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余姚市阳明街道长安小学谷志锋大家好!余姚市阳明街道长安小学谷志锋大家好!1第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第1行第2行第3行第4行(3,2)(2,4)(5,4)小刚(2,3)小英1
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054321(4,4)(5,1)(1,1)第1列第2列第3列第4列第3公园图书馆邮局学校银行商店(3,2)(1,2)(2,3)(4,3)(4,1)(1,1)居民小区(0,0)北公园图书馆邮局学校银行商店(3,2)(1,2)(2,3)(441234567890123456789说一说(0,0)(6,6)1234567890123456789说一说(0,0)(6,51234567890123456789描出下列各点并依次连接ABCA(1,1)B(5,1)C(2,4)描出下列各点并依次连接A(2,1)B(5,1)C(3,3)D(6,3)1234567899123456780ABCD
如果每格边长1厘米,哪个图形面积大呢?1234567890123456789描出下列各点并依次连接61234567890123456789描出下列各点并依次连接(1,1)(2,2)(3,3)描出下列各点并依次连接(1,2)(2,4)(3,6)12345678991234567801234567890123456789描出下列各点并依次连接7
笛卡儿
著名的法国哲学家、数学家物理学家。图形是直观的,而数则比较抽象,能不能用一种方法将数与形结合起来呢?
他拼命琢磨,终于用一种方法将“形”和“数”完美的结合起来。而这种方法,传说与一只蜘蛛有关!笛卡儿著名的法国哲学家、数学家物理学家。图8
有一天,笛卡尔生病卧床,看见屋顶上的一只蜘蛛顺着左右爬行,笛卡尔看到蜘蛛的“表演”,猛的灵机一动。他想,可以把蜘蛛看成一个点,这个点用一组有顺序的数如(x,y)来确定,这样就可以把蜘蛛上、下、左、右运动的情况反映出来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔创建了直角坐标系。有一天,笛卡尔生病卧床,看见屋顶上的一只蜘蛛顺着左右爬行9回归生活生活中哪些地方用到数对来确定位置?回归生活生活中哪些地方用到数对来确定位置?10五上《位置》谷志锋课件11中国象棋中国象棋1239列23行39列23行13五上《位置》谷志锋课件14五上《位置》谷志锋课件15北京在东经116º,北纬40º。40º北极南极0º0º116º记作(116,40)北京40º北极南极0º0º116º记作(1116(120,30)(110,20)临海(121,29)(116,40)(120,30)(110,20)临海(121,29)(11617.(2)台风中心位于(124,19.5)的洋面上。.(2)台风中心位于(124,19.5)的洋面上。18今天的学习你有哪些收获呢?2、有序数对(a,b)定位—使确定位置的方法更加简明回顾1、在平面内确定位置一般都需要两个数据。今天的学习你有哪些收获呢?2、有序数对(a,b)定位回顾119六年级(2)班的同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的
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