2+1。这类抽样方案，当第一样本n1不能对批作出是否接收的判定时，允许抽取第二样本n2，根据这两个样本的检验结果，就能对批作出判定。如果第一样本中发现的不合格品数小于或等于第一接收数，则该批是可接收的；如果第一样本中发现的不合格品数大于或等于第一拒收数，则该批是不可接收的。如果第一样本中发现的不合格品数介于第一接收数与第一拒收数之间，则抽取第二样本，并累计第一样本和第二样本中发现的不合格（品）数。如果不合格（品）数累计数小于或等于第二接收数，则判定该批是可接收的；如果不合格品累计数大于或等于第二拒收数，则判定该批是不可接收的。

5.计数抽样检验方案----

一次抽检方案、二次抽检方案、多次抽检方案学习情境2（2）二次抽检方案

例如：当N=20000，二次抽检方案可表示为（125，125|2，5；6，7）。其含义是指从批量为20000件的交验产品中，随机抽取第一个样本n1=125件进行检验，若发现n1中的不合格品数为d1：若d1≤

2，则判定该批产品合格，予以接收；若d1＞5，则判定该批产品不合格，予以拒收；若2＜d1≤5（即在n1件中发现的不合格品数为3，4、5件），则不对该批产品合格与否作出判断，需要继续抽取第二个样本，即从同批产品中随机抽取125件进行检验，记录中的不合格品数：若d1+d2≤6，则判定该批产品合格，予以接收；若d1+d2＞7，则判定该批产品不合格，予以拒收。

学习情境2（3）多次抽检方案多次抽检方案是允许通过三次以上的抽样最终对一批产品合格与否作出判断。按照二次抽检方案的做法依次处理。以上讨论的是计数抽样检验方案，计量抽样检验方案原理相同。5.计数抽样检验方案----

一次抽检方案、二次抽检方案、多次抽检方案学习情境2

检验水平：规定了批量与样本量之间的关系，国标GB/T2828.1的表1给出了三个一般检验水平Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，还有四个特殊检验水平，分别是S-1、S-2、S-3、S-4。数码越大，等级越高；一般检验水平高于特殊检验水平。除特殊情况，通常使用一般检验水平Ⅱ。6.检验水平学习情境26.检验水平样本量：2、3、5、8、13、20、32、50、80、125字码：A、B、C、D、E、F、G、H、J、K、样本量：200、315、500、801、1250、2000、3150字码：

L、M、N、P、Q、R、S5000只电阻学习情境2问题2万只电阻检验水平:Ⅱ级，样本量多少？

字码M3152万只电阻检验水平:Ⅰ级，样本量多少？

字码K125学习情境2

检验的严格性反映在抽样方案的样本量、接收数和拒收数上。国标GB/T2828.1规定了三种严格程度不同的抽样方案。

1.正常检验

2.加严检验：它的接收标准比正常检验严格。（样本量不变，减少接收数。或者接收数不变增加样本量。）

3.放宽检验：它的接收标准比正常检验放宽。（样本量比正常检验方案的样本量低两级。）7.检验的严格性学习情境2接收质量限AQL:

当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。以AQL表示。在GB/T2828中，接收质量限被作为一个检索工具。AQL不是用来描述一个抽样方案，而是对生产所达到的程度的要求和确定过程的容忍限时考虑的一个有用的定量指标。8.接收质量限AQL学习情境2接收质量限AQL规定:

在规定AQL时，必须知道AQL表明了生产中所要求的质量。生产方应按要求生产以使提交批的平均质量水平优于AQL。一方面，这种质量必须是合理的，可以达到的，同时另一方面该质量从使用方的观点来看必须是合理的。质量要求越严格，满足要求的生产难度就越大，用以保证质量满足要求的检验的成本就越高。8.接收质量限AQL学习情境2接收质量限AQL规定:

8.接收质量限AQL学习情境2学习情境2学习情境2学习情境29.转移规则学习情境2问题例1：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次正常检验，接收质量限:0.65%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|5，6）例2：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次加严检验，接收质量限:0.65%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|3，4）例2：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次放宽检验，接收质量限:0.65%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|6，7）学习情境2问题例1：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次正常检验，接收质量限:0.25%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|2，3）例2：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次加严检验，接收质量限:0.25%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|1，2）例2：2万只电阻检验水平Ⅱ级，一次放宽检验，接收质量限:0.25%，其接收数与拒收数分别为多少？（n︱Ac，Re）=（315|3，4）学习情境210万只电阻或1万只电容抽样方案:一次抽样检验正常检验检验水平Ⅱ级接收质量限0.65%学习情境210万只电阻或2万只电容抽样方案:一次抽样检验加严检验检验水平Ⅱ级接收质量限0.65%学习情境2来料检验，是工厂制止不良物料进入生产环节的首要控制点。来料检验由品质部IQC执行，IQC在对来货检验前，先要清楚该批货物的品质检测要项。来料检验：不允许在不明检验项目、方法和品质允收标准的情况下进行验收。二、来料检验方法与应用学习情境2

