江西省宜春市高安市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（解析版）

2022－2023学年度上学期期末检测七年级生、地试卷生物部分一、选择题（20分）1.小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（）A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.得出结论【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的提出问题，B、C、D都不符合题意，A符合题意。故选A。2.图是显微镜的结构图，有关说法不正确的是（）A.物像的放大倍数是①和②的放大倍数之积B.光线过亮时，可使用③的平面镜对光C.高倍镜下，转动④可使物像更清晰D.下降镜筒时，当物镜接近玻片标本时，眼睛要从侧面注视物镜【答案】C【解析】【分析】图中显微镜的结构：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。目镜和物镜都具有放大作用，显微镜的放大倍数是物镜的倍数与目镜倍数的乘积；反光镜可以调节光线的强弱，当光线过强时选用平面镜，当光线过弱时选用凹面镜；细准焦螺旋和粗准焦螺旋都可以使镜筒上升或下降。【详解】A．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，A不符合题意。B．当外界光线过亮时，可使用③反光镜的平面镜对光，B不符合题意。C．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒。高倍镜下，转动⑤细准焦螺旋可使物像更清晰，C符合题意。D．下降镜筒时，当物镜接近玻片标本时，眼睛要从侧面注视物镜，防止镜头将玻片标本压碎，D不符合题意。故选C。3.下列属于观察器具的是（）A.放大镜 B.天平 C.酒精灯 D.烧杯【答案】A【解析】【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。【详解】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具。而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。故选A。4.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光、无光 B.有光、潮湿 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气【答案】B【解析】【分析】此题考查对设计探究实验的认识。拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验。【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。此题四个选项中，只有选项B变量不唯一，该选项出现两个变量分别是光和水，不能作为一组对照实验。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5.用显微镜观察“本”字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像。【详解】显微镜下成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒，因此ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6.红苋菜放在开水里煮过后，水的颜色变红；而将红苋菜放在冷水中，水不变色。产生这种现象的主要原因是（）A.高温破坏了红苋菜细胞的细胞膜 B.细胞中的鱼素受热分解C.细胞质受热后会产生红色物质 D.叶绿素受热会变成红色【答案】A【解析】【分析】细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，细胞膜透性被破坏，花青素渗出，使水的颜色变红，因此BCD错误，A正确。故选A。7.橘子富含维生素C，常吃橘子对预防坏血病有很大的帮助。橘瓣上的“经络”属于（）A.上皮组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，故A不符合题意。B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以橘瓣上的“经络”属于属于输导组织，故B符合题意。C．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，故C不符合题意。D．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，故D不符合题意。故选B。8.下列有关单细胞生物与人类生活的关系的叙述，错误的是（）A.草履虫对污水的净化有一定的作用B.疟原虫侵入人体，会危害人体健康C.水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料D.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活【答案】D【解析】【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。【详解】A．草履虫对污水的净化有一定的作用，A正确。B．有的单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫能侵入身体，使人得疟疾，B正确。C．很多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料，C正确。D．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，不于鱼类生活，D错误。故选D。9.古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.钩帘阴卷柏，障壁坐防风C.大雪压青松，青松挺且直D.墙角数枝梅，凌寒独自开【答案】D【解析】【分析】被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。【详解】A．青苔属于苔藓植物，无根，只有类似茎和叶的分化，不符合题意。B．卷柏属于蕨类植物，有根茎叶的分化，且根茎叶中有了运输作用的输导组织，长得比较高大，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，不符合题意。C．青松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，不符合题意。D．诗句中的描写的梅花的种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，符合题意。故选D。10.下列动物中，均属于哺乳动物的一组是（）A.蝙蝠和家鸡 B.杜鹃和狮子 C.兔子和家鸽 D.蝙蝠和斑马【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】ABC．家鸡、杜鹃、家鸽都属于鸟类，ABC错误。D．蝙蝠和斑马都具有胎生哺乳等特征，属于哺乳动物，D正确。故选D。11.北极霞水母是世界上最大的水母，伞径达2米以上。下列关于水母的说法，错误的是（）A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞 C.背腹扁平 D.有口无肛门【答案】C【解析】【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。【详解】北极霞水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。背腹扁平不是腔肠动物的特征，故C错误。故选C。12.细胞分化的结果是（）A.形成不同的组织 B.细胞体积增大 C.细胞数量增加 D.细胞分离【答案】A【解析】【分析】细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】细胞分化形成了不同细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。所以，细胞分化的结果是形成不同的组织，因此BCD错误，A正确。故选A。13.