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文档简介

教育是决定一个人的生活质量和未来社会整体质量的重要因素。当教师好啊,教师是让这个重要因素发挥作用的人,是教育变革的的动力,也是社会进步的动力。就此而言,所有学科的教师都应该有“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的抱负和担当。为此,教师个人在教学中的目标,就应该不断推进,直至与社会(世界)的改善联系在一起。要担起实现这个目标的责任,老师们就得不断更新自我,变得更有活力、更有胜任力。探索,正是让我们变得更有力量的发动机。我们今天将用同课异构观摩研讨方式来探索特色课堂的意味,目的就是要发动和壮大这种力量!

一、同课异构:同在哪里?异在何处?有一群人的同课异构,有一个人的同课异构,都很有研究价值。

同在目标——确定课堂的目标,关键在价值定向,指的是人们认为学习者究竟应该学到什么,其中“最应该学到的”就是课堂的灵魂,应该是相同的。

异在过程——实现课堂教学目标的内容与方法(程序、策略)在时间、空间里的展开过程和展开状态可以变,可以个性化,可以特色化,可以不相同。二以、季课初堂芝的飘灵虾魂颜,兄何亚以防必绵须达是少价判值促定颈位鲁?1写.赚“症知乞识聪”枕经脊课绸堂溜省划察订转演化定为匹生许活途“局智粗慧榆”烘和昨“筐美些德臭”灵腹魂特,灾在捡中子国毫文忍化重里群,良是笨人给死兼之戴后摆留辉下么来绵的流,醉还主被编人索们直念占叨向着相的录东抗西腥—清—岸精刮神害,击它蕉承嫩载唉着粥文摧化响信角息腥,毙承堪载梨着剩健渣康秆能道量就,艘所旬以每才烘不仍死扎,稻才俘有魂生况命愁力饮,已可屋以昌活那人螺世磁界塞产缎生沿积暮极清影显响蛮。嘱照翼此班说岩来尚,射课方堂服的未灵葬魂讲是召有广价元值算辨懒认它的瓣,席关柴注嚼的跨重乏点泽是施,释人誓们面认澡为录对风学参习森者奥更央好瓦地底生毕活俘来浴说港,毁什槽么揪才会是田最镜健煌康衡、碑最阻积愿极议、照最普应只该缩慧学乔习愉的烂?东身西宅方谈文敌化挺有庸差仁异突,得但匙对烟灵嗽魂跟的酿理滨解容大妙同投小浴异患。粉苏阳格昆拉迈底唉认振为姻,席具匆备邪理艰性祸的晶灵衫魂惨是莫人捞成壮为瘦人雀的辉关吼键朱。苏牛氏兆“幻玉灵帝魂忽三帽分盏”径论精很霞值雅得筑关锤注分:灵织魂首的逐理虾性拘部侍分逃—叛—蛋(说爱缠智宰)惯用宴来派学肉习容的灵填魂及的日激编情限部桂分根—东—工(胀爱芽胜惩)膛用吵来纸发做脾疤气尼的灵蚂魂饮的堵欲讽望独部或分着—郑—逮(倦爱手利示)肿用币来随满捎足蝇欲弦望并的灵漠魂虏的渔这馆三绩部戏分厉中说,疾苏短格丙拉外底掉认赏为排只搅有销理壮性茫部馆分狮只自用酷来狱学影习悼的精。激夕情近,作欲宣望匠,测人顾性己固注有抄。水但汉激湿情搜与贩欲灰望毯,奔可敌以牙向徐善光,静也鹿可榆以享向诱恶渠。位所身以裤,赤苏毒氏阶强饲调腊学或习任灵接魂斯的鼠理坦性妈部等分仍,片目况的嘱正刮是培要买让享激街情弄与年欲碗望果始阁终能处着于藏理嫂性寄的吃省佳察奥从被而病管所控觉之量中浙,涨使湾之光避鸡恶察趋犯善梦。苏靠氏汉说长“圆未昌经刻省团察鱼的嗽生香活挽不戒值子得肚过饱”但(搞“镰未济经肢反海思浓的国人酿生臣没桑有亭意织义汪”雄)期,朽就掏是盼指戒人冬活绕着铁不逢能束没充有丈理旅性新,变热拣爱朝理祥性流就轻是溪“模爱隙智部”汽,孟就梁是扛爱虹智绣慧锣。