完整版五年级数学下册期中考试试卷及答案

完整版五年级数学下册期中考试试卷及答案12B．升又是质数。B．14．公共汽车409每隔6分开出一第一次同时发车后，（）分后两车会再次同时发车。A．2B．8C．244．有一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数135的分母是（）。A．26B．52C．65D．7816销售少儿图书7200本，下半年的销量比上半年增加了6。下半年销量比．某书店上半年上半年增加了（）册。A．1200B．84007．学校少先队要进行主题队日活动的节目排，练要通知名少先队员，如果老师以打电C．15600D．以上都不对541话的方式进行通知，每分钟通知人，最少要花（）分钟。A．4B．5C．6D．78．用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物，但种子萌发长出芽开始进行光合作用后，有机物的量就会逐渐增加。那么下列四幅图中，（）能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化。A．B．C．D．11．小明用数字卡片组成了两个三位数a34和51a，要使a34是3的倍数，51a是2的倍数，a可能是（______）或（______）。12．如果A÷B＝4（A、B都是自然数，A不等于0），那么A、B的最小公倍数是（________），A、B的最大公因数是（________）。13．五（1）班有男生24人，女生18人。如果男、女生分别站成若干排，并使每排的人数相同。每排最多站（______）人。14．在中添加一个，从正面和右面看都不变，有（________）种添法。15．用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体，大正方体的表面积是（______）cm2；也可以拼成一个长方体，长方体的表面积可能是（______）cm2。16．有8个钢珠，其中7个质量相同，另有1个次品轻一些，至少称（________）次就一定能找出这个钢珠。三、解答题17．直接写得数。（结果化成整数或最分简数）1352991175101011111823232134=6775112246245398918．计算下面各题，怎样简便就怎样算。47611151127585813131261219．解方程。37②x38x16①x48100.25③93520．一根跳绳，第一次剪去米，第二次剪去米，共剪去多少米？4421．一座喷泉由内外两层构成。外面每12分钟喷一次，里面每8分钟喷一次。中午12：30同时喷了一次后，下次同时喷水是几时几分？115323．一个长方体的商品盒长18cm，宽15cm，高20cm不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方分米？，如果围着它贴一圈商标纸（上下面24．李奶奶过生日，家人给她买了一个长方体形状的蛋糕。蛋糕长3dm，宽3dm，高0.8dm。李奶奶把蛋糕平均分给8个人，每人分到多大一块蛋糕？25．正确理解，熟练操作：（每个格的面积代表1cm2）。（1）在方格纸上描出下列各点：A（0，1），B（0，7），C（5，1）。（2）依次连接ABC三点后得到一个（）三角形，它的面积是（）cm2。（3）画出将三角形ABC向右平移6格后的三角形A'B'C'。'（4）三角形A'B'C'各点的位置表示为A（，）；B'（，）；C'（，）。26．下图是商贸公司2020年每月的收支情况统计图。（1）（）月份结余的金额最多。（2）列式计出算第四季度平均每月结余多少万元？【参考答案】一、选择题1．CC解析：【分析】3从顶点上挖去一个小长方体后，体积减少了；减少的表面积相当于减掉的正方体的个面333的面积，同时又增加了个切面，个切面的面积也相当于减掉的正方体的个面的面积，实际上表面积不变；据此解答。【详解】由分析可知，长方体的体积变小，表面积不变。C故答案为：【点睛】本题主要考查立体图形的切拼，解题的关键是理解表面积、体积的意义。2．AA解析：【分析】计量容积，一般用体积单位：立方米、立方分米、立方厘米；液体的容积单位：升、毫升，然后联系生活实际和题目中的已知数据解答即可。【详解】6一辆卡车车厢的容积约是立方米。A故答案为：。【点睛】本题考查容积的认识与容积单位，解答本题的关键是掌握容积单位的概念。3．DD解析：【分析】2不是的倍数的数是身两个因数的数是质数，据此解答。奇数。只有1和它本【详解】A0．既不是奇数也不是质数，不在考虑范围之内。B1．是奇数，但不是质数。C2．是质数，但不是奇数。D3．既是奇数又是质数。故选择：D【点睛】此题考查了奇数、质数的认识，牢记其概念解答即可。4．CC解析：【分析】分析题意可知，求经过多长时间两车会再次同时发车，求出6和8的最小公倍数即可。【详解】

