中职英语第三册uintUnit2-2a-story-of-success课件_第1页
中职英语第三册uintUnit2-2a-story-of-success课件_第2页
中职英语第三册uintUnit2-2a-story-of-success课件_第3页
中职英语第三册uintUnit2-2a-story-of-success课件_第4页
中职英语第三册uintUnit2-2a-story-of-success课件_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit2

MydreamUnit21Lesson2

Astoryofsuccess

成功的故事Lesson2

Astoryofsuccess

成2http:///video/av2942157/WhatdoyouthinkofHelenKeller?百科http:///v88650.htm?fromTitle=%E6%B5%B7%E4%BC%A6.%E5%87%AF%E5%8B%92/video/3物体,物品突然,很快聋的总结,概括设法完成,管理objectovernightdeafsummanageWordstolearn--2物体,物品突然,很快聋的总结,概括设法完成,管理object4plastic塑料shelf架子复数shelvesTheplasticobjects

linedtheshelves.架子上排列着塑料制品。object物体,物品Helenlearnedtoassociate

objectswith

words.海伦学会了把物体和单词联想在一起。Wordstolearnplastic塑料Theplasticobjec5Wemanagedtogetthereintime.我们设法及时赶到了那里。

manage设法完成;管理Theteachermanagedto

communicatewithHelen.老师终于可以与海伦沟通交流了。辨析trytodo

试着做某事managetodo设法做到某事manage设法完成;管理Theteacherma6CanIjustsumupwhatwe’veagreedsofar?能否把我们现在已经形成的共识做个概括?sum--summedHelen’sownideatolifecanbesummedupbyheradvicetoafive-year-oldblindchildin1932.

从1932年,Helen给一个盲童的忠告中,我们可以总结出她对生活的态度。sumup总结,概括afive-year-oldchilda26-year-old

childsum--summedHelen’sownidea7leavev.离开;使。。。leafn.(leaves)叶子Autumnleavesbecomeyellow.Shewasborndeaf.她天生耳聋。deaf聋的AnillnessleftHelendeaf.一次疾病让Helen丧失了听力。deaf聋的mute哑的blind瞎的leavev.离开;使。。。Shewasbo8Hebecameafilmstarovernight.他一下子成了电影明星。overnightadv.突然,很快Successisnotsomethingthathappensovernight.成功不是突然降临的。黄致列overnightadv.突然,很快Success9Helenlearnedtoassociate

objectswith

words.1.海伦学会了把物体和单词联想在一起。Theplasticobjects

linedtheshelves.2.架子上排列着塑料制品。Theteachermanagedto

communicatewith

Helen.3.老师终于可以与海伦沟通交流了。Wemanagedtogetthereintime.4.我们设法及时赶到了那里。Helen’sownideatolifecanbesummedupbyheradvicetoafive-year-oldblindchildin1932.5.从1932年,Helen给一个盲童的忠告中,我们可以总结出她对生活的态度。quizHelenlearnedtoassociateobj10AnillnessleftHelendeaf.7.一次疾病让Helen丧失了听力。Shewasborndeaf.8.她天生耳聋。Shebecameafilmstarovernight.9.她一下子成了电影明星。CanIjustsumupwhatwe’veagreedsofar?6.能否把我们现在已经形成的共识做个概括?quizAnillnessleftHelendeaf.Can11objectovernightdeafsummanageLearnthembyheartobjectovernightdeafsummanageLe12Pre-reading:discussthequestions.Ifyoucan’thearanything,isitforyoutolearntospeak?Why?Ifyoucanneitherhearnorsee,isitpossibleforyoutogeteducated?HaveyoueverheardofHelenKeller?Task2Pre-reading:discussthequ13It’seasy(forsb.)todo…It’spossible

(foryou)todo…某人做某事(是)怎样的。这个句型是一个陈述句,表示说话人对客观事件的决断,比较正式。这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。It’seasy(forsb.)todo…这个句141.对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险It’svery____________for

childrento

crossthebusystreet.

2.对我们来说,完成这项工作很困难。It’s_____________forusto

finishthework.dangerousdifficultExercise:1.对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险dangerousd15It’s+adj.+ofsb.todosth.在英语中运用较为频繁,尤其在口语中。该句型通常表示说话人对客观事件的惊讶、兴奋、懊悔、难过等感叹情绪.