1．来料检验的项目和方法（1）外观检测，一般用目视、手感、限度样品进行验证。（2）尺寸检测，一般用卡尺、千分尺等量具验证。（3）结构检测，一般用拉力器、扭力器、压力器验证。（4）特性检测，如电气的、物理的、化学的、机械的特性，一般采用检测仪器和特定方法来验证。二、来料检验方法与应用学习情境2

2．进料检验的程序

（1）检验策划：由品质检验部门编写进料检验指导书，对检验项目的方式和方法作出规定。（2）进料通知：接到进料通知时检查“进料检验通知单”的料号、品名和规格是否与实物相符。（3）检验准备：准备必要的检验设备，调出“进料检验履历表”如表2.1.1，了解该供应商过去的交货品质情况。

二、来料检验方法与应用学习情境2

2．进料检验的程序

二、来料检验方法与应用学习情境2

2．进料检验的程序

（4）执行检验。（5）检验判定：检验判定的依据是检验结果，如主要缺点与次要缺点均未达拒收数，则判定为允收批，否则判为拒收批。（6）进料检验品质异常处理。（7）填表结案。二、来料检验方法与应用学习情境2

3．进料品质异常处理（1）由检验员判定为拒收批，检验员须填写“检验品质异常报告”。（2）“检验品质异常报告”开出后，还须填写“供应商异常处理联络单”，要求供应商在规定时间内提出改善对策。（3）生产部门依据用料需求状况，确定是否召开材料需求决议会议。会议由生产部门、技术部门、品管部门等部门组成，并作出判定。（4）采购部依据材料需求决议会议及特采会议会签结果执行。二、来料检验方法与应用学习情境2

3．进料品质异常处理

二、来料检验方法与应用学习情境24.填表结案

在填表结案时须注意以下要求:（1）允收批：填写“材料入库单”，判为允收。（2）拒收批：填写“材料入库单”，判为拒收。（3）特采批：填写“材料入库单”，判为特采。（4）采购部处理结果为供应商到本厂挑选与返工或在本厂内挑选与返工处理后依原抽样计划重新检验，重检结果记录在“来料检验履历表”上。（5）依判定结果将允收、拒收、特采标签，注明“材料入库单”号码及检验日期，帖在材料的包装上，仓储人员应将允收批、特采批置于良品，拒收批放置于不良品区，以免误用。（6）根据“来料检验品质异常报告”的信息填写“来料检验履历表”。二、来料检验方法与应用学习情境25．进料检验的结果的处理来料检验的结果有允收、拒收和特采三种。（1）允收，经IQC验证，不合格品数低于限定的不合格品个数时，则判为该批来货允收。IQC应在“验收单”上签名，盖“检验合格”印章，通知货仓收货。（2）拒收，若不合格品数大于限定的不良品个数，则判定该送检批为拒收。IQC应及时填制“IQC退货报告”，经相关部门会签后，交货仓部、采购部办理退货事宜。同时在该送检批货品外箱标签上盖“退货”字样，并挂“退货”标签。

二、来料检验方法与应用学习情境2问题1.如遇生产急用,而检验批又不合格，怎么办?2.生产急用，来不及检验怎么办？学习情境25．进料检验的结果的处理

进料检验的结果有允收、拒收和特采三种。（3）特采，进料经IQC检验，品质低于允许水准，IQC虽提出“退货”的要求，但工厂由于生产的原因，而作出的“特别采用”的要求。二、来料检验方法与应用学习情境26．怎样进行特采特采是进料检验的特殊情况下采用的方法，不能随便使用，可特采的情况：（1）制造或生产的过程中很容易发现并排除的判退原因。（2）有轻微或次要缺陷，且不对产品功能造成影响和不在产品表面位置。（3）有严重或安全等缺陷，对产品功能有重要影响，但可以通过重新全检或挑选后使用；且与供应商沟通好条件，可采用特采后再安排人员挑选使用。二、来料检验方法与应用学习情境26．怎样进行特采坚决不可采用的情况：（1）规格完全不符或送错来料。（2）出现严重以下缺陷，且在后工序工作及制程中不易发现的来料。（3）新供应商来料，且其为本企业产品中的关键原料。（4）有一种以上主要缺陷在整批物料中普遍存在的来料。（5）该供应商送来的物料存在同类型物料发生过本企业的客户投诉，并且其缺陷相类似。

