部编版三年级下册语文全册课后问题习题参考答案

部编版三年级下册语文全册课后问题习题参考答案

参考答案：1.“燕子在空中飞行时，犹如一枚箭，猛地射出，速度极快。”2.“燕子的尾巴像一把剪刀，剪下了一片片竹叶。”3.“燕子的小脚像两只小刀，割开了空气。”4.“燕子的飞行姿势，像一支箭，又像一只鱼。”5.“燕子在空中飞行，活泼可爱，让人感到生命的力量。”一、小燕子小燕子拥有一身乌黑的羽毛和一对轻快有力的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，形成了它那可爱的活泼形象。二、荷花在三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。在这样的春天里，荷花在池塘中竞相开放，白荷花在碧绿的大圆盘之间“冒出来”，花瓣儿“展开”，花骨朵儿“饱胀得马上要破裂”，这一池荷花美得就像一幅活的画。三、荷花赏析荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话描绘了荷花不同的样子，让我们想象出满池的荷花各有各的姿态，是多么迷人啊！四、小练笔所有的花中，我最爱茉莉。它的花瓣层层分开，雪白雪白的，像牛奶一样纯净，像雪花一般圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着淡淡的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这芬芳的香气中。参考答案：课文中描写陶罐的语句有：“陶罐虽然很脆弱，但它很谦虚，从不嘲笑铁罐的自大，而是一直保持着友善的态度。”这表现出陶罐性格中的谦虚、友善和克制。而描写铁罐的语句有：“铁罐却骄傲自大，总是嘲笑陶罐的脆弱。”这表现出铁罐性格中的傲慢和无礼。在分角色朗读时，可以通过语调和语气的变化来表现出两只罐子不同的性格和态度。例如，读陶罐的部分可以用柔和、温和的语气来表现出其谦虚、友善的性格，而读铁罐的部分可以用高傲、冷漠的语气来表现出其傲慢、无礼的性格。故事讲述了一只漂亮的鹿，他对自己的鹿角感到自豪和欣赏，但对自己的四条腿不满和抱怨。一天，当他在池塘欣赏自己的倒影时，突然被一只凶猛的狮子袭击。鹿用他那又细又长但有力的腿逃脱了狮子的嘴巴，而他美丽的鹿角却被树枝挂住，让他差点儿送命。这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，我们应该多看到别人的优点，正确对待自己的缺点，任何时候都要保持谦虚。赵州桥是中国古代建筑史上的一座著名石拱桥，位于今天的河南省南阳市境内。它建于隋唐时期，全长约七百米，是当时世界上最长的桥梁之一。赵州桥的石拱桥结构，曾经在世界范围内引起了轰动，成为了中国古代建筑史上的一个里程碑。赵州桥的建造，不仅仅是在技术上的创新，更是在工程管理、材料运输等方面做了很多的探索和实践。赵州桥的建造，为中国古代建筑的发展提供了宝贵的经验和参考。如今，赵州桥已经成为了中国的文化遗产，吸引着众多游客前来观赏和学习。参考答案：1.不同的花在不同的时间里“展开”。2.花在不同的时间里“绽放”。3.鲜花在不同的时间里“开放”。4.花儿在不同的时间里“盛开”。5.不同的花在不同的时间里“绽放出美丽的花朵”。参考答案：我觉得课文中的想象都很有意思。比如，变成一棵树后，作者感觉到了根深蒂固的稳定感；感觉到了阳光、雨露、风的滋润和呵护；感觉到了树枝上的鸟儿、蝴蝶、蜜蜂的欢声笑语；感觉到了自己和大地、天空、万物融为一体的感觉。这些想象让人感受到了大自然的神奇和美妙，也让我们反思自己与大自然的关系。参考答案：老剃头师傅剃头时非常娴熟，一边剃一边聊天，让小沙感到很舒服。而“我”给小沙剃头时，手法不太熟练，还剃到了小沙的耳朵，让小沙有些疼痛。此外，老剃头师傅在剃头时还会给小沙讲一些有趣的故事，让小沙听得很开心。二、联系上下文，说说下面诗句的意思。剃头不要紧，关键是要讲故事。参考答案：这句诗意味着剃头并不是最重要的，最重要的是能够让顾客感到舒适和愉快，而讲故事就是一种让顾客感到愉悦的方式。老剃头师傅不仅手艺好，而且还能讲一些有趣的故事，让小沙在剃头的同时也感到了快乐。参考答案：雨后的水洼虽然是很普通的事物，但它们却蕴含着美丽。它们像是一面面小小的镜子，映照着周围的景色，也映照着我们自己的脸。我们可以在水洼里看到天空、树木、建筑物的倒影，这些倒影仿佛是一个个奇妙的画面，让我们感受到了世界的多彩和生命的美好。当我们看到水洼里映照出自己的脸庞时，也会感到自己的存在是如此微小，但同时也会感到自己与这个世界是如此紧密相连。因此，雨后的水洼虽然平凡，但却是一个充满美丽和意义的存在。本文讲述了三组表示颜色的词语，分别是ABB式的叠词、事物名称加颜色构成的词语和两种颜色并列组成的词语。可以仿照这个方法，创造出自己的词语组合。故事中讲述了一个急性子的顾客和一个慢性子的裁缝之间的对话。朗读时要注意表现出顾客的焦躁和裁缝的从容不迫，以及他们之间的互动和情感变化。通过填写表格和复述故事，可以更好地理解故事情节和人物性格。如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，故事也会有很多有趣的情节。可以想象裁缝在等待顾客取衣服时的焦虑和不安，以及最后的惊喜和释放。朗读时要表现出裁缝的急躁和顾客的从容，以及他们之间的反差和互动。文章中讲述了一个关于老虎和贼的滑稽故事，其中有很多有趣的片段和情节。朗读时要表现出老虎和贼的恐慌和惊恐，以及他们之间的追逐和逃跑。通过选择喜欢的部分和分角色朗读，