有时也可用简缩句型

It’s+adj.+ofsb.或That’s+adj.+ofsb.如:It’skindofyou.

你真好!

That’slovelyofher.

她多可爱呀!It’s+adj.+ofsb.todosth.16常见的形容词有如下、good,nice,kind,sweet,friendly,lovely,wonderful,jolly(快活的),bad,unkind,naughty,wicked(坏的,邪恶的)等,brave,polite,careless,selfish等,clever,wise,foolish,stupid,silly,unwise,dumb(愚笨的),absurd(荒谬的)等right,wrong,correct,incorrect,

如:Itwas_______ofyouto

managetodoit.你居然能做成这件事,真勇敢!brave常见的形容词有如下、brave17你能帮我,真好。It’svery_______ofyouto

helpme.你真聪明,解出了这道数学题。It’s________ofyoutoworkoutthemathsproblem.Exercise:kindclever12你能帮我,真好。Exercise:kindcle18neither…nor…既不。。也不。。既不冷也不热________hot_______cold她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。Shelikes__________butter_______cheese.neithernorneithernor12neither…nor…既不。。也不。。既不冷也不热n19

Pleasespeakout:Somewords,phrasesandseveralsentencesorashortpassageconnectedwithher。Whoisshe?Task3Pleasespeakout:Whoisshe?T20Wheredidshecomfrom?Wheredidshecomfrom?21Task3Readingpractice阅读课文并填空AStoryofSuccess1.Helenisa__________,__________and_________person.2.Throughhardwork,shecould__________,________andeven______.blindreadwritemutedeafspeakTask3Readingpractice阅读课文并填空22Successisnotsomethingthathappensovernight.Whenshewasnineteenmonthsold,anillnessleftHelendeaf,blind,andmute.Shecouldnothear,norsee,norspeak,sohermothersentforaspecialteacher.Theteacher,youngAnneSullivan,managedtobreakthroughtocommunicatewithHelen.ThenHelenlearnedtoassociate

objectswith

words,toreadraisedwordsoncardboards,andsheslowlygottheabilitytospeak.Indeed,shewas

able

to

lip-readbyplacingherfingersonthethroatofthespeakerinquestion.What

a

clever

girl

she

was!Successisnotsomethingt23Notes:leaveHelendeafsendforaspecialteachermanagetodo…breakthroughcommunicatewithsb.associateobjectswithwordsbeabletodo…Whataclevergirlshewas!Notes:24Shebegantowriteaboutherlife,firstinarticlesformagazinesandlaterinseveralbooks.OneofthemisTheStoryofMyLife.Herremarkableachievementsinreading,writingandevenspeakingsoonmade

her

internationallyfamous.Helen’sownideatolifecanbe

summed

upbyheradvicetoafive-year-oldblindchildin1932.

“Neverbendyourhead.Alwaysholdithigh.Looktheworldstraightintheface.”HowbraveHelenwas!Notes:makesb.famoussumupafive-year-oldblindchildbendyourheadHowbraveHelenwas!Shebegantowriteabouth25

感叹句

感叹句通常有what,how引导

how

修饰形容词、副词what修饰名词,

How+形容词+a+名词+陈述语序。例如:Howclever

aboyheis!=Whatacleverboy

heis!How+形容词或副词+陈述语序。How

lovely

thebabyis!

小毛头真可爱!

——————————————————————What+形容词+复数名词+陈述语序。Whatwonderfulideas(wehave)!

我们的主意真棒!

What+形容词+不可数名词+陈述语序。Whatcoldweatheritis!多冷的天!