每天走进稻田特立校园，你会见到可爱的同学和亲切的老师，会有飘着芳香的桂花树，片片金黄的银杏，偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】A【解析】【分析】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，因此说：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。故选A。14.关于临时标本的制作的叙述不正确的是（）A.所需的生物材料必须薄而透明B.在制作洋葱内表皮细胞临时标本时，往载玻片上滴加的液体为清水C.盖盖玻片时，使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放下D.用稀碘液染色的目的是为了保持细胞的基本形态【答案】D【解析】【分析】临时装片制作过程简单概括为：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。【详解】A．镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料，A正确。B．用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，B正确。C．用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C正确。D．由于洋葱鳞片叶表皮细胞是无色透明的，观察起来不清楚。用碘液染色为的是对比明显，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质---染色体，以便于观察，D错误。故选D15.下图是植物细胞的结构示意图，有关说法不正确的是（）A.①是细胞壁，起支持和保护的作用 B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞C.⑤是液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质 D.⑦是叶绿体，与植物的呼吸作用有关【答案】D【解析】【分析】由图可知①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】A．①细胞壁，起支持和保护的作用，正确。B．②是细胞膜，能保护和控制物质进出细胞，正确。C．⑤是液泡，含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，正确。D．⑦是线粒体，与植物的呼吸作用有关，错误。故选D。16.正常人的血液总量约占体重的8%左右，一个50公斤体重的人，约有4000ml左右血液。血液被称为“流动的组织”，人体的血液属于A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织【答案】B【解析】【分析】组织是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，人体的组织有：上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。血液被称为“流动的组织”，人体的血液属于结缔组织。【详解】A．上皮组织分布于器官的内或外表面，具有保护和分泌的作用，A不符合题意。B．结缔组织是人体内种类和数量最多的组织，具有保护、连接、支持、营养的作用，如骨、血液等，B符合题意。C．神经组织由神经元构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋，C不符合题意。D．肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，能使机体产生运动，D不符合题意。故选B。17.下图是鸟的呼吸系统示意图，下列相关说法正确的是（）A.①是气管，②是肺，③气囊B.气囊是鸟的主要呼吸器官C.气囊辅助肺进行呼吸，保证了鸟在飞行中对氧气的需要D.鸟吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊内进行气体交换【答案】C【解析】【分析】鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里。气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。【详解】A．气囊分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，与肺相通，图中①是气管，②是气囊，③肺，A错误。B．鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。肺是鸟主要的呼吸器官，B错误。CD．鸟在吸气时，气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺进行一次气体交换；呼气时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺，在肺内完成第二次气体交换后排出体外，即每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。气囊起辅助肺进行呼吸，保证鸟在飞行中对氧气的需要的作用，C正确，D错误。故选C。18.我国被称为“裸子植物的故乡”，植被资源丰富。下列不属于裸子植物的是（）A.红豆杉 B.银杏 C.侧柏 D.满江红【答案】D【解析】【分析】裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、银杏、铁树、柏树等的种子都无果皮包被，裸露着，都属于裸子植物。【详解】ABC．红豆杉、银杏、侧柏没有果实，它们的种子裸露，都属于裸子植物，ABC错误。D．满江红有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物，D正确。故选D。19.下列生物分类单位按从小到大的顺序排列正确的是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.科、种、纲、属、目、门、界D.种、纲、目、科、门、属、界【答案】B【解析】【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。因此，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。故选B。20.若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是（）A.体温是否能维持恒定 B.是否有脊柱C.体表覆盖物的特征 D.呼吸是否用肺【答案】B【解析】【分析】（1）生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。（2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（3）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。（4）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。【详解】A．鸟、虎都属于恒温动物，青蛙、鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓都属于变温动物，不符合题意。B．鸟和虎、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；鱿鱼和蜘蛛、蚯蚓的体内无脊柱，都属于无脊椎动物，符合题意。C．鸟覆盖羽毛、虎被毛、青蛙裸露、蜘蛛有坚硬的外骨骼，蚯蚓、鱿鱼的体外都无覆盖物，不符合题意。D．鸟用肺呼吸气囊辅助呼吸。虎用肺呼吸。鱿鱼用鳃呼吸。青蛙用肺呼吸皮肤辅助呼吸。蜘蛛是用书肺进行呼吸的。蚯蚓用湿润的体壁呼吸，不符合题意。故选B。二、非选择题（30分）21.自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请分析以下资料作答资料一：“一鲸落，万物生”。鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它死亡之后掉落到海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。