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幼儿园小班消防安全教案《我来认得消防员》含反思序言幼儿园小班是孩子接受教育的开始，为了保障孩子们的安全，消防安全教育必不可少。本教案旨在通过课堂教学，让幼儿园小班的孩子们认得消防员，了解消防安全学问，提高孩子们的自我保护意识和消防意识，培育孩子们正确的消防安全意识和行为习惯。一、教学目标1.了解消防员的工作内容，认得消防车和消防器材；2.学习火灾防备学问，如禁止玩火、禁止乱扔烟蒂等；3.学习火灾时应当怎样正确地逃命；4.培育幼儿的自我保护意识，提高孩子们的安全意识和消防意识。二、教学准备1.黑板、白板、笔、橡皮等。2.相关的图片、教具（消防车、灭火器、烟雾报警器等）。3.消防员的制服、头盔、手电筒等相关道具。4.消防员及救助车的录音。三、教学过程（一）课前准备1.播放消防员及救助车的录音，让孩子们听声音，了解消防员在救火时的特征；2.呈现消防员的制服、头盔、手电筒等相关道具，让孩子们了解消防员的扮装和装备；3.呈现消防车、灭火器、烟雾报警器等教具，让孩子们认得消防车和消防器材。（二）重要内容1.认得消防员a.介绍消防员的工作内容，如救火、灭火等。b.让孩子们仿照消防员的姿势和动作，如爬楼梯、下滑索等。c.呈现消防员扮装，让孩子们体验成为消防员的感觉。d.播放消防员及救助车的录音，让孩子们认得消防员在救火时的特征。2.学习火灾防备学问a.通过图片或实物，让孩子们了解火灾的危害和火灾的防备。b.让孩子们本身当家小官，学会口诀“禁止玩火、禁止乱扔烟蒂”。c.播放关于火灾的动画片，让孩子们了解怎样防备火灾。3.学习火灾时的逃命学问a.通过图片或实物，让孩子们了解火灾时的逃命路线和急救学问。b.在篮球场上搭建模拟火灾的场景，让孩子们模拟火灾逃命。4.答疑解惑a.让孩子们针对消防安全学问碰到的问题和怀疑，提出问题，进行讨论。b.带领孩子们进行火灾逃命演习，矫正疏漏和错误操作。（三）课后反思通过这次教学，感受到幼儿园小班孩子们的古怪心和求知欲望都很猛烈，也发觉了这个年龄段孩子们的认知技能还需要进一步培育。所以，我需要不断完善教学方法，加强幼儿的认知训练，让孩子们更好地理解消防安全学问，提高孩子们的自我保护意识和消防意识。同

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