山西省晋中市2022-2023学年六年级下学期期末考试科学试卷

2023年山西省晋中市小升初科学试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共7小题，共14.0分）1.下列食物链表达完整正确的是（）A.蛤蚓→鳕鱼→鲨鱼 B.硅藻→蛤蚓→鳕鱼→鲨鱼

C.硅藻←蛤蚓←鳄鱼←鲨鱼 2.某大草原上甲、乙两大野生动物保护区的气温与降水不同，请你根据下列两大保护区降水量和气温的统计图，选出角马、水牛等动物每年六七月迁徙的正确路线（）

A.从甲草原到乙草原 B.从乙草原到甲草原 C.不需要迁徙3.虽然科学家在不同领域研究各种各样的问题，但他们一般会遵循大致相同的研究程序，以下选项中合理的一项是（）A.科学问题大多与自然界无关，可以通过上网搜集证据找到答案

B.科学家通过书面或口述的形式与他人分享自己的观点和研究过程

C.科学家通过查阅文献了解前人或他人的相关研究，便可以验证自己的假设4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《已亥杂诗》。这句古诗中的落红指的就是落花，落花有可能是被（）分解，成为植物重要的营养来源。A. B. C.5.2023年4月27日，旅美20年的大熊猫丫丫顺利回到祖国的怀抱。请你从下列选项中选出最适合国宝大熊猫生存的栖息地是（）A.热带雨林 B.南极洲冰原 C.北温带高山密林6.像屠呦呦通过阅读古籍，形成提取青蒿素的研究思路属于科学探究的（）A.查阅资料 B.处理信息 C.得出结论7.右图是乐乐组模拟陆地生态系统制作的生态瓶，在瓶中放了一些湿润的土壤，还放了几只小虫子和一些小草，拧好瓶盖，把瓶子放在窗台上，坚持观察会发现（）

A.瓶中小草会在短时间内死亡

B.瓶中虫子会在短时间内死亡

C.瓶中小草和虫子会生存一段时间才死亡第II卷（非选择题）二、判断题（本大题共6小题，共6.0分）8.寒冷的北极生存环境十分恶劣，没有任何动植物生存。______A.

正确

B.

错误9.过度放牧会导致生态失去平衡，造成不可估量的损失。______A.

正确

B.

错误10.绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到保温隔热，节约能源。______A.

正确

B.

错误11.节能小屋的窗户南北面都要设计成单层的大窗。______A.

正确

B.

错误12.混凝土实心砖相比隔热保温砖隔音隔热性能更好，更加绿色环保。______A.

正确

B.

错误13.“春风吹，春风吹，吹来了燕子，吹醒了青蛙。”包含的科学道理是生物对环境的适应。______A.

正确

B.

错误三、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）14.（一）小发明中的科学

一年一度的学校科技节马上就要到了。今年的科技节增加了好多项目，有空气动力小船、纸桥承重、橡筋动力小车、鸡蛋撞地球、扑克牌高塔、小磁铁大能量（电磁起重机吊装大赛）……小军和小强凭借今年新学习到的《神奇的设能量》这一单元中的科学知识，准备挑战电磁起重机吊装大赛。

（1）如图是小军和小强制作的电磁起重机，他俩在制作改进这个装置的过程中记录了如表。次数+线圈匝数电池节数吸起回形针数量①​5019②100116③150124④150232⑤150342（2）这是一种______能转换为______能的装置。

（3）表中①②③是研究______对电磁铁磁力的影响。③④⑤是研究______

对电磁铁磁力的影响。

A.线圈匝数

B.电池节数

C.铁钉粗细

（3）文中的科技节项目提到了多种能量，请写出其中3种的名称。

（4）如图是橡筋动力小车，请用下面的能量转换式描述这一活动中发生的能量转换。

______→______→______15.（二）自然资源与科学

自然资源对人类的生存和发展有着重要的意义。树立珍惜自然资源、保护自然资源的意识，是每一个地球公民的必备素养。

（1）如图是模拟开采______的装置。

A.石油

B.煤

C.岩石

（2）实验前，甲瓶中的液体是______，乙杯中的液体是______。

A.蜂蜜

B.水

C.油

（3）乐乐小组也做了此模拟实验装置，如右图，实验中的①号管模拟______，②号管模拟______。

A.采煤井

B.注水井

C.采油井

（4）在该实验中，油之所以能从导管流出，是因为______。

A.同体积的油比水轻

B.同体积的水比油轻

C.同体积的水和油一样重

（5）乐乐的团队还研发了一款太阳能小车，太阳能光电板是接受来自太阳______的能量。

A.传导

B.对流

C.辐射

（6）下列选项中，太阳能小车跑得最快的是______。

A.

B.

C.