263842×3×4＝（分钟）2424所以，经过分钟两车会再次同时发车。故答案为：C【点睛】本题考查最小公倍数的应用，掌握短除法求最小公倍数的方法是解答题目的关键。5．D解析：D【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变；先用除法求出分子扩大和缩小的倍数，要求分数大小不变，则分母也扩大或缩小相同的倍数，据此求出原来的分母。【详解】496÷424；因为化成最简分数是，分子由24变成4，缩小了6析得：原来的分子：＝13由分倍，则分母也缩小了6倍变成13，原来的分母是13×6＝78。故答案为：D。【点睛】①理解意义；运用倒推的原理一步步还原；③结合分②耐心读完题并充分数的基本性质解题。6．A解析：A【分析】11根据题意可知，下半年销量比上半年增加了上半年销量的，直接用上半年的销量×即66可。【详解】7200×161200＝（册）故选择：A【点睛】找准单位“1”，明确求一个数的几分之几用乘法计算是解题关键。7．C解析：C【分析】老师首先用1分钟第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生，现在通知的少先队员一共2＋2－1＝3名，即22－1；通知第一个学生；第三分钟通知的少先队员一共4＋4－1＝7名，即－；213第四分钟通知的少先队员一共8＋8－1＝15名，即24－1；以此类推，由此问题解决。【详解】25－1＜54＜26－1，31＜54＜63，因此5分钟通知不完，只能6分钟；所以最少要花6分钟。故选：C。【点睛】解决此题的关键是利用已通知的学生的人数加上老师是下一次要通知的学生人数。8．A解析：A【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。故答案为：A。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。二、填空题351101289．【分析】高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，然后根据分数的基本性质进行约分，据此可解答。【详解】3角＝（310）元25分＝（512）小时1125dm3＝（）m38【点睛】本题考查单位换算，明确单位之间的进率是解题的关键。10．见详解【分析】1由图可知，每相邻两个数之间分成了份，则每份表示，填假分数时，分母是，从5505开始往后数，第几个小格，分子就是几；填假分数时，左边的整数是几，整数部分就是5几，分母是，左边的整数起，第几格分子就是几。【详解】由分析可知【点睛】此题考查了假分数和带分数的认识，明确每一小格表示多少是解题关键。11．8【分析】根据2、3、5的倍数的特征，个024682位上是、、、、的数都是的倍数；一个数各位上3323的数字之和是的倍数，这个数一定是的倍数；同时是和的倍数的数，个位必须是3偶数且各位上的数字之和是的倍数。据此解答。【详解】3＋4＋2＝93＋4＋5＝123＋4＋8＝153258倍数，可能是、、a是的a34202468a可能是、、、、51a是的倍数，32a倍数，可能是或8。2所以要使a34是的倍数，51a是的【点睛】此题考查的目的是特征及应用。理解掌握2、3的倍数的12．AAB解析：【分析】如果两个数是倍数关系，那么这两个数的最小公倍数是较大数，最大公因数是较小数，据此解答。【详解】如果A÷B4AB自然数，A不等于0），可知和是系，所以A、B的最倍数关AB＝（、都是小公倍数是，AA、B的最大公因数是。B【点睛】此题考查了最大公因数和最小公倍数的求法，注意一些特殊情况，还如有果两个数互质，1最大公因数是，最小公倍数是两个数的积。男、女生分别站成若干排，并且每排人数相同，求每排最多有几人，就是求男女生人数的【详解】24和18的最大公因数是2×3＝6，所以每排最多有6人。【点睛】别摆在左边的两个正方体的前面；据此解答即可。在中添加一个，从正面和右面看都不变，有2种添法。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。15．28或34【分析】用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体，大正方体的棱长为2厘米，用正方体的表面积公式求出大大正方体的表面积即可；拼成一个长方体，长方体的长宽高可能是4厘米、2厘2834解析：或【分析】用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体，大正方体的棱长为2厘米，用正方体的表面积公式求出大大正方体的表面积即可；拼成一个长方体，长方体的长宽高可能是4厘米、2厘米、1厘米，也可能是8厘米、1厘米、1厘米，再改根据长方体的表面积公式求解即可。