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文档简介
五上班主任计划小学五年级第一学期班主任工作计划
每组的组长,每周组织小组讨论,互相学习,共同进步。2.日常管理方面,班主任将严格执行学校的各项管理制度,加强对学生的日常行为教育和管理,及时发现和纠正学生的不良行为,确保班级管理的规范化、科学化、民主化。3.心理健康方面,班主任将定期组织心理健康教育活动,关注学生的心理变化,及时解决学生的心理问题,帮助学生树立正确的人生观和价值观。4.与家长的联系方面,班主任将加强与家长的沟通和联系,及时向家长反映学生的学习情况和行为表现,积极倡导家长参与班级活动,共同关心和教育孩子。六、工作计划1.每周班队会,开展主题班队会,加强班级凝聚力。2.每月卫生日,组织学生进行集体卫生整治,争创卫生文明示范班。3.每学期开展一次心理健康教育活动,关注学生的心理健康。4.每学期开展一次班级活动,增强班级凝聚力,促进学生身心健康发展。5.每周开展班级规范教育,培养学生良好的行为习惯。七、工作要求1.认真贯彻落实学校的各项管理制度,做到规范化、科学化、民主化管理。2.注重与家长的沟通和联系,积极倡导家长参与班级活动。3.关注学生的心理健康,及时解决学生的心理问题,帮助学生树立正确的人生观和价值观。4.加强班级凝聚力,促进学生身心健康发展。作为学习小组的组长,四位同学需要互相帮助、团结协作、共同努力,才能取得好成绩。这种方法不仅培养了同学们的团结协作精神,也是帮助转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗。谁的奖章多,谁就担任组长。如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之。这也培养了学生的竞争意识。为了进一步规范学生的行为,我们采取了多种措施。学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。我们定期对学生进行“十个道德行为”的教育。利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。我们还设立了中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。在卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细。为此,我们将采取以下措施。进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工、责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。作为班主任,我们要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。我们要上
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