幼儿大班工作计划下学期优质(7篇)

第页共页最新幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期优质(7篇)幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期篇一以“纲要”为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案为根据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进展研究、推广。以年级组为阵地，进展教学研究；以老师理论中的问题为抓手，进展分析^p、讨论，通过再理论促进教学才能的进步。。本学期将组织老师共同考虑大班段的主题审议以及幼儿的幼小衔接工作。从幼儿的日常生活以及主题教育里面进展浸透性教学，并结合本班幼儿的实际情况，为幼儿制定根底的入学准备。另外结合节日、孩子开展情况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。提供良好的物质与心理环境。提供卫生、整洁、亮堂的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。工作方案。幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期篇二一、教研活动目的：1.老师之间用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的讨论，建立平等的对话关系，激发群体智慧，发挥每位老师的潜能。2.让老师在教研中共同研究主题活动设计、共同反思老师的理论，用专业的目光去分析^p、考虑，提升老师的教育经历，成就老师的专业开展。3.让老师们在事业上互相鼓励，互相支撑，共同研讨，一起面对，形成互相支持、勇于探究、共同进步的老师团队。二、本学期教研工作重点：1.提升老师素质才能，促进老师专业化开展。2.有效开展教研活动，以有效教研带动有效教学,进步研究有效性。3.每位老师写出一份有价值的教育论文或教学案例、活动设计、观察日记、教育随笔等。三、本组老师：杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍四、教研活动形式：交流讨论、课例研讨、听课评课、专题研究、交流分享。幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期篇三踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们两位保教人员将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所进步。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和才能还有所欠缺。在社会性开展方面，集体观念较弱。认知方面：经过我们园特色课程“蒙氏数学”，幼儿的主动研究和探究才能有一定的进步。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级方案将从以下方面进展工作：〔一〕、教育工作：五大领域教育教学情况：〔一〕语言：1、能围绕话题谈话，会用轮流方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。2、掌握根本的书写姿势，并保持正确读写姿势。3、能有重点的讲述实物、图片、情景、突出讲述重点内容。〔二〕科学：1、能用语言与成人或同伴交流自己的发现探究过程和方法，表述存在的问题和愿望。2、教幼儿认识时针，学看整点、半点，知道一星期中每天名称顺序。3、教幼儿学习10以内的看图编应用题，体验加减互逆关系。〔三〕安康：1、引导幼儿初步理解不同食物有不同营养，我们的身体需要各种营养，只有样样食物都爱吃，才能长高长壮。2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危险尽快告诉成人，培养幼儿自我保护才能。3、知道保护视力，绘画写字保持正确坐姿。〔四〕社会：1、教育幼儿爱惜劳动成果，珍惜公共财物。2、进一步引导幼儿正确评价自己和别人，愿意学习别人优点，不嘲笑别人缺点、不自满、敢于成认并改正错误。3、使幼儿学会分辨简单是非，懂得要学习好典范，不模拟不良行为。〔五〕艺术：1、在集体歌唱活动中产生初步默契感，初步学惯用连接和顿跳的唱法表现歌曲不同意境，学唱弱拍起歌唱。2、继续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。3、学习一些根本舞步，并能根据音乐进展想象和表现。1、班级老师讨论，抓住幼儿的兴趣，爱好，给幼儿足够的空间，告诉家长幼儿的兴趣并报名参加兴趣小组：画画、武术、蒙氏，珠心算等。引导幼儿大胆进展探究。2、老师告诉幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来和愿意，我们并用歌曲或儿歌让幼儿理解这些节日的喜庆。〔二〕、保教工作：1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查：做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、加强安康检查制度和幼儿安康档案管理：对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析^p，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。4、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5、加强自我保护才能，增强平安意识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子____时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。7、体弱儿管理：户外活动时注意衣物的增减，保证适中的汗量。增加锻炼，加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止穿插感染。〔一〕学习常规：1、老师使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要马上集中〔注：音乐的节奏感最好强劲一些〕，这样，老师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了老师的负担，让幼儿听到后也会很自觉的休息了。2、上课时能认真倾听老师讲课，有问题要举手向老师示意，不随意打断老师的讲话，答复下列问题时要自信，声音要洪亮，让小朋友和老师都听到你的声音。3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师，书写和绘画时握笔正确，看书时眼睛和书要保持一定的间隔。3、开展学习适应才能，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯根底。4、遇到困难，能动脑筋想方法解决；遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。〔二〕平安管理：1、做好每天晨检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比拟细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。2、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。3、家长如遇特殊情况需要托别人接孩子因要问清楚或打问幼儿的家长，确认清楚才能接走。4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。〔三〕物品管理：1、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不可以带以上物品入园。2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。3、幼儿书本等学惯用品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。〔让家长写上幼儿姓名也可以〕1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。2、坚持每周及时更换“家园联络”，及时让家长理解教育活动的方法。3、继续做好“家园互动”互开工作，获得家园教育的一致性。4、要求家长配合老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。5、希望家长积极参加各种活动：“六一文艺演出”、“大班毕业典礼6、每周按时发放《周末复习材料》，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期篇四随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自我本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下：本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的本领都有了不一样程度的进步。