清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson9》教案及教学反思_第1页
清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson9》教案及教学反思_第2页
清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson9》教案及教学反思_第3页
清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson9》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson9》教案及教学反思一、教案1.课程信息学科：英语年级：一年级下册课题：Lesson9教学时长：40分钟2.教学目标知识与技能能听懂、会说、会读、会写句型：I’mfromChina.能掌握国家及其名称：China、America、Canada、Japan、England。情感态度与价值观发扬国际友谊，增强自信心，培养感恩心。教学重点学习句型：I’mfromChina.学习国家及其名称：China、America、Canada、Japan、England。教学难点区分五个国家及其名称。3.教学内容与教学步骤教学准备教师：PPT、音频文件。学生：教材、习题集、笔、纸。教学过程Warm-up教师播放一段来自不同国家的音乐并问学生：Doyouknowwhichcountrythismusiccomesfrom?学生回答后教师可以在黑板上写出对应的国家名称并介绍它们的特点。Presentation教师呈现图片或PPT，介绍自己来自中国，并教给学生句型：“I’mfromChina”。教师再呈现四个国家（美国，加拿大，日本和英国）的国旗并分别介绍这些国家。教师将这五个国家的名称写在黑板上并让学生背诵。Practice教师在黑板上挂上图片，学生可以一起玩一个猜国家的游戏，教师说出一个国家的特点，让学生猜出来它的名称。学生可以在小组内模仿“自我介绍”并练习说出自己来自哪个国家。Production学生在小组内进行角色扮演，展示自己和同学的“自我介绍”。Review教师总结本节课学会的内容，引导学生复习本节课所学内容。4.教学评估教师要以肢体语言和学生的口头表述来判断课上的教学效果。二、教学反思作为一名英语教师，我认为小学语言教学是至关重要的。首先，小学是一个孩子学习英语的重要时期，他们的语言记忆和表达能力都在快速发展。其次，学生对英语的兴趣程度是十分高的，如果能在课堂中给他们一种互动的学习体验，将会激发他们的学习动力。在本节课的教学过程中，我通过多种教学手段来帮助学生学习以下内容：句型“I’mfromChina”和五个国家的名称。在Warm-up阶段，我通过播放来自不同国家的音乐来引起学生的兴趣，也让学生更好地了解各国的文化。在Presentation阶段，我使用图片、PPT以及黑板来展示不同的国家和其名称，让学生更加形象地理解课程内容。在Practice阶段，我运用了游戏和小组活动，让学生在实际运用中巩固所学知识，同时也可以促进学生之间的互助和合作精神的培养。在Production阶段，学生通过角色扮演来表现出自己对所学内容的掌握程度，同时也可以对所学内容进行更加深入的思考和理解。总的来说，本节课的教学过程还是比较顺利的。通过课堂教学的多种方式，学生掌握了本节课程的重点和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论