特采程序：若非迫不得已，工厂应尽可能不启用“特采”，即使采用，也要按严格的程序办理。二、来料检验方法与应用学习情境2

7．进料检验中的紧急放行紧急放行是指因生产急需来不及验证就对产品放行的做法。紧急放行是产品发现的不合格能在技术上给以纠正，并且在经济上不会发生较大损失，也不会影响相关、连接、相配的零部件质量，在这种情况下可紧急放行。对紧急放行的产品，要明确作出标志和记录，以便一旦发现不符合规定要求，能及时追回和更换。二、来料检验方法与应用学习情境2

7．进料检验中的紧急放行

紧急放行的具体操作步骤是：（1）应设置适当的紧急放行的停止点。对于流转到停止点上的紧急放行产品，在接到证明该批产品合格的检验报告后，才能将产品放行。（2）若发现紧急放行的产品经检验不合格，要立即根据可追溯性标志及识别记录，将不合格品追回。二、来料检验方法与应用学习情境2作业1:

个人完成回答问题：1.不合格与不合格品有什么区别?它们分别分为几类？2.解释接收质量限AQL的含义?一般电子企业来料检验中，接收质量限的取值通常是多少?3.解释检验水平，并举例说明不同检验水平在来料检验中的应用。

4.解释检验严格性,并举例说明不同检验严格性在来料检验中的应用。5.3万只电阻,检验水平Ⅱ级，一次加严检验，MAJ接收质量限:0.25%，其接收数与拒收数分别为多少?6.5万只电感,检验水平Ⅱ级，一次正常检验，MAJ接收质量限:0.4%，其接收数与拒收数分别为多少?MIN接收质量限:0.65%，其接收数与拒收数分别为多少?

7.说出机顶盒电路板中每类元器件的主要性能指标。小组为单位完成：1.解读来料检验抽样方案。

2.解读国标GB/T2828.1-2003学习情境2

1．检验作业指导书

检验作业指导书是具体规定检验操作要求的技术文件，它是产品形成过程中，用以指导检验人员规范、正确地实施产品和过程完成的检查、测量、试验的技术文件。它是产品检验计划的一个重要部分，其目的是为重要产品及组成部分和关键作业过程的检验活动提供具体操作指导。它是质量管理体系文件中的一种技术作业指导性文件，又可作为检验手册中的技术性文件。

三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

1．检验作业指导书

检验指导书是具体规定检验操作要求的技术文件，又称检验规程或检验卡片。其特点是技术性、专业性、可操作性很强，要求文字表述明确、准确，操作方法说明清楚、易于理解，过程简便易行；其作用是使检验操作达到统一、规范。三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

2．检验作业指导书的格式和内容

作业指导书没有固定的格式：可采用表格或流程图形式，也可采用图文并茂的形式，企业可根据需要，自行确定几种格式。检验作业指导书的内容有：（1）检验对象：受检产品名称、型号、图号、工序(流程)名称及编号。（2）检验项目：按产品质量要求规定检验的项目；三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

2．检验作业指导书的格式和内容

（3）检验方法：检验基准、检测程序与方法、检测中的有关计算方法、检测频次、抽样检验的有关规定及数据。（4）检测手段：检测使用的工具、设备（装备）及计量器具，这些器物应处的状态，使用中必须指明的注意事项。（5）检验判断：规定数据处理、判定比较的方法、判定的准则。（6）记录和报告：规定记录的事项、方法和表格，规定报告的内容与方式、程序与时间；（7）其它。三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

3．检验指导书的编制要求

(1)对检验作业控制的所有质量特性(检验项目)，应全部逐一列出，不可遗漏。对质量特性的技术要求要表述语言明确、内容具体，语言规范，使操作和检验人员容易掌握和理解。此外，它还可能要包括不合格的严重性分级、尺寸公差、检测顺序、检测频率、样本大小等有关内容。三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

3．检验指导书的编制要求

(2)必须针对质量特性和不同精度等级的要求，合理选择适用的测量工具或仪表，并在指导书中标明它们的型号、规格和编号，甚至说明其使用方法。

(3)当采用抽样检验时，应正确选择并说明抽样方案。根据具体情况及不合格严重性分级确定可接受质量水平AQL值，正确选择检查水平，根据产品抽样检验的目的、性质、特点选用适用的抽样方案。