感叹句感叹句通常26summaryleaveHelendeafsendforaspecialteachermanagetodo…breakthroughcommunicatewithsb.associateobjectswithwordsbeabletodo…makesb.famoussumupafive-year-oldblindchildbendyourheadHowbraveHelenwas!使Helen耳聋请了个特教老师设法做。。。突破和。。。交流把物体和单词联系起来能做。。。使他出名总结一个5岁的盲孩子低头Helen是多么勇敢啊!summaryleaveHelendeaf使Helen耳27Successisnotsomethingthathappensovernight.AnillnessleftHelendeaf,blind,andmute.Herremarkableachievementsmade

herinternationallyfamous.“Neverbendyourhead.Alwaysholdithigh.Looktheworldstraightintheface.”Whataclevergirlshewas!HowbraveHelenwas!ImportantsentencesSuccessisnotsomethingthat28Findthesimilarsentences1、陈述句 2、祈使句 3、感叹句Task4Findthesimilarsentences1、陈29Grammarpractice:句子的种类

句子按使用的目的可分为四类:1、陈述句 2、疑问句 3、祈使句 4、感叹句Task4Grammarpractice:句子的种类

句子按使用的30一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句Doyouhaveself-confidence?Doyouwanttobuildself-confidence?Whatmakesapersonmoreconfident?Isthisbecausetheyaresmarterorbecausetheyarericher?Successisnotsomethingthathappensovernight,isit?Observethesesentencesandidentify.句子分类一般疑问句Doyouhaveself-confiden31Grammarinuse:rewritethefollowingsentencesSomethingwillstopyoufromachievingsuccessinlife.

(改为否定句)

Nothingwillstopyoufromachievingsuccessinlife.

DidLiMeidoanyshoppingyesterday?LiMeididsomeshoppingyesterday.(改为一般疑问句)语法应用练习Grammarinuse:rewritethefo32根据汉语提示,完成句子。

Aslongasyoubelieveinyourself,yourdream____________.(将会实现)Thechildisrunningahighfever.Wemust______________atonce.(派人去请医生)Wecan_______________(交流,通讯)peopleinmostpartsoftheworldbytelephone.Youshouldn’t_______________(放弃学习)

foreignlanguagestwohoursaday.Helenlearned______________objects_______words.(将----联想在一起)willcometruesendforadoctorcommunicatewithgiveuplearningassociate

withExercise:根据汉语提示,完成句子。

Aslongasyoube33WhenYouBelieveEnjoyyourselfWhenYouBelieveEnjoyyourself34Manynightswe'vepray很多夜里我们在祈祷着。

Withnoproofanyonecouldhear并不一定人人都听得见。

Andourheartsahopefulsong我们心中的希望之歌。

Webarelyunderstood我们也不能完全理解。

Nowwearenotafraid如今我们一无所惧。

Althoughweknowthere'smuch2fear尽管我们知道前路困难重重。

Weweremovingmountains我们移山之力。

Longbeforeweknewwecould很久以前就可以了(只是我们原来不知道)。

Therecanbemiracles奇迹就会出现。

WhenUbelieve当你充满信心。

Thoughhopeisfrail尽管希望渺茫。

It'shard2kill但却难以扼杀。

Whoknowswhatmiracles?

谁能预料到会有什么奇迹?

Ucanachieve能由你达成。

SomehowUwill突然之间你就创造了奇迹。

UwillwhenUbelieve

只要有坚定的信仰你就能成功!

Inthistimeoffear你面对恐惧时。

Whenprayersooftenprovesinvain当你徒劳的频频祈祷时。

Hopeseemslikethesummerbirds当希望就象夏日的鸟儿。

Tooswiftlyflownaway眨眼就飞走了的时候。

AndnowIamstandinghere然而此刻我站在这里。

Myheart'ssofullIcan'texplain心中充满难以表达的激情。

Seekingfaith&speakingwords寻求信仰和勇敢的演讲。

IneverthoughtI'dsay说我从未曾说过的话。

Manynightswe'vepray很多夜里我们在祈35http:///v8/fcg-bin/fcg_v8_mvout4web.fcg?cmd=1&format=html&tpl=mvplay&vid=h002145abp7这首《WhenYouBelieve》为1998年梦工厂动画片《埃及王子》的主题曲,歌曲由史蒂芬施华兹作曲,娃娃脸(babyface)监制,并由两位歌坛天后玛丽亚·凯莉(MariahCarey)和惠特妮·休斯顿(WhitneyElizabethHouston)第一次合作演唱,歌曲流传度极广,深受人们喜爱。创作灵感来自于动画片主角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论