高中物理-15-速变化快慢的描述加速课件-新人教版必修1

问题：飞机(fēijī)起飞时每隔4s曝光一次所得照片。这张照片说明什么问题？导入新课第一页，共46页。普通(pǔtōng)的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一辆火车达到这个速度大约要用500s。这能说明什么呢？思考第二页，共46页。跑车加速性能(xìngnéng)的比较观察第三页，共46页。1.5速度变化(biànhuà)快慢的描述第一章运动(yùndòng)的描述——加速度第四页，共46页。知识与技能理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式(gōngshì)、符号和单位，能用公式(gōngshì)a=⊿v/⊿t进行定量计算。知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v-t图象理解加速度的意义。教学目标第五页，共46页。过程与方法经历将生活中的实际上升到物理概念的过程，理解物理与生活的联系，初步了解如何描述运动。通过事例，引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出为了描述物体运动速度变化(biànhuà)的快慢，引入了加速度概念的必要性，激发学生学习的兴趣。帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度。教学中从速度—时间图象的角度看物体的加速度，主要引导学生看倾斜直线的“陡度”（即斜率），让学生在实践中学会应用数据求加速度。第六页，共46页。情感态度与价值观利用实例动画激发学生的求知欲，激励其探索的精神。领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力。培养合作交流的思想，能主动(zhǔdòng)与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。第七页，共46页。

加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系，理解加速度的概念，树立变化率的思想。加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。区分(qūfēn)速度、速度的变化量及速度的变化率。利用图象来分析加速度的相关问题。教学重难点第八页，共46页。1、加速度2、加速度方向与速度方向的关系(guānxì)3、从v-t图象看加速度本节导航第九页，共46页。1、加速度第十页，共46页。速度(sùdù)变化快慢的比较：初速度m/s经过时间/s末速度A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞机在天空飞行30010300观察第十一页，共46页。比较A和B：它们(tāmen)经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．比较B和C：它们速度的变化量相等（都是6m/s），B经过的时间比C短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体速度改变(gǎibiàn)得快，即汽车比舰艇速度改变(gǎibiàn)的快．观察第十二页，共46页。比较C和D：火车速度的变化(biànhuà)量跟舰艇不相等，所以经过的时间也不相等．要比较它们的速度改变的快慢，只有计算它们平均每秒钟速度的变化(biànhuà)量，单位时间内速度变化(biànhuà)多的物体速度改变快．由此等出以上五个物体每秒钟速度变化(biànhuà)的数值分别为3、2、0.3、0.2和0，它们的速度改变的快慢程度便很容易比较出来．观察第十三页，共46页。30s速度(sùdù)0300km/h(约83m/s)速度平均(píngjūn)1s增加为0.005

s速度(sùdù)0250m/s速度平均1s增加为想一想第十四页，共46页。4s速度(sùdù)025m/s速度(sùdù)平均1s增加为4

s速度(sùdù)0速度平均1s增加为30m/s第十五页，共46页。①“速度大”、“速度变化(biànhuà)大”、“速度变化(biànhuà)得快”描述的是三种不同的情况。

②“速度大”，是指位置变化(biànhuà)快。③“速度变化(biànhuà)大”，是指末速度与初速度的差别大。④“速度变化(biànhuà)得快”，是指单位时间内速度变化(biànhuà)大。总结第十六页，共46页。

（1）加速度①定义(dìngyì)：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。②定义(dìngyì)式：

v1----初速度（时间△t开始时的速度）

v2----末速度（时间△t末了时的速度）a----加速度（时间△t范围内的加速度）第十七页，共46页。式中初速度v1为开始时刻t1时的速度，末速度v2为末了时刻t2时的速度，a为在时间t内的加速度．③物理意义：描述(miáoshù)物体速度变化的“快慢”

④单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”.符号是m/s2（或m·s－2）常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等．第十八页，共46页。注意：加速度不是表示速度的变化量，速度的变化量（△v）与速度的变化率（△v/△t）不同．含义：加速度等于速度的变化量和时间的比值．因而加速度是速度对时间的变化率．即单位时间内速度的变化：如a=1m/s2表示物体(wùtǐ)每秒钟速度的变化量是1m/s．⑤分类：平均加速度与瞬时加速度第十九页，共46页。（2）加速度大小与速度大小的关系(guānxì)思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。想一想第二十页，共46页。加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度可以不为零。结论(jiélùn)：加速度大小与速度大小没有必然联系。第二十一页，共46页。（3）加速度大小与速度变化量大小的关系(guānxì)思考：速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。速度变化量大，加速度不一定大；加速度大，速度变化量不一定大。结论：加速度与速度变化量没有必然联系。第二十二页，共46页。加速度和速度的区别：

①

速度大,加速度不一定大；加速度大,速度也不一定大.它们之间没有必然的联系（.如实例E）.

②

速度变化量大,加速度也不一定大（如实例C,D）.

