17《要是你在野外迷了路》（学案）-部编版语文二年级下册_第1页
17《要是你在野外迷了路》（学案）-部编版语文二年级下册_第2页
17《要是你在野外迷了路》（学案）-部编版语文二年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17《要是你在野外迷了路》（学案）-部编版语文二年级下册学习目标了解野外迷路与怎样解决野外迷路的基本知识。培养学生的探索精神、解决问题的能力和团队合作的精神。提高学生的语文综合素养，培养学生的阅读理解和表达能力。学习重难点学生是否理解了故事的主要情节和含义。学生能否运用所学知识，解决图片中出现的迷路问题。学习内容1.故事阅读读故事，理解故事大意和主要人物形象描写。分析故事的主要含义和寓意。学习故事中的语言表达方式。2.图片赏析观看图片，根据图片帮助学生理解故事情节。学习图片中的迷路求救知识。运用所学知识，一步步解决图片中出现的问题。3.情景演练学生配合教师，模拟野外迷路的情景。运用野外求救知识，解决野外迷路问题。培养学生的团队合作精神。学习活动1.故事阅读教师向学生讲述《要是你在野外迷了路》的故事，引导学生理解故事。学生阅读故事，并答题，加深对故事情节的理解。教师讲解故事中的主要表达方式，包括语言、意象、寓意、情感等。2.图片赏析教师向学生展示图片，帮助学生理解故事情节，并讲解图片中的基本指引和迷路求救知识。教师引导学生运用所学知识，一步步解决图片中出现的问题。学生跟着教师进行演练，加深对知识的理解。3.情景演练教师将学生分成团队，并给每个团队一个相同的野外迷路情景。学生组织讨论并解决问题，加深对知识的理解，培养团队合作精神。每个团队输出一个解决方案，并展示给全班。学习评价1.学生评价学生通过阅读故事、图片赏析和情景演练等活动，加深对野外迷路和求救知识的理解。学生在解决问题的过程中，进一步培养了解决问题的能力和团队合作精神。学生在语文素养方面有了提高，特别是对阅读和表达能力的提高。2.教师评价通过本次活动，教师成功地提高了学生的语文素养、分析问题的能力和解决问题的能力。教师通过故事、图片赏析和情景演练等多个方面，对学生的多元思考进行了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论