一年级下册美术教案-瓢虫的花衣裳-人教新课标

一年级下册美术教案-瓢虫的花衣裳-人教新课标一、教学背景本课教学内容为一年级下册美术教案中的瓢虫的花衣裳，是人教新课标中的一部分。在儿童的生活中，瓢虫是一种非常常见的昆虫，尤其受到小朋友们的喜欢。本课旨在通过瓢虫的形象，引导学生认识和感知花朵的形态、颜色、纹理等元素，从而帮助学生提高对美的感知和审美能力。二、教学目标认识瓢虫的形态、颜色、纹理等元素，并能够简单描述瓢虫的特点。能够正确运用颜色、线条和形状等基本美术元素，创作出代表瓢虫的花衣裳。三、教学内容1.知识讲授瓢虫的形态、颜色、纹理等元素。绘制瓢虫的方法和技巧。花卉的形态、颜色、纹理等元素。创作花衣裳的方法和技巧。2.课堂实践提供瓢虫、花卉的图片、实物供学生观察。绘制瓢虫的外形和纹理，掌握线条的变化，将瓢虫刻画得更加生动。应用学习的基础颜色，调制出各种美丽的颜色，涂画瓢虫的身体和花朵的花瓣等要素。创作花衣裳，随意涂画在瓢虫身体上，并用线条勾勒花衣裳的形状。通过花衣裳的素材，学习多样的绘画手法，丰富想象力和表现力。四、教学重点和难点1.教学重点知识的重点在于引导学生了解瓢虫的形态、颜色、纹理等元素和花卉的形态、颜色、纹理等元素。创作能力的重点在于训练学生把创作灵感转化为形式，要求学生形式创作的基础素养。2.教学难点在本节课中，教学难点主要在于训练学生绘画技巧和想象力培养。这个过程需要老师耐心地引导指导，确保学生不会迷失在无目的的画画中，学生可以在更深入的探索中找到自己喜欢的方式和声音。五、教学准备1.教学工具黑板、彩色笔、纸、彩色笔划好的瓢虫、花卉等实物和图片。2.教学环境创新氛围性的园所、校舍建筑，正面功能区结构安排的教室都是优质的教学环境，能够为儿童的身心成长提供有效保障。3.教学媒体视频、PPT、多彩画画等媒体工具能为学生的创作和欣赏带来新的媒介变化和互动内容，可以增强学生的兴趣和学习动力。六、教学过程1.知识讲授第一步：介绍瓢虫的形态、颜色和纹理等基本元素，并引导学生用彩色笔划出瓢虫的身体和触角，了解瓢虫的一些特点；第二步：讲授花卉的颜色、形态、大小、纹理等基础知识，并让学生观察繁杂的花朵样式；第三步：引导学生分别以花朵为基础，创作出一些又好玩又好看的瓢虫图案。2.实践操作第一步：让学生按照教师示范的方法，绘制瓢虫和花朵的样式；第二步：引导学生巧妙地运用线条、形状和色彩等基本美术元素，涂画瓢虫和花朵等要素；第三步：让学生创作花衣裳，涂画在瓢虫身体上，并用线条勾勒花衣裳的形状，总结本节课的学习成果。七、教学评估在教学过程中，教师需要不断地观察学生的表现和作品，以综合评定学生的艺术品位和绘画技巧，根据学生的不同表现，进行差别化教学：对于表现优异的学生，鼓励其在本课程的基础上创新和发展，扩大其艺术表现能力的边界；对于表现一般的学生，引导其从基础开始，多观察多练习，在绘画方法和技巧上获得更多的帮助；对于表现较差的学生，通过慢慢引导和展示手把手教学的方式，帮助学生提高自己的绘画水平。八、课程延伸学生可以将所学的技能和知识运用到日常生活中去，利用自己的创意和想象力，制作