三、来料检验作业指导书的编制学习情境2

3．检验指导书的编制要求

(2)必须针对质量特性和不同精度等级的要求，合理选择适用的测量工具或仪表，并在指导书中标明它们的型号、规格和编号，甚至说明其使用方法。

(3)当采用抽样检验时，应正确选择并说明抽样方案。根据具体情况及不合格严重性分级确定可接受质量水平AQL值，正确选择检查水平，根据产品抽样检验的目的、性质、特点选用适用的抽样方案。

三、来料检验作业指导书的编制学习情境2（1）确定取样方法或抽样方案

◆对于原材料等类产品，明确规定取样方法，以保证样品有代表性。

◆对于零件或整体产品（如电容、继电器等），应明确随机抽样要求，选择适当的抽样检查标准（如GB2828）并规定抽样方案。

◆明确抽样标准及AQL值。怎样编写来料检验作业指导书学习情境2（2）检验项目

◆检验项目一般包括下列项目中的一种或几种：◆外观检验。如顏色、划伤、毛边等。◆尺寸检验。如长度、厚度、孔径等。◆功能检验。◆物理特性检验。如标贴的黏着力、硬度、光照度等。◆化学特性检验。如化学成分检验。◆电气特性检验。如输入、电压等。◆机械特性检验。如平衡度等。

怎样编写来料检验作业指导书学习情境2（3）检验方法在检验和试验方法中，应明确规定如何实施检测，包括：

◆检验部位。

◆测量点数。

◆检测的方向。

◆直接测量和间接测量。

怎样编写来料检验作业指导书学习情境2（4）检测装备对检测中所需要的测试设备、仪表、量具、工装，均应作出适当选择，以满足检测要求。（5）环境要求对所需控制的检测环境提出明确的要求。

怎样编写来料检验作业指导书学习情境2（6）数据处理规则对于已测出的原始数据，应明确其处理规则，如规定是取最大值、最小值、平均值或是某种规则计算。（7）合格判定准则必须详细规定合格判定的依据。必须确保供应商出货检验标准与本公司IQC检验标准的一致性，尤其是外观标准。

怎样编写来料检验作业指导书学习情境2来料检验作业指导书学习情境2学习情境2电子秤仪表生产--装配准备

来料检验作业指导书作业2:个人完成：

1.常用电子元器件的主要性能指标?2.来料检验作业指书主要有哪些内容？以小组为单位完成:1.编写常用元器件来料检验作业指导书；2.选择3组同学的作业指导书进行审核、评价，若有不足之处，提出改进意见；

3.根据作业指导书进行来料检验。学习情境2在批量生产中，提高效率是必须的，为了使元器件能迅速而准确地插入印制板的插孔内，首先元器件引线要根据焊盘插孔的设计需求做成需要的形状。而在成型中除了少量无法用机器成型的元器件外，大部分用的是机器成型。四．元器件引线的成形学习情境21．电路基板上元器件进行哪些方面处理,有什么工艺要求？2.员工根据什么进行操作?元器件成型要求问题学习情境2

1．元器件引线搪锡（1）预加工处理。电子元器件引线是焊接的关键部位，要求有一定的可焊性。但是元器件在生产、运输、存储等各个环节中，引线接触空气，表面有氧化层，导致可焊性不良。因此需要在引线成型前，对元器引线进行预加工处理，主要工作是搪锡。搪锡处理虽然解决了可焊性问题，但若不按一定的规范操作，有可能带来很多副作用，如：元器件过热损坏；残留焊剂的腐蚀；元器件引线的机械损伤等。所以，对引线搪锡操作的严格控制是非常必要的。四．元器件引线的加工处理学习情境2（1）助焊剂要求搪锡时为了清除表面的氧化层，需浸沾助焊剂，必须选用中性焊剂（弱活性的松香助焊剂，简称：RAM）。绝对不允许使用具有腐蚀性的酸性助焊剂，以免残余在引线上的CL离子、SO2离子带入整机，使引线逐渐腐蚀而折断。1．元器件引线搪锡处理要点学习情境2（2）操作步骤及要领

◆浸沾助焊剂：浸入深度——元器件引线根部离助焊剂平面2～3mm。

◆浸锡：锡槽温度——在260℃～270℃，停留时间2～3秒，浸入深度要求元器件引线根部离锡平面2～5mm。特别注意：元器件引线从锡槽内提起的动作要缓慢。

◆清洗：从锡槽内取出后应立即浸入酒精内。

1．元器件引线搪锡处理要点学习情境2浸锡深度

学习情境2（3）质量要求锡层应光亮、均匀，没有剥落、针孔、不润湿等缺陷。镀层离主体根部的距离：轴向引出的元器件为2--3mm，径向引出的元器件为4--5mm，类似插座形式元件为1--2mm。元器件表面保持清洁，无残留助焊剂，表面不允许出现烧焦、烫伤等现象。1．元器件引线搪锡处理要点学习情境2镀层离主体根部的距离