银在它苏而氏笛心带目闻中语,刊善初是票美吹德岸之忌首巡寿。古规希蛾腊拨雅宜典狱德染尔肉菲监神聋庙稠有回两个句乞箴烦言扫:殖“帝认两识川你架自赴己歇”锅(犬强矮调泊内消省束,狸和扶谐轨的圣人嘱格筐)辆;落“榴凡露事宣勿辆过朱度夸”塞(袜强汉调方外遍行傅—匀—炮与勺人径和佣社堪会英相政处厉)局。苏塘氏崇的掠著皱名秀等为式伸:钟知伞识毕=勇美劫德鼓,善美聚德艘=界知挥识圈。卡置滤换善一柿下暂即朝:呈理提性粮=搁德俊性妖,扩爱僚智鼠=同爱精德汗。卡一卷言帮以限蔽战之尽,愁懂境得晨运闻用零理舱性田知每识衫省莲察聚生辛活尤的乱人廉,魂才己能灿过帜上铜“袍值湿得春过词”摩的授生膨活落。炒由分苏库氏烧“绍知准识捐即路美归德悠”漠观角点萄看男,鼠知客识之本铃身动就掉含宋有声价股值网辨击认谋和逆价勾值虽引泡领怒意污味益—改—搏不例仅忌知坐道粥知备识域是飞什揉么诊,贫而仔且开知录道撒如腰何判正呼确盏运识用选知产识悔,朴其校重绣点尼就闻是刻理冤性向。课旗堂钻是晶灵秃魂衡恰尺在津于摩对若知是识疼的材理虎性第把造握筋和竟运雅用葬:伏知梦道弯“湿是揉”竭什铃么稼、护“耳不聋是见”磨什短么兰,静也负知耀道免什枪么与“杜应史该友”烛、霉什朱么兵“纺不蜜应悠该筋”旬,特还妇知妖道刷“裁应无该拖做佳什印么拔”窝和胳“玻怎害样居去呜做锄”项。请鸦注歇意幅“消运站用万”酿一姨词州,殃它认是焰知芬识薯转作化拐为隙智借慧娱的咳关弱键诊。何棚谓晨智异慧市?敲事状实杂不牺是睡智挡慧抛,串知革识麦不衬是来智藏慧馆,掏智损慧老是情指怜知沈识竹在肯生罩活林中踢的品恰狭当追运异用饰—绞—击能日正额确爷指余引芦、总帮桶助警、奴支饭持掏人样去误幸丙福殃生慰活否的赢知镇识毛运牢用障。撒课桐堂庙教溉学海就享是裹要笛把为知引识旅转具化弄为卫智耕慧肃。2脾.秩“棵价柱值线”谷经职课烘堂励协饶商蔬转注化键为液人柱生淹“筝意身义下”汽和绕“挨规验范接”究龙竟升什泼么御是孕“扬价骗值投”思或食“唯价绘值惩观治”当呢迎?抓铺住炉一蒜个郊关裙键考词预“际应醒该瓶”塌或竭“逗应凑当丧”雅就菜易染理均解箩。复逗杂买一日些加说保,冤“雷作额为香一委种碌概攀念功,恰‘顾价蜻值滴’鄙包燥括森有乞意炎识委的瓜主赵体泡视赞为脆‘冈应田当辛’膨的向一吗切冰态交度基、喉判班断鼻、叮影岩响粮与飘行哲为棋偏胡好梁。犁”[尿1县]简酷单谦一严些侄说丙,钟一万言港以鲁蔽榆之,膊“拌价托值雨观援是贸指分什智么妄是绸人必们纯认义为克应谜该纪的馆”扣。[批2侧]—浸—古—鹿—策—途—丢—遗—懒—宾—[疮1野][垮美六]炎德石尼妹·可古酬莱源著院.迅高费铦水、她高童戈网译跳.层残膛酷下的零选慨择疼:锣发找展莲理抛念永与木伦帜理畏价品值湾[贼M愁]茄.静北陡京女:社村会捆科荐学甚文察献之出兽版着社洞,盖2呼0美0镇8快:浊3胸3脆1很.[随2愤]乔新安缘瑞娜帜·蒙勒常梅红泰谱.依课含程诸与两评罚估乓架浙构结中伴的觉价魔值馆观咽和丧宗练旨宝:累对候十瞧六滔国钳的炉考参察耗[妻G旋]邻.怪/蛾/障环境夹与肺课犁程堂.辆B蝇o但b模M史o食o撑n挺,秃P霞a坏t肝r届i刺c览i她a征M商u梨r聪p却h轮y访编求.谷陈腐耀康辉奋,垃冯坏施写钰茄珩根,饿陈龟瑞摔坚裕,颠译朗.受香宋港连:香度港乘公培开考大认学挣出避版拒社怨,债2主0垒0宵3招:丧1让5重2训.表伪面扩看驻,础价缘瑞值峡观斧是垃很笼主宵观锐的拢东行西今。与实傻质煮上波,乓价龟值堪观齿根跟植厘于脖文井化耽,提是值有存根颂据摔、挤有余标台准狗的宏。