小学教学科学浮力教案教案

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小学科学浮力课件已经为大家准备好啦，老师

们，大家可以参照以下授课设计内容，整理好自己的授课

思路哦！

【授课背景】：

《浮力》是教科版科学教材五年级下册《沉和浮》

单元的第5课。学生经过前面四课的学习，研究了构

成物体的资料、重量、体积大小对沉浮的影响，感觉

到在水中的物体有浮力存在。从本课开始，学生重视

研究浮力问题，分析物体沉浮的神奇。第5、6两课将

引导学生从浮力和重力的的关系，讲解物体沉浮的原

因。本课主假如学习用实验研究浮在水面的物体、上

浮物体在水中碰到浮力大小的测量方法；分析影响浮

力大小的因素，下一课研究下沉物体碰到浮力的大小

及原因，旨在经过一系列的科学研究活动使学生形成

一个圆满的见解：物体在水中碰到的浮力大小，与物

体浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的

体积越大，碰到的浮力也就越大。

【授课目的】：

科学见解：

1、上浮物体在水中都碰到浮力的作用，我们可以感觉到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。

2、物体浸入水中的体积越大，碰到的浮力也越

大。

3、当物体在水中碰到的浮力大于重力时就上浮，

浮在水面的物体，浮力等于重力。

过程与方法：

1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中碰到的

浮力。

2、运用浮力和重力的见解，讲解物体在水中的

沉浮。

感情、态度、价值观：

1、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。2、懂得数据在分析讲解现象过程中的重要性。【授课重点】

感觉上浮物体在水中都碰到浮力的作用，并会测

量。

【授课难点】

运用浮力和重力的见解，讲解物体在水中的沉

浮。

【授课准备（每小组）】：

小水槽（借用物体沉浮套件中的水槽，并在其外壁贴上容积刻度）、水、大小不同样样的泡沫塑料块3块、弹簧秤、细线、滑轮（可借用简单机械实验盒中的滑

轮）、小竹棒（长度略短于水槽的宽度）、记录表。

【授课过程】：

一、引入

1、感觉浮力：请同学们用手把泡沫塑料块压入

水中，注意体验手的感觉。

2、依照学生报告，板书：像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，会碰到一个向上的力，这个力就是水的浮力。（揭露课题）

二、研究浮在水面的物体碰到的浮力

1、出示用线系着的泡沫塑料块：同学们已经学

过用弹簧秤测物体的重力，请测一测泡沫塑料块的重

量，并把数据记录下来。

2、此时的泡沫塑料块一共碰到几个力的作用？

你能把它画下来吗？

（学生试画泡沫塑料块的受力求，拉力＝重力）

3、猜一猜：让泡沫塑料块静止在水面时，它的

重量会同样吗？

4、测量泡沫塑料块静止在水中的重力。思疑：

是重力等于零吗？

5、讲解：泡沫塑料块静止浮在水面上时，重力

并没有消失，而是与浮力相互作用，抵消了，此时，浮力＝重力。（贴图示板画）

三、测量上浮物体在水里碰到的浮力

1、再次用手把泡沫塑料块压入水中，注意体验

手的不同样样感觉。

2．为什么把泡沫塑料块按入水里突然松开手它

就会快速上浮？（浮力远远大于重力）

3、当我们用手把泡沫塑料块压入水中时，它碰到的浮力有变化吗？既然浮力远远大于重力，那么，它碰到的浮力等于什么？能用弹簧秤测出来吗？

4、看课本第13页的表示图，小组谈论：“浮力

＝重力＋压力

＝重力＋拉力”的道理。（贴图示板画）

5、教师演示实验：把小竹绑穿入滑轮的孔中，

卡在水槽两边的凹槽内，按到凑近底部处，倒入水，

再把系泡沫塑料块的线拉过滑轮，另一端钩在弹簧秤

的挂钩上。

6、测量同一个泡沫塑料块一半浸入水中、全部

浸入水中两种情况时的排开的水量、浮力。

（教材中测泡沫塑料块“小部分浸入水中”、“大部分浸入水中”、“全部浸入水中”时排开的水量、浮力，十分费时，学生难以掌握其体积，改为“测量同一个泡沫塑料块一半浸入水中、全部浸入水中两种情况时排开的水量、浮力”，既直观又省时。）

7、学生分组实验，进行测量并实时记录。

8、报告数据，并产生问题：大家测量出的浮力

大小为什么不同样样样？可能与什么因素有关？

四、研究大小不同样样的泡沫塑料块浸入水里碰到的

浮力

1、猜一猜：三个不同样样大小的泡沫塑料块浸入水

里,他们碰到的浮力哪个大、哪个小?2、学生分组实验，记录数据。

3、.分析数据：

、泡沫塑料块排开水的体积越大，碰到的浮力也越大；

B、泡沫塑料块在水中受的浮力大于重力时就上

浮。

五、小结拓展

1、今天这节课我们研究了哪两种情况物体在水

中的浮力大小问题？分别怎么计算？

2、讲故事《曹冲称象》。

分析：故事中装载大象的船，相当于板贴画中的

哪一种情况？

为什么船上装石头会和装大象的重量相等？（船

排开的水量相等。）3、出示小石块：把小石块放入水里,下沉。在水里下沉的物领悟不会碰到浮力作用？下节课我们连续研究。

板书设计：

5、浮力

像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，会碰到一

个向上的力，这个力就是水的浮力。

（贴图示板画）（贴图