5学习情境2

（1）元器件引线成型设备

有半自动与全自动成型两种。为适应元器件不同的成型方式，成型机又分轴向元件成型机和径向元件成型机。

2．元器件引线的成形电容的引线剪脚后自动成型了。

轴向电阻径向电容学习情境2

（2）成型操作要点

◆元器件成型过程中，首先要根据元器件成型尺寸调整成型机。先成型出一两个元件，然后把元件插到PCB上试验，如果尺寸误差太大，成型的元件无法轻松插到PCB内，那么根据具体尺寸情况，重新调整成型机的尺寸，最终使得成型出的元件能轻松插到PCB内。

◆成型加工过程中，每隔半小时就取一个刚刚成型好的元件，插到PCB上试验，如果能轻松插到PCB内，则继续成型加工，如果尺寸有了误差，无法轻松插到PCB内，那么马上停止成型加工，重新调整成型机，直到成型出的元件尺寸合理，能轻松插到PCB内，再继续成型。2．元器件引线的成形学习情境2成型工艺范例

电阻,电感,晶振瓷片电容电解电容立装二极管三极管平装二极管H±1H±1

学习情境2

电阻成型

成型作业范例

学习情境2成型工艺作业指导书

学习情境2作业3

小组为单位完成：1.编写机顶盒电路板的元件器成形工艺作业指导书。要求：根据机顶盒电路板的元件清单、印制电路板，编写元器件成型工艺作业指导书。2.一个企业先前没有IQC这一部门，现在要建这一部门，假如由你们来承担，该如何建？并怎样做好IQC的工作？学习情境2安全阀基本知识如果压力容器(设备/管线等)压力超过设计压力…1.尽可能避免超压现象堵塞(BLOCKED)火灾(FIRE)热泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的发生?2.使用安全泄压设施爆破片安全阀如何避免事故的发生?01安全阀的作用就是过压保护!一切有过压可能的设施都需要安全阀的保护!这里的压力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!设定压力(setpressure)安全阀起跳压力背压(backpressure)安全阀出口压力超压(overpressure)表示安全阀开启后至全开期间入口积聚的压力.几个压力概念弹簧式先导式重力板式先导+重力板典型应用电站锅炉典型应用长输管线典型应用罐区安全阀的主要类型02不同类型安全阀的优缺点结构简单,可靠性高适用范围广价格经济对介质不过分挑剔弹簧式安全阀的优点预漏--由于阀座密封力随介质压力的升高而降低,所以会有预漏现象--在未达到安全阀设定点前,就有少量介质泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE弹簧式安全阀的缺点过大的入口压力降会造成阀门的频跳,缩短阀门使用寿命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle弹簧式安全阀的缺点弹簧式安全阀的缺点=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通产品平衡背压能力差.在普通产品基础上加装波纹管,使其平衡背压的能力有所增强.能够使阀芯内件与高温/腐蚀性介质相隔离.平衡波纹管弹簧式安全阀的优点优异的阀座密封性能,阀座密封力随介质操作压力的升高而升高,可使系统在较高运行压力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先导式安全阀的优点平衡背压能力优秀有突开型/调节型两种动作特性可远传取压先导式安全阀的优点对介质比较挑剃,不适用于较脏/较粘稠的介质,此类介质会堵塞引压管及导阀内腔.成本较高.先导式安全阀的缺点重力板式产品的优点目前低压储罐呼吸阀/紧急泄放阀的主力产品.结构简单.价格经济.重力板式产品的缺点不可现场调节设定值.阀座密封性差,并有较严重的预漏.受背压影响大.需要很高的超压以达到全开.不适用于深冷/粘稠工况.几个常用规范ASMEsectionI-动力锅炉(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低压安全阀设计(LowpressurePRV)API520-火灾工况计算与选型(FireSizing)API526-阀门尺寸(ValveDimension)API527-阀座密封(SeatTightness)介质状态(气/液/气液双相).气态介质的分子量&Cp/Cv值.液态介质的比重/黏度.安全阀泄放量要求.设定压力.背压.泄放温度安全阀不以连接尺寸作为选型报价依据!如何提供高质量的询价?弹簧安全阀的结构弹簧安全阀起跳曲线弹簧安全阀结构弹簧安全阀结构导压管活塞密封活塞导向不平衡移动副(活塞)导管导阀弹性阀座P1P1P2先导式安全阀结构先导式安全阀的工作原理频跳安全阀的频跳是一种阀门高频反复开启关闭的现象。安全阀频跳时，一般来说密封面只打开其全启高度的几分只一或十几分之一，然后迅速回座并再次起跳。频跳时，阀瓣和喷嘴的密封面不断高频撞击会造成密封面的严重损伤。如果频跳现象进一步加剧还有可能造成阀体内部其他部分甚至系统的损伤。安全阀工作不正常的因素频跳后果1、导向平面由于反复高频磨擦造成表面划伤或局部材料疲劳实效。2、密封面由于高频碰撞造成损伤。3、由于高频振颤造成弹簧实效。4、由频跳所带来的阀门及管道振颤可能会破坏焊接材料和系统上其他设备。5、由于安全阀在频跳时无法达到需要的排放量，系统压力有可能继续升压并超过最大允许工作压力。安全阀工作不正常的因素A、系统压力在通过阀门与系统之间的连接管时压力下降超过3%。当阀门处于关闭状态时，阀门入口处的压力是相对稳定的。阀门入口压力与系统压力相同。当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门迅速打开并开始泄压。但是由于阀门与系统之间的连接管设计不当，造成连接管内局部压力下降过快超过3%，是阀门入口处压力迅速下降到回座压力而导致阀门关闭。因此安全阀开启后没有达到完全排放，系统压力仍然很高，所以阀门会再次起跳并重复上述过程，既发生频跳。导致频跳的原因导致接管压降高于3%的原因1、阀门与系统间的连接管内径小于阀门入口管内径。2、存在严重的涡流现象。3、连接管过长而且没有作相应的补偿（使用内径较大的管道）。4、连接管过于复杂（拐弯过多甚至在该管上开口用作它途。在一般情况下安全阀入口处不允许安装其他阀门。）导致频跳的原因B、阀门的调节环位置设置不当。安全阀拥有喷嘴环和导向环。这两个环的位置直接影响安全阀的起跳和回座过程。如果喷嘴环的位置过低或导向环的位置过高，则阀门起跳后介质的作用力无法在阀瓣座和调节环所构成的空间内产生足够的托举力使阀门保持排放状态，从而导致阀门迅速回座。但是系统压力仍然保持较高水平，因此回座后阀门会很快再次起跳。导致频跳的原因C、安全阀的额定排量远远大于所需排量。

