如何提高初中英语听力课堂教学效率

如何提高初中英语听力课堂教学效率随着全球化的发展和人与人之间的交流越来越频繁，英语作为一门全球通用的语言，受到越来越多人的重视。在初中阶段，英语听力被认为是英语学习中最基础的一项技能，也是最难掌握的一项技能之一。因此，如何提高初中英语听力课堂教学效率是教育工作者不断探索的问题。本文将会围绕这一问题：如何提高初中英语听力课堂教学效率，来进行探讨。

一、调整课堂教学的思路

1.突破语言障碍

第一步是要突破学生的语言障碍。英语听力课堂中，学生往往会因为不熟悉生词、语音、单词语序等语言障碍问题而难以理解老师的讲解内容。因此，在初中英语听力教学中，教师应该采用一些针对性较强的教学方式。比如，通过牢固掌握英语基本语法和单词知识，较快地吸收听力内容。

2.营造良好的课堂氛围

良好的课堂氛围也是促进学生学习英语的必要条件之一。英语教师应该注重培养学生听力的兴趣和信心，营造良好的听英语的氛围，积极调动学生积极性。例如，开展英语各种主题活动和听力竞赛，让学生有动力去学习英语，达到及时反馈，及时纠正错误，促进学生的英语听力能力提高。

3.利用教学工具

利用新的教学工具和方式，更好地提高学生的听力能力也是比较重要的手段之一。例如，通过多媒体教学方式教授英语听力，播放英语山东省的新闻报道、英语短片、电影等，更加生动有趣地展示英语知识。同时，也要在教学过程中采取更为科学的评估方式，通过在线听力测试等手段能更准确地了解学生的听力水平和提高方向，及时为学生提供精准的辅导和指导。

二、优化教学方法

1.培养学生积极性

优化教学方法从培养学生的主动性和积极性开始。在初中英语听力课堂上，教师要创造有利于学生主动参与的环境。可以在教学过程中增设一些附加的知识点和图文资料，引导学生积极参与，培养学生对英语知识的掌握和使用，让学生在听英语的同时有所思考和参与。

2.动手实践

英语语音和语调是两项学习难点，很容易被忽略。因此，教师可以通过类似口语演练、一对一听力练习等方法培养学生英语语音和语调的意识。通过实践，让学生在听的过程中通过语音和语调感受语音的魅力和吸引力，从而加深对英语的学习兴趣和学习能力。

3.做好知识总结

总结知识点、规律和方法是促进学生学习英语的关键点之一。初中英语听力课堂教学中，教师可以利用往上语言的特点，考虑到学生的英语基础差异，逐步总结出不同学习层次的知识点，让学生从流程和方法上快速地掌握初中英语听力知识的教学重点。

三、降低听力难度

1.选用真实的英语语音材料

初中英语听力教学中，教师应该选用真实的英语语音材料，例如英语电视节目、英语语音杂志等。适量使用英语口音标准的材料比使用外籍语音标准的材料更适合初学者。通过多种材料、多种听力素材、提高学生话题的相关性等方式减轻学生的听力难度，让学生在听力课堂中更易接触到生动、有趣、实用的英语语音知识。

2.体验生活用语

初中英语听力教师还可以利用学生的生活兴趣，选用生活通用的英语语音材料。例如，通过生活例子让学生学习相关的英语听力知识、为学生导入有助于理解英语知识的情景，例如，单词瞬间教学，在学生快乐听课的同时，更好的提高学生的初中英语听力水平。

结论

初中英语听力教学是为后续英语学习打下坚实基础的重要一环，对学生英语能力的全面提高具有非常重要的作用和意义。针对初中英语听力课堂，应从多方面进行优化，通过调整