语文人教版四年级下册全神贯注课件

26*全神贯注义务教育课程标准教科书语文第八册26*全神贯注义务教育课程标准教科书语文第八册注意力高度集中聚精会神目不转睛屏气凝神心无二用一心一意专心致志义务教育课程标准教科书语文第八册生字生字奥古斯迪·罗丹资料袋：

罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。义务教育课程标准教科书语文第八册加莱义民

巴尔扎克沉思上帝之手思想者阅读提示：

伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。读书要求：1.读准字音，读通课文。2.想想课文讲了一件什么事。义务教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册（谁）全神贯注（干什么），忘记了（）。义务教育课程标准教科书语文第八册（谁）全神贯注（干什么），忘记了（）。课题补充法小组合作：1.默读课文，划出最能表现罗丹全神贯注的词语和句子。2.小组交流感受。3.派一个代表选择其中一句发言。义务教育课程标准教科书语文第八册五分钟

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。义务教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

——斯蒂芬·茨威格

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他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。义务教育课程标准教科书语文第八册

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他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。义务教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

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联想

罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。

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罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。义务教育课程标准教科书语文第八册

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小练笔

在我们的生活中，有一个个全神贯注的镜头（或做作业，考试、看书、跳舞、弹琴等），让我们一起来捕捉这样一个小镜头，注意通过人物的语言、动作、神情、合适的联想等来表现。义务教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

——斯蒂芬·茨威格义务教育课程标准教科书语文第八册37写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的而努力去