由于所选的安全阀的喉径面积远远大于所需，安全阀排放时过大的排量导致压力容器内局部压力下降过快，而系统本身的超压状态没有得到缓解，使安全阀不得不再次起跳频跳的原因阀门拒跳：当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门不起跳的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门整定压力过高。2、阀门内落入大量杂质从而使阀办座和导套间卡死或摩擦力过大。3、弹簧之间夹入杂物使弹簧无法被正常压缩。4、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在起跳过程中受阻。5、排气管道没有被可靠支撑或由于管道受热膨胀移位从而对阀体产生扭转力，导致阀体内机构发生偏心而卡死。安全阀拒跳的原因阀门不回座或回座比过大：安全阀正常起跳后长时间无法回座，阀门保持排放状态的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门上下调整环的位置设置不当。2、排气管道设计不当造成排气不畅，由于排气管道过小、拐弯过多或被堵塞，使排放的蒸汽无法迅速排出而在排气管和阀体内积累，这时背压会作用在阀门内部机构上并产生抑制阀门关闭的趋势。3、阀门内落入大量杂质从而使阀瓣座和导套之间卡死后摩擦力过大。安全阀不回座或回座比过大的因素：4、弹簧之间夹入杂物从而使弹簧被正常压缩后无法恢复。5、由于对阀门排放时的排放反力计算不足，从而在排放时阀体受力扭曲损坏内部零件导致卡死。6、阀杆螺母（位于阀杆顶端）的定位销脱落。在阀门排放时由于振动使该螺母下滑使阀杆组件回落受阻。安全阀不回座或回座比过大的因素：7、由于弹簧压紧螺栓的锁紧螺母松脱，在阀门排放时由于振动时弹簧压紧螺栓松动上滑导致阀门的设定起跳值不断减小。

8、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在回落过程中受阻。

9、阀门的密封面中有杂质，造成阀门无法正常关闭。

10、锁紧螺母没有锁紧，由于管道震动下环向上运动，上平面高于密封面，阀门回座时无法密封安全阀不回座或回座比过大的因素：谢谢观看癌基因与抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突变概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分类.癌基因产物的作用.癌基因激活的机理主要内容疾病：

