三年级上册语文课件-习作：这儿真美人教统编版

这儿真美统编版三上语文第六单元习作这儿真美统编版三上语文第六单元习作习作内容花园园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别吧！习作内容花园园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方

试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思，把自己周围的某一处美景介绍给别人。写之前先仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。然后写出来。试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思，把自己周围可以用上这学期学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶可以用上这学期学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光

审题把自己身边的美景写下来，让人感受到景色的美。审题把自己身边的美景写下来，让人感受到景色的美。要想让身边的美景介绍给别人，就要发现美的眼睛去仔细的去观察，选材时注意抓住美景的特点，围绕一个意思去写。要想让身边的美景介绍给别人，就要发现美的眼睛去仔细的去观察，如：（1）操场后面的小花园真美……（2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……（3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……如：（1）操场后面的小花园真美……花园、果园、田野、小河……定选材花园、果园、田野、小河……定选材三年级上册语文课件-习作：这儿真美人教统编版三年级上册语文课件-习作：这儿真美人教统编版花园很美（花朵很美，争奇斗艳，姿态美、颜色美、气味香）……定选材花园很美（花朵很美，争奇斗艳，姿态美、颜色美、气味香）定选材

广场很美（繁多的健身器材，栽种的各色花朵，游玩的老人小孩）……定选材广场很美（繁多的健身器材，栽种的各色花朵，游玩的老人小孩）…

回家的小路很美（路边的小花、道路两侧高大的树木、飘落的叶子）……定选材回家的小路很美（路边的小花、道路两侧高大的树木、飘落的叶子）

山上的果园很美（成熟的果子，水果的清香）……定选材山上的果园很美（成熟的果子，水果的清香）……定选材《公园一角》、《荷塘月色》、《竹林小景》、《家乡的早晨》、《美丽的校园》······❃拟题《公园一角》、《荷塘月色》、《竹林小景》、《家乡的早晨》、《1.开篇点题，点出要写的美景。学写法1.开篇点题，点出要写的美景。学写法

今天妈妈带我去公园散步，这儿真美啊!确定了主要意思以后，就要围绕着这个意思来写。今天妈妈带我去公园散步，这儿真美啊!确定了主要意思以后2.运用围绕关键句构段的方法，按一定顺序介绍景物，仔细观察，抓住景物特点写具体。学写法2.运用围绕关键句构段的方法，按一定顺序介绍景物，仔细观察，

湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不见了。

远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。

小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里……空间顺序（由上到下、由远及近）湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘如：《富饶的西沙群岛》按照“海水—海底—海岛”方位变化顺序写出了西沙群岛的美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》按照春、夏、秋、冬的时间顺序写了小兴安岭的美丽。我们写景时还可以由高到低、由远到近、由整体到部分、由静到动等顺序观察。如：《富饶的西沙群岛》按照“海水—海底—海岛”方位变化顺序写时间顺序（四季、昼夜）空间顺序（由上到下、由远及近）同一景物的不同变化时间顺序（四季、昼夜）空间顺序（由上到下、由远及近）同一景物

湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不见了。

远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。

小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里……观察和感受美景时还要发动各种感觉器官，从不同的感觉，有动有静的写景，才能让人读来身临其境。湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘3.展开想象，运用修辞。学写法运用比喻、拟人、夸张等修辞手法把文章写得更加生动、形象。3.展开想象，运用修辞。学写法运用比喻、拟人、夸张等修辞手法在《美丽的小兴安岭》一文中，作者写了太阳时用了一个比喻句“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话把阳光比作利剑，写出了阳光穿过树梢，驱散浓雾照在草地上的样子。“利剑”一样的太阳光写出了夏天阳光的耀眼，运用了比喻句后，句子显得更加具体、形象。因此，我们在习作时要展开丰富的想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法把文章写得更加生动、形象。在《美丽的小兴安岭》一文中，作者写了太阳时用了一个比喻句“4.总结全文，点明主题。学写法

在这如诗如画的小河边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？4.总结全文，点明主题。学写法在这如诗如画的小河边走美丽的公园开头：总写公园的景色美。（略）中间：地点转移的顺序，分别写荷塘、牡丹园、树林等地的景色。（详）结尾：总结，赞美公园的美。（略）写作提纲美丽的公园开头：总写公园的景色美。（略）中间：地点转移的顺序范文展示范文展示

星期天，我来到郊外的小河边游玩。湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不见了。远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。这儿真美星期天，我来到郊外的小河边游玩。这儿真美

小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群可爱的小鱼在水里游来游去，它们有时候在水草间忽隐忽现，好像在捉迷藏；有时候三三两两在一起吐泡泡，好像唱着动听的歌儿；有时候跳出水面，划出一道优美的弧线；有时候不知道怎么回事，一下子钻到深水里不见了，只留下水面上一圈圈的波纹。小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱

小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛中点缀着橙色的、粉色的、紫色的小花，显得更加美丽。草丛里还有两团白乎乎的东西，哦，原来是两只雪白的兔子。一只趴在草中晒太阳，另一只，正蹲着悠闲地吃着草呢！在这如诗如画的小河边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛中点

我们的学校是一个美丽的地方。

春天，校园里一派生机勃勃的景象。花坛里的小草探出小脑袋，嫩绿嫩绿的。远看，花坛就像披着一件浅绿色的外衣。花坛里的花儿不甘落后，赶集似的聚拢来。蝴蝶在盛开的花丛中翩翩起舞，舞姿轻盈、优美。一棵棵粗壮的大树挺立在校园四周，默默地抽枝吐叶。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在说：“同学们，一年之计在于春，得努力呀！美丽的校园我们的学校是一个美丽的地方。美丽的校园夏天的校园很美。树木郁郁葱葱，撑起一把把遮阳的大伞。同学们在树荫下读书、休息、做游戏，凉快极了。听，校园里又传来了阵阵欢笑声，整个校园显得更加生机盎然了。秋天的校园更加迷人。花坛里的菊花开得正旺，一朵朵花儿形态各异，五颜六色，把校园打扮得更加美丽。树上的叶子黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像一只只黄蝴蝶在空中自由自在地飞舞。同学们追逐着落叶，笑啊，跳啊