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监视、互相提醒。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的本领有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的进步。平时常规较好，活动时大局部幼儿进取、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒屡次；有局部孩子自理本领和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断进步。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。局部孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合本领培养。详细措施：1.班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子进取参加活动，培养小主人翁主角。3.做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、联络、家访、等手段与家长进取联络，及时向家长汇报幼儿在园的情景；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同应对。本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1.认真完本钱期大班各科教育教学目的。能根据孩子学____点进展活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达本领。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学____点制定出贴合本班幼儿开展的周方案和周目的。.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并进取发言；让每个幼儿得到锻炼的时机。孩子安康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。〔1〕利用晨间、游戏时间进取开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。〔2〕在活动中要注意幼儿的平安，可根据活动资料来进展分组或团体活动，并注意活动场地的选择。〔3〕要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4〕做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5〕加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不细心摔倒了，要先保护好自我的头和脸等，然后才能让幼儿活动。本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自我做错事，能勇于成认，不强找理由，要老实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自我借用东西时，应乐意地借给别人。5.自我不细心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自我，当别人抱歉后，会说“没关系”。6.理解别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在团体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在团体生活中，能按要求参加团体活动，要常常想到小同伴。团体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“多谢”、“对不起”、“没关系”等。1.在游戏中，明白不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规那么，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来；假设发现同伴有困难，只要自我能做到的，就应当热情帮助；自我力所不能及的时候，应立即报告老师。4.游戏完毕后，在老师的指导下，学会正确评价自我和同伴的优缺点，稳固优点，抑制缺点，提出提议，使今后的游戏开展得更好。1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自我要发言时，应先举手。2.要敢于在团体面前发表自我的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。2.保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自我才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。7.听到别人叫自我，要容许一声，不可不理不睬。8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和老师提出自我的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与进步了幼儿求异创造表现的本领。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等本领。简便的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人1.加强晨间活动的管理。2.做好课前准备工作。3.丰富自然角。4.主题活动：多彩的秋天1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。4.主题活动：奥运宝贝神通广阔美猴王1.迎接县督导评估。2.认真完成各项教育教学工作。3.主题活动：什么联络你我他新年乐1.做好各项工作总结。2.做好春节期间的平安教育工作。3.主题活动：冬天的故事幼儿大班工作方案秋季幼儿大班工作方案下学期篇五平安教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。进步幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长满意，是幼儿园工作的主题目的。纲要中指出："幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。"根据"《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教育。"为指导思想。大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我控制潜力较差，但仍有局部幼儿需要老师不断地提醒与催促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿安康的成长，特定方案如下：1、建立班级平安职责制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。2、加强平安教育，进步平安意识及自我保护潜力。首先，老师就应在思想上务必树立"平安第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不分开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。〔一〕、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培养用药平安的意识第一周〔9月2日——9月6日〕活动一：怎样保护好我们的身体1、培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个安康宝宝1、帮助别人有必须的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必须的行为标准。2、遵守社会公德，保护公物，做一个安康、快乐的幼儿。活动三：保护肘关节1、理解关节在人体中的重要作用，从而构成保护肘关节的意识。2、明白保护肘关节的方法。活动四：预防疾病我明白1、理解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达潜力。3、增强幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体安康。2、学会区分常见的变质食物和过期食品。3、培养小朋友注重饮食安康的好习惯。4、注重饮食平安，不食用变质或过期食物。