③

加速度为零,速度不一定为零;速度为零,加速度可以不为(bùwéi)零.（前者如实例E,后者如小球从斜面上滚下做匀加速直线运动加速度不为(bùwéi)零,但初始速度却是零）小结第二十三页，共46页。④

加速度和速度的根本区别是它们的含义不同：加速度描述的是速度改变的快慢(kuàimàn),速度描述的是位置改变的快慢(kuàimàn)；加速度是速度对时间的变化率,速度是位置对时间的变化率；也可以说加速度是位置对时间的变化率的变化率.第二十四页，共46页。2、加速度方向(fāngxiàng)与速度方向(fāngxiàng)的关系第二十五页，共46页。如图所示，求小球在碰撞过程(guòchéng)中，速度的变化量？3m/s3m/s正方向(fāngxiàng)①确定正方向

②将速度表示出来v1=3m/s，v2=－3m/s，

③速度的变化(biànhuà)量等于末速度减初速度,即Δv=v2-v1=－3m/s－3m/s=－6m/s，④结果的正负表示速度变化(biànhuà)的方向想一想第二十六页，共46页。（1）加速度的方向与速度变化(biànhuà)量△v的方向相同△vv0vtav0vt△va若规定v0方向(fāngxiàng)为正方向(fāngxiàng)（v0>0），加速：a>0;减速a<0提示第二十七页，共46页。v1v2Δvv1v2aa物体作直线运动：当加速度与初速度方向相同时，物体做加速运动。当加速度与初速度方向相反(xiāngfǎn)时，物体做减速运动。①加速(jiāsù)直线运动②减速直线运动（2）第二十八页，共46页。①加速度的方向与速度变化量的方向相同。

②加速直线运动时，加速度方向与速度方向相同。

③减速(jiǎnsù)直线运动，加速度方向与速度方向相反。④加速度与速度无直接关系，与速度的变化量也无直接关系。小结知识要点第二十九页，共46页。3、从v-t图象(túxiànɡ)看加速度第三十页，共46页。a、b分别是两个物体运动(yùndòng)的v－t图象。哪个物体运动(yùndòng)的加速度较大？为什么？想一想第三十一页，共46页。左图运动物体做匀加速(jiāsù)直线运动，加速(jiāsù)度为2m/s2，右图运动物体做匀减速直线运动，加速(jiāsù)度为-1m/s2.从v—t速度(sùdù)图象看加速度(sùdù)第三十二页，共46页。①图线的斜率表示加速度的大小。斜率越大，说明加速度越大，斜率为零，说明加速度为零，即速度保持不变。②斜率的正负表示加速度方向。（取初速度方向为正方向）斜率为正，表示加速度方向与正方向相同，即物体做加速运动；斜率为负，表示加速度方向与正方向相反，即物体做减速运动。③匀变速(biànsù)直线运动的特点：加速度是恒量（大小、方向都不变）第三十三页，共46页。Ov/m·s-t/s462462例：前2s内的加速度为2、2s—4s的加速度为3、4s—6s的加速度为

注意：加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反0第三十四页，共46页。速度(sùdù)的改变量速度(sùdù)加速度表示运动(yùndòng)的快慢表示速度的变化表示速度变化的快慢vΔv＝v－v0课堂小结第三十五页，共46页。①定义：速度的改变量跟发生这一改变所用(suǒyònɡ)的时间的比值②公式(gōngshì)：④矢量(shǐliàng)性：加速度的方向与速度变化的方向相同⑤匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的③单位：m/s2加速度第三十六页，共46页。高考链接1.（09广东）某物体运动的速度图像如图所示，根据(gēnjù)图像可知（）A.0-2s内的加速度为1m/s2B.0-5s内的位移(wèiyí)为10mC.第1s末与第3s末的速度(sùdù)方向相同D.第1s末与第5s末加速度方向相同1243052t/sv/(m.s-1)第三十七页，共46页。2.（08天津）一个静止的质点，在0-4s时间内收到力F的作用(zuòyòng)，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则质点在（）A.在第2s末速度改变方向B.在第2s末位置(wèizhi)改变方向C.第4s末回到原出发点D.第4s末运动(yùndòng)速度为零-1110F/N432t/s-1110F/N第三十八页，共46页。1.物体做匀加速(jiāsù)直线运动，已知加速(jiāsù)度为2m/s2，那么在任意1s内（）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的末速度一定比前1s内的未速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s课堂练习第三十九页，共46页。2.下列描述中可能(kěnéng)存在的是（）A.速度很大，加速度很小B.速度变化很大，加速度很小C.速度变化率越来越小，加速度越来越大D.加速度越来越小,速度越来越大第四十页，共46页。3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止(jìngzhǐ)D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大第四十一页，共46页。4.飞机的速度由0增加到300km/h，飞机的速度变化了多少？若这一变化所用时间(shíjiān)为30s则飞机的加速度为多少（即飞机速度平均每秒增加多少）？解：第四十二页，共46页。5.以下关于加速度(sùdù)的说法中，正确的是（）A.加速度(sùdù)为0的物体一定处于静止状态B.物体的加速度(sùdù)减小，其速度(sùdù)必随之减小C.物体的加速度(sùdù)增加，其速度(sùdù)不一定增大D.物体的加速度(sùdù)越大，其速度(sùdù)变化越快第四十三页，共46页。1.aA