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文档简介

# 部编版三年语文下册第五单元测试卷一、 给加点字选择正确的读音,用标出。流淌(shangtang) 鳄鱼(&yue) 气喘吁吁(x。yu)拿痒(ydngyang) 丁等(lingling)二、 读拼音,写词语。1.周末春游,大家准备了各种食品,有qi&>ke( )力、香chang()、面包、牛奶……2.为了避免mafan( ),妈妈准备chengdiantT( )去那座大楼的顶层。三、连一连。一场糖醋排骨穿越牛奶一节大雪溜出雨伞一栋数学课打翻教室_块房子撑起宇宙四、在下面括号里填上合适的词语。()的星空 ()的事情()地跳者()地垂下 ()的饭菜()地吃()的声音 ()地流淌()地爬楼梯五、选择合适的关联词语填空。如果……就…… 只要••…就……虽然••…但是……1.()我有些尴尬,()在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。2.你()轻轻一跳,()可以够着橱柜上的玩具3.()想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛.想象风的样子。六、根据课文内容填空。乘法是这样的:“早春二月"乘以“竹外 ”.再乘以“春雨 ”,等于“春风 ”,又等于“ ,万条垂下绿丝绦”,最后等于“ ,忙趁东风放纸莺”。七、判断下列说法的对错,对的打”,错的打“X”。《宇宙的另一•边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。()《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛.想象

TOC\o"1-5"\h\z风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……( )《我变成了…棵树》这篇课文中写“我"变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小縛鱼、小狐狸一起来品尝。( )《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是••我”的口水。()“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜.好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。( )八、小练笔。《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。九、阅读理解。(一)课内阅读。我变成了一棵树(节选)你猜.我变的树上会长什么?当然不是苹果啦.梨也不对一对了•鸟窝!我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的•还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹.它们就在枝头跳起了舞,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面.如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬.就像平时上你的小床那么容易。画横线的句子中破折号的作用是( 〉。A.解释说明 B.话题转换 C.话语间隔 D.引出下文画波浪线的句子中省略*的作用是( )。A.说话断断续续 B.语意中断 C.内容的省略 D.表示沉默“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在甲.面”一句.说明了“我”了“我”是一个4.选文最后一段运用了的过程。的修辞手法,具体、生动地写出了让“客人”(二)课外阅读。金色花假如我变成了一朵金色花.为了好玩,长在树的高枝上.笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子.你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑.却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿.看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩.穿过金色花的林前,走到小庭院时.你会嗅到这花香.却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读〈〈罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时.我便要将我小小的影子投在你的书页上.正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去.我便要突然地再落到地上来.又成了你的孩子.求你讲故事给我听。“你到哪里去了.你这坏孩子?”“我不告诉你.妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。TOC\o"1-5"\h\z作者想象自己变成了 。妈妈读《罗摩衍那》时,“我"要怎样做?用“—”在文中画出来。•'我”是一个怎样的孩子?在正确答案后面的括号里打顽皮( ) 喜欢恶作剧( )可爱( ) 热爱和依恋妈妈( )不听话( )喜欢和妈妈捉迷藏( )如果你也能变.你要变成什么?你会为妈妈做些什么?十、习作。在想象世界里,一切都变得那么奇妙。作为一名小学生,我们要敢于想象,用纯真的童心畅想未来,用手中的画笔描绘明天。同学们.发挥想象写一个故事,语言生动,内容合理,从实际生活岀发,切忌天马行空。字数350字左右。

参考答案、教室'宇宙喚嚨轻轻、教室'宇宙喚嚨轻轻有趣第五单元训练一、切g月浮y部g明二、 1.巧克肠麻烦乘电梯三、一场/糖酷排骨一节匚大重数学课-块/'房子穿越、/牛奶溜出、打翻,撑起,四、 浩翰香喷喷津津有味怪怪汩汩气喘吁吁五、 1.虽然但是只要就如果就六、桃花三两枝贵如油又绿江南岸碧玉妆成一树高儿童散学归来早七、 1."2.J3.X4.J5.X八、 示例:宇宙的另一边,溪水从低处往高处流,小船在溪中顺着河水由低到高一路前行,船中人登高而望,壮丽山河一览无余。九、(一)

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