（7太阳能小车的底板是塑料材质的，塑料主要是用哪种自然资源合成的？______

A.煤

B.石油

C.岩石

（8）太阳能小车上的金属部件来自______资源。

A.土地

B.气候

C.矿产16.绿水青山就是金山银山。党的十八大以来，我国生态文明建设进入“快车道”。山西的母亲河——汾河是黄河的第二大支流，汾河太原段，在改造前垃圾遍地，杂草丛生，河水断流，不足10米宽的河面充满了绿藻和垃圾。进入枯水期后，这里臭味扑鼻，夏天的时候，汾河附近住户根本没法开窗户。2017年，山西打响全省汾河治理攻坚战，控污、增湿、清淤、绿岸、调水“五策并举”。经过综合治理，如今这里，天空蔚蓝，青山绿水，植被茂密，各种各样的鸟类都来这里居住了，汾河公园也成了太原市民休闲娱乐的打卡地。

（1）治理汾河污染主要采取了什么措施？

（2）文中说“各种各样的鸟类都来这里居住了”是治理汾河在______方面的贡献。

A.经济效益

B.生物多样性

C.精神文明

（3）如今汾河太原段的河水治理好了，我们要继续打造理想家园，建设生态城市，下列做法错误的是______

A.焚烧垃圾

B.绿色出行

C.减少对野生动物制品的消费需求

（4）下列哪些词语能表达我们理想家园的一部分______

A.雾霾蔽日

B.荒漠戈壁

C.绿水青山

（5）结合以上材料，请从水、空气、生物、土地四方面任选一方面，谈一谈我们能为理想家园做些什么？

答案和解析1.【答案】B【解析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。A食物链缺少绿色植物，是错误的；B食物链表示了生产者与消费者之间的关系，是正确的；C食物链的箭头反了，应由被捕食者指向捕食者，是错误的。

故选：B。

生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

了解食物链的知识是解答此题的关键。

2.【答案】A【解析】当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。角马、水牛等动物喜食嫩草，六七月的时候甲草原是旱季，温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马、水牛开始向北迁移，乙草原降水量充足，青草多。所以角马、水牛等动物每年六七月迁徙的正确路线从甲草原到乙草原。

故选：A。

当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。

了解动物的行为适应环境的变化是解答此题的关键。

3.【答案】B【解析】A.科学问题大多与自然界密切相关，科学理论一定是经过实践检验的正确的结论，不可以通过上网搜集证据找答案，故A错误；

B.科学家可以通过书面或口述的形式与他人分享自己的观点和研究过程，进行交流讨论，故B正确；

C.科学家通过查阅文献了解前人或他人的相关研究，是在学习借鉴别人的科研成果，验证自己的假设需要科学实践来检验，故C错误。

故选：B。

科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

正确理解掌握科学理论一定是来自于生活实践，并且需要实践去检验，是解答该题的关键。

4.【答案】B【解析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《已亥杂诗》。这句古诗中的落红指的就是落花，落花有可能是被分解者分解。分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物，蚯蚓和屎壳郎都属于食物链中的分解者，B符合题意。

故选：B。

一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者、消费者、分解者。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。分解者是生态系统中将动植物残体、排泄物等所含的有机物质转换为简单的无机物的生物。

本题考查了对食物链的理解，识记分解者的作用。

5.【答案】C【解析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。大熊猫爱吃箭竹，喜欢温润的气候和安静的环境，所以北温带高山密林是最适合国宝大熊猫生存的栖息地，C符合题意。

故选：C。

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

掌握生物对环境的适应等知识，是解决这类题目的关键所在。

6.【答案】A【解析】科学家通过查阅文献了解前人或他人所做的相关研究，以便形成和完善自己的研究思路。像屠呦呦通过阅读古籍，形成提取青蒿素的研究思路属于科学探究的查阅资料。

故选：A。

科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。

解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是科学探究活动，运用所学，具体分析作答。

7.【答案】C【解析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。乐乐组模拟陆地生态系统制作的生态瓶，在瓶中放了一些湿润的土壤，还放了几只小虫子和一些小草，拧好瓶盖，把瓶子放在窗台上，这是一个完整的生态系统，瓶中小草和虫子会生存一段时间才死亡。

故选：C。

生态瓶的制作步骤：首先思考设计要求，然后找一个大的透明塑料桶，洗干净后剪去上半部分；在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水；在桶里种上几棵水草，在水面放一些水草，静置等待植物存活；植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物；将瓶子放在光线充足的地方，周围环境通风，防止阳光直射；长期观察并做好记录。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了制作生态瓶，以此作答即可。

8.【答案】B【解析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。寒冷的北极生存环境十分恶劣，但是还生存着北极熊、驯鹿、狼、狐、兔、海鱼以及海鸟等动物和北极柳、紫花胡儿草、仙女木等植物。

故答案为B。

动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

解答本题关键是把握好动物依赖于环境，依据课本内容作答即可。

9.【答案】A【解析】人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。过度放牧、滥伐森林、围湖造田等行为对环境产生了恶劣的影响，不利于人类的生存。

故答案为A。

环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。

解答本题要明确考查的知识点是保护环境，运用所学知识正确作答即可。

10.【答案】A【解析】绿色建筑是在全寿命期内，节约资源、保护环境、减少污染、为人们提供健康、适用、高效的使用空间，最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑，其中冬暖夏凉就属于“适用”范畴。

故答案为A。

保温是一种科学、高效的节能技术措施，可以使热量的散发传导速度减慢是指在供热管道及其附件表面敷设保温层，减少热媒在输送过程中的无效热损失，并使热媒维持一定的参数以满足用户需求，比如保温杯就做成中间真空结构防止热量传递。

