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文档简介

行为规范养成教育活动方案

为了全面贯彻党和国家的“立德树人”教育任务,我们将积极培育和践行社会主义核心价值观,通过常规教育为基本途径,进一步贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。我们将深入开展学生行为规范教育,切实加强学生规范养成教育和思想道德教育,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识及综合素养。我们还将通过专项教育活动,进一步拓宽学校及班级文明创建领域,丰富创建内容,提高创建品位,促进校园及班级文化建设。为了实现以上目标,我们将从以下几个方面具体实施:1、“责任心”教育:强化责任教育是养成教育的基础。我们将根据具体的教育要求,将责任教育渗透于学校各项教育活动之中,常抓不懈。2、“上进心”教育:上进是指学生应具备积极进取的心态。我们将通过教师的示范,用正确的方式激励强化学生的上进行为。3、“秩序”教育:秩序指学习、活动、生活、工作都要遵守规章制度,按铃声办事。我们将根据班级学生的年龄特征及具体表现提出不同的要求,实现学校及班级生活秩序化。4、“礼貌”教育:礼貌首先在于思想上,主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌。我们将根据不同学生的身心特点,提出具体的礼貌要求,分步骤实施形成规范。5、“友爱”教育:我们将加强学生之间的友爱教育,促进学生之间的相互尊重和关爱,培养学生的合作精神和团队意识,使学生在友爱中成长。1.良好的学习习惯是通过不断的重复养成的,只有长时间的坚持才能形成习惯。在教学中,教师应该根据学生的具体情况,逐步引导学生养成好的学习习惯,避免重复不好的学习行为。习惯的形成是一个客观的过程,需要长时间的坚持和重复,不能凭想象或意志力改变。2.不应该一味地埋怨学生的坏习惯,这只会增加他们改变习惯的压力和借口。教师应该根据学习要求,引导学生养成新的好习惯,通过不断重复和落实,让学生自然而然地形成良好的学习习惯。3.学科教师应该统一学习习惯要求,着重检查落实,让学生在各个学科中养成好的学习习惯。只有通过长时间的坚持和重复,才能让学生自主学习,形成自学行为。4.家长的配合和支持对于学生良好学习习惯的养成非常重要。学生的坏习惯往往受到家庭教育和家长生活习惯的影响。为了引导家长更有效地进行家庭教育,学校将通过各种方式,如“家校联系卡”、“家长微信群”、“家长

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