——是人体某一层面或各层面形态和功能（包括其物质基础——代谢）的异常，归根结底是某些特定蛋白质结构或功能的变异，而这些蛋白质又是细胞核中相应基因借助细胞受体和细胞中信号转导分子接收信号后作出应答（表达）的产物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法规Whatisgene?基因：

—是遗传信息的载体

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是编码RNA或蛋白质的一段DNA片段

—是由编码序列和调控序列组成的一段DNA片段基因主宰生物体的命运：微效基因的变异——生物体对生存环境的敏感度变化关键关键基因的变异——生物体疾病——死亡所以才有：“人类所有疾病均可视为基因病”之说注：如果外伤如烧伤、骨折等也算疾病的话，外伤应该无法归入基因病的行列。Genopathy问：两个不相干的人，如果他们患得同一疾病，致病基因是否相同？再问：同卵双生的孪生兄弟，他们患病的机会是否一样，命运是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替换DNA分子(复制)中发生碱基对的______、______

和

，而引起的

的改变。替换增添缺失基因结构基因变异的概念：英语句子中的一个字母的改变，可能导致句子的意思发生怎样的变化？可能导致句子的意思不变、变化不大或完全改变THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替换、增添、缺失碱基对，可能会使性状不变、变化不大或完全改变。基因的结构改变,一定会引起性状的改变??原句：1.基因多态性与致病突变基因变异与疾病的关系2.单基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多态性polymorphism是指DNA序列在群体中的变异性（差异性）在人群中的发生概率>1%（SNP&CNP)<1%的变异概率叫做突变基因多态性特定的基因多态性与疾病相关时，可用致病突变加以描述SNP:散在单个碱基的不同，单个碱基的缺失、插入和置换。

CNP:DNA片段拷贝数变异，包括缺失、插入和重复等。同义突变、错义突变、无义突变、移码突变

致病突变生殖细胞基因突变将突变的遗传信息传给下一代(代代相传),即遗传性疾病。体细胞基因突变局部形成突变细胞群（肿瘤）。受精卵分裂基因突变的原因物理因素化学因素生物因素基因突变的原因（诱发因素）紫外线、辐射等碱基类似物5BU/叠氮胸苷等病毒和某些细菌等自发突变DNA复制过程中碱基配对出现误差。UV使相邻的胸腺嘧啶产生胸腺嘧啶二聚体,DNA复制时二聚体对应链空缺，碱基随机添补发生突变。胸腺嘧啶二聚体胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外线诱变物理诱变(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)与T类似，多为酮式构型。间期细胞用酮式5BU处理，5BU能插入DNA取代T与A配对；插入DNA后异构成烯醇式5BU与G配对。两次DNA复制后,使A/T转换成G/C，发生碱基转换,产生基因突变。化学诱变(chemicalinduction)碱基类似物(baseanalogues)诱变AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料,能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。2.致病突变是导致人类遗传病的病变基础。基因突变的意义概述：肿瘤细胞恶性增殖特性（一）肿瘤细胞失去了生长调节的反馈抑制正常细胞受损,一旦恢复原状，细胞就会停止增殖，但是肿瘤细胞不受这一反馈机制抑制。（二）肿瘤细胞失去了细胞分裂的接触抑制。正常细胞体外培养，相邻细胞相接触，长在一起，细胞就会停止增殖，而肿瘤细胞生长满培养皿后，细胞可以重叠起生长。（三）肿瘤细胞表现出比正常细胞更低的营养要求。（四）肿瘤细胞生长有一种自分泌作用，自己分泌生长需要的生长因子和调控信号,促进自身的恶性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因组内正常存在的基因，其编码产物通常作为正调控信号，促进细胞的增殖和生长。癌基因的突变或表达异常是细胞恶性转化（癌变）的重要原因。——凡是能编码生长因子、生长因子受体、细胞内信号转导分子以及与生长有关的转录调节因子等的基因。如何发现癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一个年轻的研究员Rous发现，鸡肉瘤细胞裂解物在通过除菌滤器以后，注射到正常鸡体内，可以引起肉瘤，首次提出鸡肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔径细菌过不去但病毒可以通过从病毒癌基因到细胞原癌基因的研究历程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分离出一种病毒，注射到小鼠体内可以引起肝脏、肾脏、乳腺、胸腺、肾上腺等多种组织器官的肿瘤，因而把这种病毒称为多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一个极具想像力的研究领域，主流科学家开始进入癌病毒研究领域polyomavirus这期间，Temin发现RSV有不同亚型，且引起细胞恶变程度不同，推测RNA病毒将其遗传信息传递给了正常细胞的DNA。这与Crick提出的中心法则是相违背的让事实屈从于理论还是坚持基于实验的结果？VSTemin发现逆转录酶，1975年获诺贝尔奖TeminCrickTemin的实验设计：实验设计简单而巧妙：将合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四种脱氧核苷酸，与破坏了外壳的RSV一起在体外40℃的条件下温育一段时间结果在试管里获得了一种新合成的大分子，它不能被RNA酶破坏，但却可以被DNA酶所分解，证明这种新合成的大分子是DNA用RNA酶预先破坏RSV的RNA，再重复上述的试验，则不能获得这种大分子，说明这个DNA大分子是以RSV的RNA为模板合成的1969年，一个日本学者里子水谷来到Temin的实验室，这是一个非常擅长实验的年轻科学家。按Temin的设想，他们开始寻找RSV中存在“逆转录酶”的证据DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法规据说，1975年Temin因发现逆转录酶而获诺贝尔奖时，Bishop懊恼不已，因为早在1969年他就认为Temin的RNADNA的“前病毒理论”有可能是正确的，并且也进行了一些实验，但不久由于资深同事的规劝而放弃了这方面的努力。但Bishop马上意识到：逆转录酶的发现为逆转录病毒致癌的研究提供了一条新途径。一个RSV，三个诺贝尔奖！！！1989年，UCSF的Bishop和Varmus根据逆转录病毒的复制机制发现了细胞癌基因，并获诺贝尔奖。Cellularoncogene启示：Perutz说:“科学创造如同艺术创造一样，都不可能通过精心组织而产生”Bishop说:“许多人引以为豪的是一天工作16小时，工作安排要以分秒计……可是工作狂是思考的大敌，而思考则是科学发现的关键”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科学的本质和艺术一样，都需要直觉和想像力请给自己一些思考的时间吧！癌基因的分类目前对癌基因尚无统一分类的方法，一般有下面3种分类方法：一、按结构特点分（6）类（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按细胞增殖调控蛋白特性分成（4）类（一）生长因子（二）受体类（三）细胞内信号转换器（四）细胞核因子二、按产物功能分（8）类（一）生长因子类（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相关G蛋白（四）受体，无蛋白激酶活性（五）胞质丝氨酸-苏氨酸蛋白激酶（六）胞质调控因子（七）核反式调控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因产物参与信号转导