【详解】正方体表面积：2×2×6＝4×6＝24（平方厘米）长方体表面积：（4×2＋4×1＋2×1）×2＝14×2＝28（平方厘米）（8×1＋8×1＋1×1）×2本题考查长方体、正方体的表面积，解答本题的关键是掌握长方体、正方体的表面积公【分析】份，能平均分的要平均分，不能平均分的要使多的那份的个数与少的那份的个【分析】用天平均找次品时，如果待测物品有3个或3个以上，首先要把待测物品分成3份，能平分的要平均分，不能平均分的要使多的那份的个数与少的那份的个数相差最少，这样可以【点睛】当物品的数量在4~9个时，即31＜物品的数量≤32，至少称2次能保证找出次品。三、解答题17．；；；；；；；；【详解】略57511解析：；；；；65389113；；2；；1320116972【详解】略18．3；；【分析】“”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法；“”先去括号，再计算；“”利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法即可。【详解】＝＝＝；＝＝＝1315解析：3；；3【分析】“476131376”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法；13131115“12612”先去括号，再计算；“112758581712利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法”5588即可。【详解】4761313＝4761313＝41＝3；111561212＝115112126＝11261＝；311275858178812＝55315＝3＝1519．【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3x0.55＝解：113解析：；0.55；818【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】37x483373解：x4484x18x30.2510解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3x0.55＝8x1698解：1xxx9616x18169613x1820．2米【分析】将两次剪去的长度相加即可。【详解】＋＝2（米）；2答：共剪去米。2解析：米【分析】将两次剪去的长度相加即可。【详解】345＋＝（米）；242答：共剪去米。21．时分1254【分析】128求下次同时喷水是几时几分，先求出和的最小公倍数，即同时喷水的间隔1230时间，然后加上：即可。【详解】12＝，＝，2×2×382×2×2128所以和的最小公倍数是1254解析：时分【分析】128求下次同时喷水是几时几分，先求出和的最小公倍数，即同时喷水的间隔时间，然后1230加上：即可。【详解】12＝，＝，2×2×382×2×21282×2×2×324所以和的最小公倍数是＝，即间隔分钟同时喷水，2412300241254所以：：＋：＝：；1254答：下次同时喷水是时分。【点睛】此题主要考查几个数最小公倍数的求法及用此知识解决实际问题。22．【分析】2“1”把千克果汁看作单位，减去第一次、第二次喝的分率就是剩下的是这瓶果汁的几分之几。【详解】1－－＝1－（＋）＝1－＝答：还剩这瓶果汁的。【点睛】“1本题关键是确定单位7解析：15【分析】2“1”把千克果汁看作单位，减去第一次、第二次喝的分率就是剩下的是这瓶果汁的几分之几。【详解】1－1－153＝1－（1＋1）53＝1－815＝7157还剩这瓶果汁的。15答：【点睛】“1”本题关键是确定单位，然后根据分数减法的意义解答。232．平方分米【分析】用（长×高＋宽×高）×2＝商标纸面积，据此列式解答即可。【详解】答：这张商标纸的面积至少要13.2平方分米。【点睛】关键是掌握和灵活运用长方体表面积公式。2解析：平方分米【分析】用（长×高＋宽×高）×2＝商标纸面积，据此列式解答即可。【详解】(18201520)2(360300)266021320cm213.2dm2答：这张商标纸的面积至少要13.2平方分米。【点睛】关键是掌握和灵活运用长方体表面积公式。24．9dm3【分析】××÷根据长方体体积＝长宽高，求出蛋糕体积，用蛋糕体积人数＝每人分到的蛋糕。【详解】3×3×0.8÷87.2÷8＝0.9＝（立方分米）0.9答：每人分到立方分米的蛋糕。9dm解析：3【分析】××÷根据长方体体积＝长宽高，求出蛋糕体积，用蛋糕体积人数＝每人分到的蛋糕。【详解】3×3×0.8÷87.2÷8＝0.9＝（立方分米）0.9答：每人分到立方分米的蛋糕。【点睛】关键是掌握和运用长方体的体积公式。251．（）见详解215（）图形见详解，直角，3（）见详解46167（）（，）；（，）；（，）111【