此题考察保温的原理。

11.【答案】B【解析】节能小屋的窗户南北面都要设计成双层的大窗，双层玻璃可以减慢热传递，起到保温作用，符合节能减排作用。单层玻璃的大窗不符合节能小屋建设要求。故题目说法错误。

故答案为B。

在生产和生活中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温。节约能源，不仅是对地球资源的爱护，而且关系着我们每个人的切身利益。

正确理解掌握节能小屋的建设基本要求，是解答该题的关键。

12.【答案】B【解析】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递。有一种建筑材料，它质量较小，保温节能，隔音隔热性能好。它可能是隔热保温砖。混凝土实心砖不如隔热保温砖隔音隔热性能好，隔热保温砖更加绿色环保，题目观点错误。

故答案为B。

善于导热的物体叫做热的良导体，它们散热较快；不善于导热的物体叫做热的不良导体，它们散热较慢。物体的导热性能越好，其散热的能力就越强；反之，导热性能越差，其散热能力就差，就可以用来做保温材料。

了解影响物体保温效果的因素是解答此题的关键。

13.【答案】A【解析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。“春风吹，春风吹，吹来了燕子，吹醒了青蛙。”描述了动物的迁徙和冬眠，包含的科学道理是生物对环境的适应，题目观点正确。

故答案为A。

动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

解答本题关键是把握好动物依赖于环境，依据课本内容作答即可。

14.【答案】电

磁

A

B

动能

势能

动能【解析】（2）读图可知，电磁起重机是一种将电能转换为磁能的装置，利用电能生磁的特征，通电后产生磁性，断电后磁性消失，便于控制。

（3）根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只能有一个，其他条件完全相同。根据表中①、②、③三组实验数据可知，这组实验是研究线圈匝数对电磁铁磁力的影响。从③、④、⑤三组实验数据可知，这组实验是研究电池节数对电磁铁磁力的影响。

（3）从材料信息可知，该文中提到的有空气动力小船、纸桥承重、橡筋动力小车、鸡蛋撞地球、扑克牌高塔、小磁铁大能量（电磁起重机吊装大赛）……，文中的科技节项目提到了多种能量，如风能、弹力势能、磁能、电能等。

（4）读图可知，图中橡筋动力小车从开始至运动过程中，包含的能量转换过程有：用手转动车轮，将动能转化为橡皮筋的弹力势能，释放小车后，橡皮筋的弹力势能转化为小车运动的动能。

故答案为：（2）电；磁。

（3）A；B。

（3）风能、弹力势能、磁能。

（4）动能；势能；动能。

能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，能量有电能、热能、光能、声能等多种不同的形式，不同形式的能量间也能转化。电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。

能量是一个抽象的概念，学生不容易理解，该题对小学生来说有一定难度，正确记忆相关能量的存在形式有利于学生给出正确答案。

15.【答案】A

C

B

C

B

A

C

A

B

C【解析】（1）煤和岩石均属于固体，无法用密度差法提取，故B和C错误，A正确。

（2）提取石油要利用它密度小于水且不溶于水的特点，所以乙瓶装水，甲瓶装油。

（3）乐乐模拟装置②号管插入瓶底，模拟注水井，①号管短，导出石油，模拟采油井。

（4）②号管注水后会占据空间，液面会上升到①号管口处，且石油密度小于水，会漂浮于水面，与水不混溶，最后石油会从①号管流出，达到采集目的，故A正确。

（5）热传递的三种方式是：传导、对流和辐射。热传导是热量从温度高的物体转移到温度低的物体，能在固体、液体和气体中进行；热对流是流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，只发生在液体和气体中；热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式，辐射可以在固体、液体、气体和真空中进行，因此太阳能光电板是采集阳光属于热辐射，故C错误。

（6）阳光直射，方向与采集板成直角，效率最高，能源足，小车就跑得快，故A正确。

（7）塑料是通过石油和天热气等化合物提炼出来的产品，经过聚合作用而产生的的产物，故B正确。

（8）由于地球运动，行星撞击，地球上有了矿产资源，随着地壳运动，火山爆发和水流运动等活动，某些金属元素在某一区城聚集，就是金属矿，金属矿经过提炼产生了金属，故C正确。

故答案为：

（1）A。

（2）C；B。

（3）C；B。

（4）A。

（5）C

（6）A

（7）B

（8）C

1.石油密度比水小，且与水不混溶，所以注入水之后，石油会从另一个导管中流出，达到提取的效果。

2.太阳能是“取之不尽用之不竭”的一种新兴能源，太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车。相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放。正因为其环保的特点，太阳能汽车被诸多国家所提倡，太阳能器材产业的发展也日益蓬勃。

此题考察提取石油的模拟实验以及新兴能源的科技产物，综合型较强。

16.【答案】B

A

C【解析】（1）分析材料可知，2017年，山西打响全省汾河治理攻坚战，控污、增湿、清淤、绿岸、调水“五策并举”。经过综合治理，如今这里，天空蔚蓝，青