胞外信号作用于膜表面受体→胞内信使物质的生成便意味着胞外信号跨膜传递的完成。胞内信使至少有：cAMP（环磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（环磷酸鸟苷）DG（二酰基甘油）Ca2＋（钙离子）CAM（钙调素）主要机制是通过蛋白激酶活化引起底物蛋白一连串磷酸化的生物信号反应过程,跨膜机制涉及到：（一）质膜上cAMP信使系统（二）质膜上肌醇脂质系统这两个系统都是由受体鸟苷酸调节蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效应酶（腺苷酸环化酶磷脂酶等）组成，有相似的信号转导过程：即受体活化后引起GTP与不同G蛋白结合活化和抑制效应酶从而影响胞内信使产生而发生不同的调控效应。（三）受体操纵的离子通道系统（四）受体酪氨酸蛋白激酶的转导

（一）获得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的机制

（二）染色体易位和重排使无活性的原癌基因转位至强启动子或增强子附近而被活化。与基因脆性位点相关。（三）基因扩增（四）点突变三、癌基因的产物与功能（一）癌基因产物作用的一般特点1.目前发现c-onc均为结构基因.2.癌基因产物可分布在膜质核也可分泌至胞外.（二）癌基因产物分类1.细胞外生长因子：TGF-b2.跨膜生长因子受体:MAPK3.细胞内信号转导分子:Gprotein/Ras4.核内转录因子

（三）癌基因产物的协同作用实验证明，用ras或myc分别转染细胞，可使细胞长期增殖，但不能转化成癌细胞，在裸鼠体内也不能形成肿瘤。但用ras+myc同时转染细胞，则使细胞转化成癌细胞。说明：致癌至少需要2种或以上的onc协同作用，2种onc在2条通路上发挥作用，由于细胞增殖调控是多因子，多阶段影响的结果。而影响增殖分化的onc达几十种之多，所以大多数人认为：癌发生是多阶段多步骤的。Whatistumorsuppressorgene?肿瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是调节细胞正常生长和增殖的基因。当这些基因不能表达，或其产物