软装设计合同

海南椰景湾复式样板房软装供货合同工程名称：合同编号：工程地点：甲方：乙方：签订日期：

海南椰景湾复式样板房软装供货合同委托方﹝甲方﹞：承接方﹝乙方﹞：甲方因开发建设的需要，由乙方向甲方提供海南椰景湾复式样板房软装供货合同。甲乙双方本着平等互利，诚实信用的原则，经双方友好协商达成如下协议，以便双方共同遵守。承包范围及方式物品配置内容：包括海南椰景湾复式样板房的家具、灯饰、挂画、地毯、窗帘及饰品等的加工制造、采购、运输、安装及摆放等，直至达到甲方要求的展示要求和效果，并保证在交付使用时达到优良标准。承包方式：根据甲方确认的方案（包括但不限于物品清单、图纸、图片、材料样板等）实行包深化设计、包工、包料、包工期、保质量、包安全、包干价、包文明施工，包配合的全面承包方式。本工程中涉及的家具、窗帘、灯饰、挂画、地毯及饰品等配饰均须经甲方设计部书面确认材质、式样后方可按式样价格定制；发货前与甲方人员再次确认所有物品的材质与式样，经甲方确认后方可发货。若运送到位的物品与甲方确认的材质与式样不符合，乙方无偿更换；如乙方拒绝更换的，乙方按合同总价的10%向甲方支付违约金。包装及运输方式：本合同产品的包装必须适合汽车长途运输和产品多次搬运；汽车整车运输到本合同约定的交货地点。装卸车、运输、安装及摆放费含在合同总价之内。工期及交货地点自合同签订之日起3个工作日内完成方案最终确认。自双方合同签订之日起50个工作日内所有物料采购、生产完成；7个日历天内供货、安装、摆放完成并通过甲方验收。若验收不合格，乙方无条件返工、整改，费用由乙方承担，返工、整改时间计入工期。乙方已按甲方要求认真勘察过施工现场，了解实际作业区情况，若施工时有其他单位施工，乙方软装产品不进场，乙方要求工期顺延或增加费用。交货地点：甲方提供海南椰景湾复式样板房项目指定地点。工程造价本合同含税包干总价为人民币元（￥）。包干总价已包含本项目家具、灯饰、挂画、地毯、窗帘及饰品等所有软装物料的材料费（含材料损耗）、制作费、包装费、运输及装卸费、安装施工费、现场陈设费、完工垃圾清运费、深化设计费、管理服务费、利润、税金、规费、保险费、风险费等完成该项任务的所有费用，详细价目明细按合同附件清单。由于甲方原因对合同清单内容进行调整的，合同价款在结算时相应调整（调整仅限于除饰品之外的其他内容；饰品部分需根据现场实际效果调整至符合甲方要求，饰品数量无论增减，均不调整合同总价）；附件清单中有同类价格的参照清单单价，没有价格的由双方协商确定。协商不一致时，甲方有权对异议部分暂缓支付，待双方协商一致后再行支付。付款方式：第一期：签订合同后，甲方预付本合同包干总价的30%人民币元（￥）作为预付款(预付款的支付时间不能免除乙方的工期责任)。第二期：乙方按合同约定完成所有物料采购、生产制作并提交主要产品完成资料（加工物品照片、加工情况或甲方安排生产厂区验收），全部货物已全部备齐，甲方查验后即付至本合同包干总价的80%人民币元（￥）。第三期：乙方完成全部工作内容并出具完善的购买清单，物品全部摆放到位和验收合格并办理完结算后，凭乙方付款申请，甲方付至本工程结算总价的95%人民币元（￥），留结算总价的5%人民币元（￥）作为本工程的保修金，待保修期满后（保修期为壹年）一次性支付（保修金不计利息，扣除修理费用）。工程完工后3天内由甲方验收，验收合格后3天内，乙方将竣工结算文件原件3套附目录清单送交甲方审查。乙方凭书面付款申请、收款对账明细清单、相关阶段性验收文件、甲方付款审批单、有效发票、完税证明复印件（需加盖公章）、法人授权委托书（需加盖公章）、身份证复印件等领取合同款项(扣除当期甲方已代为支付的甲定乙供材料款。每次申请支付款项时，乙方会提供工程所在地符合国家及地方税务法规要求的合法有效的等额发票，由甲方3个日历天支付款项。