活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷拾掇好，送到水房。2、按时*睡午觉，不和周围的人说话。活动七：平安用药1、明白药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。2、透过在小医院的情境中互相讨论，师生经历分享。明白生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。3、积累生活经历，增强自我保护意识。活动八：我们都是好朋友1、教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的状况及时向老师汇报。2、小朋友遇见困难会主动帮助他活动八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比方：文具要学会自己拾掇到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐〔二〕、培养幼儿的交通平安意识及自我防范意识第二周〔9月9日——9月13日〕活动一：平安标志你认识哪些？1、教育幼儿认识交通平安标志，2、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。3、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。活动二：过马路要看看灯1。透过游戏，稳固幼儿对交通规那么的认识，引导幼儿遵守交通规那么，明白不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规那么的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。活动三：平安标志总发动1、鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达潜力，观察潜力和决定的潜力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒制止烟火4、懂得根本的平安知识明白发生火灾以后简单的自救方法，进步自我保护意识。活动四：紧急撤离1、遇到突发事件时．幼儿能及时快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟悉平安撤离途径，进步自我保护潜力，增强平安意识。活动五：锋利物品怎样1、明白尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会防止受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动七：生活中的防盗1、结合生活实际，理解防盗的设施与方法。2、乐于探究、交流与分享，激发求知欲、创造力。3、进步自我保护的意识与潜力。活动八：迷路的小兔1、分析^p图片中的人物、情节、主角以及决定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、明白迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、明白要理解别人的需要，学会关心、帮助别人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。活动九：被绑架了，怎样办？1、理解被绑架后的自救方法。2、可以持续镇定和英勇，随机应变。3、进步警觉，构成用知识和智慧自救的意识。活动十：阳台上的危险1。引导幼儿理解阳台的主要功能。2。帮助幼儿理解在阳台上的平安知识，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。〔三〕、培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。第三周〔9月16日——9月20日〕活动一：火的危害1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警〔119〕。2、掌握火灾发生时正确的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透过演习锻炼脱离危险的潜力，培养一种自我保护意识。活动二：神奇的天气1、感受天气的变化，可以明白雨雪的构成以及天气变化的原因，理解自然现象。2、理解自然灾害性天气给人们带来的危害。3、理解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的`平安知识。活动五：地震自救1。认识、理解地震的简单知识2。掌握地震自救的根本方法。3。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。活动六：着火了1、理解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，进步幼儿的自我保护潜力。活动七：防溺程度安1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，构成自我保护和保健的根本潜力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。〔四〕．其它平安方面。〔如：上下楼梯、与人交往等方面〕第四周〔9月23日——9月27日〕活动一：上下楼梯要平安1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿理解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好平安习惯。活动二：不跟生疏人走1、教育幼儿不能跟生疏人走，初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿明晰的口语表达潜力及区分潜力。3、幼儿明白不能跟生疏人走，及其危险性。活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、透过事例理解同小动物相处的危害性，明白不能随意逗小动物。活动四：寻找幼儿园危险地方1、让幼儿明白，哪些地方是不平安的，易发生危险。2、教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的平安意识活动五：远离不平安的地方1、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不平安的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更快乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。活动七：日常的平安隐患要注意1、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。活动八：写作业时就应注意什么1、不拿危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，容易戳伤自己活着旁边的人。活动九：保护我们的幼儿园1、让小朋友有幼儿园就是自己家的意识，一齐保护幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，理解私自离园可能产生的危险。2、可以理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的情绪。活动十一：食品平安我懂得1、让幼儿初步理解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体安康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握区分垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的详细方法。3、增强幼儿对平安食品的自我意识，回绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，进步幼儿的自我保护潜力。活动十二：不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增强平安意识，抑制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍活动十三：酒后驾车危险大1、透过活动，让幼儿理解酒后驾车的危害性。2、增强幼儿的交通平安意识，鼓励幼儿向身边的人进展宣传。3、教育幼儿珍爱生命、维护社会平安活动十四：煤气开关不乱动1、帮助幼儿初步理解煤气的作用和根本特性，明白煤气对身体有害。2、教育幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动十五：乘坐电梯的平安1、乘坐滚动扶梯时，必需要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它挪动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或