在此过程中会有鲨鱼、章鱼、鱿鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，之后大量细菌进入鲸的骨骼中，分解骨中脂类物质形成硫碳的环境。就这样鲸鱼将自己九成的身体奉献于海洋。资料二：2021年年初，巴基斯坦多省爆发蝗灾，大量的蝗虫吞食禾田，使农作物遭到巨大破坏，蝗灾的肆虐引发严重的经济损失和粮食危机。资料三：大鲵和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是大鲵的产卵过程需要在水中进行，而鳄鱼可以在陆地上产卵。（1）动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是______；鲸鱼的生殖发育特点是______（胎生或卵生）。（2）鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时可以______（减少或增大）阻力。（3）蝗虫是著名的农业害虫，蝗虫体表有坚韧的______，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。（4）分析资料三可知，大鲵属于______动物，鳄鱼属于______动物。【答案】（1）①.鲨鱼②.胎生（2）减少（3）外骨骼（4）①.两栖②.爬行【解析】【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。（3）节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。（4）生物防治：是指利用一种生物对付另外一种生物的方法；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物；它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【小问1详解】材料一中的鲸鱼、章鱼、鲨鱼中，只有鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正的鱼类。鲸鱼牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，是恒温动物，胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育，属于哺乳动物。因此，动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是鲨鱼；鲸鱼的生殖发育特点是胎生、哺乳。而章鱼和鱿鱼则属于软体动物。【小问2详解】鱼类特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时减少水的阻力。【小问3详解】蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地干燥环境生活。【小问4详解】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙都属于两栖动物。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，分析资料三可知，大鲵属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物。22.如图是植物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：（1）植物的生长发育从甲______开始，甲→乙过程表示的是细胞______过程，其结果是使细胞数量______。（2）乙→丙过程表示的是细胞______的过程，丁在结构层次上属于______。与人体的结构层次相比，这种植物的结构层次中没有______。【答案】（1）①.受精卵②.细胞分裂③.增多（2）①.分化②.器官③.系统【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（4）图中的甲表示植物细胞，图中a是细胞分裂，b是细胞分化形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，分析解答。【小问1详解】受精卵是新生命发育的起点，由图所示可以看出，植物体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是甲受精卵．图甲→乙表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。【小问2详解】分裂产生的新细胞，一部分可以继续保持分裂能力，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过乙→丙细胞的分化形成了不同的组织。图中丙所示的是组织。图中丁所示的叶是由不同的组织构成的，在植物体结构层次上属于器官。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。23.在实验课上，同学们制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察，请据图回答：（1）甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是______临时装片，因为该细胞具有细胞壁结构可以起到保护和支持的作用。（2）步骤①需要用______擦拭玻片，步骤②滴加液体的是______。（3）图2是乙同学观察到的______细胞，该细胞不含______，因此不能制造有机物。（4）乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于______上，视野中出现C是因为步骤[______]操作不当引起的。【答案】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞（2）①.干净纱布②.清水

（3）①.人的口腔上皮②.叶绿体（4）①.物镜②.⑤【解析】【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染和吸。（2）显微镜视野图中A是污点，B是口腔上皮细胞，C是气泡。小问1详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁，能起到保护和支持的作用，吸水也不会涨破。【小问2详解】步骤①是用干净的纱布擦拭玻片，步骤②中滴加清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水。【小问3详解】显微镜视野图中的细胞没有细胞壁、液泡等结构，说明乙同学观察的是口腔上皮细胞。叶绿体是光合作用的场所。该细胞不含叶绿体，因此不能制造有机物。【小问4详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于物镜上。视野中出现C气泡是因为步骤⑤盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。24.请根据如图所示的植物图片回答问题：（1）如图中用种子繁殖后代的是______。（2）图中有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是______。（3）图中属于苔藓植物的是______，其植株长得矮小，具有茎、叶和假根，但茎中没有导管，叶中没有输导组织，可作为监测空气污染程度的指示植物。（4）海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有______、茎和叶的分化，属于______植物。【答案】（1）水杉（2）蕨（3）葫芦藓（4）①.根②.藻类【解析】【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。【小问1详解】水杉的种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；蕨、葫芦藓、海带都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【小问2详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，并用孢子繁殖。【小问3详解】葫芦藓具有茎、叶和假根，但叶中没有输导组织，通常生活在阴湿