本工程保修金(结算总价5%)发票在乙方领取结算款时一并提供，保修金款项支付时不再要求提供发票。乙方会到达付款节点所在月份的10日前提交付款申请，提交申请后的当月由甲方付款。甲方将以转账、电汇或承兑汇票的方式支付工程款。甲方付款至95%时，乙方需提供100%的发票。双方责任乙方按时将物品运至项目现场所在地，并完成全部的搬运及摆放工作。如确因甲方施工现场条件推迟，在甲书面方确认的前提下，则乙方工作时间顺延，甲方不追究乙方责任。乙方负责所有材料采购、供应、运输，保证采购饰品的材料、质量等符合国家相关行业规定，乙方负责在安装好后将安装过程中对原有墙面、地面造成的损坏进行修复。甲方应及时向乙方提供项目装饰制作过程中所必需的相关资料，以便乙方顺利开展工作，并给乙方派遣的现场项目人员提供必要的工作环境。甲方有权要求乙方提供工程范围的咨询意见和相应的图纸，甲方有权提出自己对设计方案的意见，供乙方设计修改参考。据该项目的工程内容，乙方应立即指定专人负责本项目设计工作的全面督导与协调。及时组织工作班子及该工程主要设计人员，以便完全反映设计意图，达到设计效果。对所有与本工程有关人员进行安全教育，采取防患措施，确保施工安全和第三者安全，凡施工中发生的安全事故均由乙方负责，发生安全事故应立即报甲方现场代表并按规定上报主管单位备案。乙方在搬运、摆放软装家具及饰品时，要对甲方已完成的装修面进行相应的保护，如由于乙方搬运摆放时对甲方已完成的装修面造成损毁，甲方将要求乙方进行相应的回复或赔偿。如甲方对乙方现场管理人员的配合或能力提出不满，乙方应负责加强教育培训；甲方要求更换时,乙方应立即予以更换。验收标准及方式：软装单位合同签订后需按照图纸清单规格，根据现场尺寸绘制产品加工图（包括家具，灯具，窗帘），装饰画、装饰品需按照图纸清单规格，根据现场尺寸提供最终清单（与摆场物品完全一致）。并且完成相应产品清单（要求产品加工图与产品各部位材料对应）并由甲方或甲方设计师确认，盖章方可加工生产。此图纸清单作为验收、结算依据。家具、灯具、窗帘等需现场核对尺寸后下单制作。乙方完成软装物料摆放工作后，若效果不能达到甲乙双方已确认的设计要求，甲方有权要求乙方调整现场以达到设计要求，调整所产生的费用由乙方承担；在甲方通过验收并签字确认后，乙方有权不再对项目物品进行更换或增减。软装物料安装摆放完成后，符合工程竣工验收条件的，由甲方工程部组织根据合同约定、清单、设计变更共同参与验货并形成竣工验收记录。如验收不合格，不予以验收确认，具体按合同约定条款执行。竣工验收过程须对所有软装物品进行检查核对，按实际到货情况填报《软装配饰检查表》，软装配饰检查表必须有合同清单图片、现场实拍图片，变更情况描述。为保证所供软装、配饰物品的材质、规格尺寸、样式、数量与合同要求一致，检查必须根据封装样板对软装物品逐一进行核对和拍照。家具等产品按甲方认可的布板或材质样板提供产品；甲方如有产品规格、款式、结构、颜色等改动，由甲乙双方协商解决,并及时上报变更后价格。乙方施工完毕需对于甲方物业人员对于摆放物品的清洁及保养进行培训。所有产品应符合国家相关环保标准;《民用建筑工程室内环境污染控制规范》国家标准GB50325—2021。乙方提供的产品不得侵犯任何第三方合法权益，否则由乙方承担相应责任。乙方保证交货验收成品的标准符合设计要求，保证本合同项下的产品不具有材料及生产的缺陷，并完全符合本合同所规定的数量和规格。软装物料白坯完成后、布板油漆后、软装物料出厂封包前，由甲方设计部提前到工厂进行验收。质保期：7.1本合同所有家具家俬严格按照《国家产品质量法》执行，所有家具、灯饰、挂画、饰品、窗帘及地毯等自验收合格之日起质保期一年（产品有质量保证期的执行质量保证期）。质保期内，如出现确属质量问题，应由乙方负责免费维修；确实不能修复的，乙方予以更换。