北师大版小学二年级语文下册《讲信用》教案及教学反思_第1页
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北师大版小学二年级语文下册《讲信用》教案及教学反思一、教学目标（一）知识与技能目标能准确理解“诚实守信”、“说到做到”等讲信用的重要性。能够使用简单的语言表述自己的承诺、信用和责任意识。能够通过听说读写几方面的训练，提高自己的语言表达能力。能够感受到讲信用对个人、社会和国家的重要性，进而形成良好的品德风尚。（二）情感态度与价值观的目标培养学生诚实、守信、守诺、负责任、自信的品格。培养学生团结协作，互相尊重和信任的集体意识。培养学生对于“讲信用”原则的重视，对于社会公德的意识和社会责任感。二、教学重点与难点（一）教学重点讲述“讲信用”和“信用好，人人爱来找”的重要性；让学生理解如何“做到承诺，说到做到”；让学生能使用正确的表达方式来表述个人承诺与承担的责任；让学生了解信用对于人的成长、社会的发展、国家的繁荣的重要意义。（二）教学难点让学生理解讲信用原则的重要性并在生活中付诸实践；让学生掌握正确的语言表达方式，让自己的承诺能够得到他人的认可和支持；让学生了解信用的重要性，树立正确的价值观。三、教学策略（一）教学内容的呈现与设计通过朗读文本、引导学生听到词语时产生的意义感受以及自己的理解；同学互动讨论和小组合作活动，让学生们能够在对话和互动中激发思考，增强参与兴趣；适当地进行游戏活动。（二）教学方法情境教学法；探究性学习法。（三）教学手段课件、音频片段；北师大版小学二年级语文下册教材《讲信用》；小组讨论、言语表达训练等。四、教学过程设计（一）引入环节课堂点拨学生的注意力，通过简单的数学口算等活动让学生暂时遗忘了上一课的内容，培养了切换头脑的能力，继而讲述今天的课程：《讲信用》。（二）讲解正文本段主要讨论如何进行教学讲解。第一部分：讲述“讲信用”和“信用好，人人爱来找”的重要性播放语音让学生听懂“讲信用”和“信用好，人人爱来找”这两个词汇的含义并让学生重复并牢记。布置家庭作业“请写一段话，简单阐述‘讲信用’和‘信用好，人人爱来找’的正确含义”，督促学生落实学习。第二部分：让学生理解如何“做到承诺，说到做到”破冰游戏，增进学生彼此之间的信任；通过团体活动模拟约定事项，让学生实践“说到做到”；分组讨论认识自己的承诺和责任感。第三部分：让学生能使用正确的表达方式来表述个人承诺与承担的责任分小组练习，每组小组长发表自己的承诺，并作答小组互相分享答案，交流对于承诺和责任的认知。第四部分：让学生了解信用对于人的成长、社会的发展、国家的繁荣的重要意义。播放视频《信用从现在开始》并进行评价分组讨论表述问题：信用问题影响社会和国家发展。（三）学生互动环节做几组活动，培养学生团队精神；将学生分小组，让其分享自己承诺的事项，并以个人的方式表现给其他同学听。（四）教师点评和学生总结教师对学生进行表扬；学生表达个人收获。五、教学反思通过本次教学，我发现学生们不够重视课堂，不够认真听讲，课堂互动意愿不够强。因此，下一次教学我会尝试采用更多多样化的教学策略来让整个课堂变得更加有

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