若因甲方原因造成家具损坏或超出保修期限的，乙方可提供维修服务，但需收取相应的工本费及运费。7.2乙方提供合同产品的维护使用说明，供甲方正确地使用和维护本合同产品。7.3工程保修期内，凡工程出现质量问题的，乙方负责维修恢复原来面貌；若乙方不能在72小时内提出排除问题的方案并开展排除工作，甲方可委托其他单位或人员自行安排更换维护，费用直接在质量保证金中扣除，不足部分甲方有权向乙方追索；完成维修后，若是因为甲方原因导致的维修，则甲方应向乙方支付相应的维修费。其他8.1如甲乙双方对工程质量有争议，由双方同意确认的质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失由责任方承担。双方均有责任，则双方根据其责任分别承担。完工日期以甲方组织的内部验收合格为准。在没有鉴定结论前，甲方有权对争议工程暂缓支付。8.2本合同的订立、履行、解释、效力和争议的解决均适用中华人民共和国法律。凡因本合同的签订、履行而发生的或与本合同有关的一切争议，合同双方应友好协商解决；协商不成的，可向工程所在地的人民法院提起诉讼。协商、调解或诉讼过程中，本合同中无争议的部分仍应继续履行。8.3版权：甲乙双方应做好版权保护工作，甲方拥有工程范围内有关文件的全部版权，但乙方可保留相关介绍资料（如公司简介等，不含正式出版物）中出现相关图片资料的权利。8.4保密：乙方不得泄漏甲方要求保密的信息和资料。9、通知：由任何一方向另一方发出任何通知或书面通信时，如用电报或图文发出，电报或发出后的

1日应视为收件日期。一切通知和通信均应发往本合同规定的地址，直到向各方发出书面通知更改该地址为止。甲方地址：：：收件人姓名：乙方地址：：：：收件人姓名：若遇送达地址变更，被送达人须重新确认变更后的材料送达地址，并积极主动的书面告知对方，否则，将书面材料通过递交或邮寄等方式送到上述地址即视为送达。本合同壹式叁份，甲方执两份，乙方执壹份。本合同经双方签字加盖公章之日起立即生效。如有任何补充修改，应签订书面修改协议或补充协议。本合同附件为合同的有效组成部分，与合同具有同等法律效力。签署页甲方：乙方：代表人：代表人：联系人：联系人：电话：电话：

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。（三）注重实践课的训练。要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力求使理论讲授与写作训练互相紧扣进行。教师在授课过程中，应该把理论教学的部分适当压缩，把更多的时间用来实践训练。在训练之前，可以通过对优秀案例的精讲分析，让学生掌握基本的写作规律，然后趁热打铁，让学生立即开始写作训练，最后通过大家互评，教师点评的方式，起到举一反三的作用，让学生知道应该如何写，还要写出来，并且知道写得怎么样。此外，在教学上，教师也可以与学生一起探讨如何学习，如《实用写作》这门课程，如何上，怎样上，都可以让学生参与进来，让学生编制一些案例，在课堂上与大家分享，一起讨论。这样，一方面调动大家的学习热情，另一方面，又提高他们综合分析能力。学生只有在实践中才能真正掌握和把握实用写作的技巧和方法。（四）大学写作教师要加强自身能力的提高。要提高大学生的实用写作能力，那么作为教练员的大学写作教师就应该具备更高的实用写作能力。大学写作教师不仅要有深厚的文学功底和理论研习能力，还要对实用文的各种文体都能写作自如，此外还要懂得如何把自己的经验传授给学生，让学生学以致用。因此，大学写作教师也要做好自身的继续学习，认真备好这门课，积极参与到写作实践训练中，积累教学和实践经验，在教与学及与学生互动中使自己的能力不断提升。四、结语综上所述，提高大学生的实用写作能力是一项系统工程，需要所有各方的共同努力。但所有的努力都是值得的，因为，无论社会怎么发展，人们都离不开阅读与写作，特别在信息高度发达的今天，阅读与写作已是人才最重要的技能之一。

河南理工大学计算机科学与技术学院实习报告20—20学年第学期实习名称生产实习实习地点实习日期学生姓名学号专业班级指导教师20**年**月**日一、实习基本情况20**年**月通过网络招聘，我应聘到河南中方纺业有限公司进行实习，该公司位于周口市，主要承担棉纺制造与销售工作，进入公司后我被分配到信息管理部门，主要从事的工作是对公司的网络进行管理与维护，同时对公司网站的管理与维护进行学习，三个月的实习让学会了从不同的角度去看待问题和解决问题，对网络工程师的工作有了全面的认识，为以后的就业积累了经验。二、实习内容1.单位情况河南中方实业（集团）有限公司是以棉花种植、收购、加工、经营、仓储、纺织及棉花与纺织品进出口为产业链条，集研发、生产、经营、投资、管理于一体的现代产业化集团企业。旗下拥有多家从事棉花、纺织等生产、经营的全资、控股子公司。经过多年的发展，公司已形成了以“棉花经营、棉花物流、棉纺织、纺织品出口”为主干业务，以“国内、国际”为两大市场的经营格局。棉花经营涵盖进口棉、新疆棉、地产棉三大系列多个品种；棉花物流业务以地产棉交易为主，填补了河南无地产棉交易市场的空白，并融入了全国棉花物流体系；棉纱产品从精梳40s到精梳120s、气流纺纱16s到21s等两大系列；外贸出口涵盖棉纱、面料、服装等三大系列、400多个品种。公司营销网络覆盖国内众多棉花生产、经营、纺织企业，大型专业公司及国际棉花、纺织工贸公司，并与之建立了长期稳固的互助合作关系，业务范围遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肃、浙江、江苏、山东、广东、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亚、美国等区域。2.技术培训初到公司后，公司进行了一系列的公司工作相关培训，如企业文化、企业制度等，我所在的信息管理部门也进行了一些技术培训，主要内容有办公软件的使用、公司网络的日常维护工作等，这些培训让我对网络专业有了更进一步的了解，对网络工程师应该干什么有了一个整体的了解。3.工作内容在实习期间我先后主动了解了公司职能范围、机构设置、人员编制等基本情况，并对人事教育、网络管理重点以及现场维护等工作深入学习，先后研读了TCP/IP协议详解一、二卷等书籍，同时我还理论联系实际，实习期间主动要求跟老工程师到现场去实践锻炼、了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通过对老员工的学习，不断的增加自己的实践知识储备，积极参加部门的技能培训，及时总结学习内容，同时对公司需要的文件进行修改、打印以及分发到各个部门。在实习期间，我遇到了很多问题如对设备不熟悉、所学知识不能学以致用等问题，通过自己的沟通协调和监督管理，这些问题都得以解决。三、实习感想从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近几个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“您早啊”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和领导同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了领导和同事的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟领导同事很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，领导和同事我