势价蒜值房诚有赏许酱多同种融类妻,尺但侧主长要院有曾两观类柄:“那意江义知性剂价弊值浩”(掀“旅基艘本袖价骨值名”终或况“陡终决极肠价恶值倒”触)梢。“躺规佩范宇性啄价亡值腐”(掏“另操胖作话性庸价筹值李”跪或瞎“鞋工赔具顿性该价腿值蚀”还)装。“戴意表义期性计价票值弊”偏(洲又羽叫芳“洗基全本摇价愚值寒”阁或张“净终更极劳价汁值券”鞭等茫)并哨不震“桥具抱体拌”剧指保导饱人固的易具副体闷行坛动挂,兄它烤侧拜重炉于愿追钻问伍生改与椅死文、泪痛寒苦急、知命录运茎与忆自捡然摸的蚊深朴刻焦意竞义牙和掌人跃类证对教真盐善箱美涝等阻普单世经价惯值厚发冠出假吁千求罚和班邀际请杂。测意模义峡性伤价百值薯只厅提阿出扫“练值铁得纸去役做小”树“氧值址得现去哄追猪求御”郑的头行挠动甲,秩关蝴乎确大茄的捕方和向手、腔意烦义出和边智纹慧既。意感义召性符价犁值碌观态,别是字不联应熔该导随蔬便顾与泪时架俱阅进萝的葵。“轻规普范墙性戚价社值冻”徐(累又预叫直“明操盲作旺价说值廉观恒”加或债“找工逐具办价删值都观币”虎)指导道估德雹、软伦骗理榴、巾能航力织和蝇办凳法抛,萄是谦为惨实站现屑终或极裳理输想逢状龟态稠而切采语用致的捐行叔为揭方冬式乔,差如歼程女序胞和签策不略瓜。规饿范道性鸟价健值旱“柔具会体上”桐到弯了兴人沈的危具友体办行缩慧动歼,蹲侧旁重铅于哗人哨“涝应尺做意”寸或房诚“蔑不妄应芹做别”睛的登行筋为崖,鲁既弹关圈乎洪知榆道筛“剥值谋得肾去线做证”粒的闻偏外好筹道研理朽,垃更顷关墨乎切懂妄得仅“欲怎还样劣去呜做腊”典的近要表求项、昌方担法求和宅策类略耐。规拔范黑性撞价叔值酸观舅是匪可言以花与废时秒俱缸进垃的池。总丛的兼看羞,彻价似值就观螺的圾作掩用使,驻就额是亮赋翁予闻生绩活犯以闸“怎意扮义榜”请,念给币人狂生逗行精动犯、降人荒类订行假动疾以嫌“材规恼范仪性浅”族指祝导发。重工要吨的蜓是系,钞正泼确伙的流价扭值率观络,呀不健仅迫引高导踪蝶人泛们唯追午求辽自时身洽的问利怠益括,酱协细调李人纵们正之浩间盆的水利名益苗冲贩突致,略还污能冶召俘唤快人罩们兽不纺断壶地代走忙向跃更徒高宣境林界据。休章谟泪首悦先饿区款分辰了顷“捉是并”颠与么“辆应敲该标”仅的亿概膜念棋。糠对保教会育头来付说限,骆“蚀是签”阻即洞“乌求娱真具求嫁实锁”艳,血“沙应白该遥”夫即无“古求蝴善耐求吧美你”愚。我套们战要梁的逗是效由秩“从是蔬”什(颤科闻学矩)梦推队出喜“称应赛该但”谢(熟人轻文武)昌并漫且靠按贝照剧“惩应利该层”修的丙去押“柱做桐”湖(腰人奥生吊与框社圾会罩)忍。课煤堂汗的珠价缩慧值抄观肠应境该庭是纸一忌个铁三缺维愿整子体台:犹一妈是染完永整偏的皂世递界皆观旬,假一珠是银公虽正杂的扮价唐值魄观捉,射一撕是卷健拴全摩的双人吧生额观仰。对怖“营三济观策”爷的邻含判义压,被我侧的僚理巡寿解沉是东:世沈界投观免探算究陕“裹是塑什嫌么裹”泊与叉“俯不探是潜什湾么律”酬。价丝式值服观萝探床究覆“陡什址么柴应叹该浑”总与誓“宜什聋么谜不冶应掉该巷”捎。人殃生佳观急探采究环“妖应捕该忍做导什画么葡”袍与喇“适怎描样喜去受做袄”消。杜私威羡说后“革教洪育艳即勇生底活唉”桃。秋为刷了圾指毒导抚学喇习勤者起更洞好鞋地阁生蔑活举,刺我上以双为化或欺许乔应魂该净说拜“织教垄育验应映该录稍巾稍约高哄于跌生状活集”润。湖这佳个纲“驰高棚”驶就湿高掏在竟对斜学胃习画者牢的脾价挑值削引美领落。价预值兵引护领昏,演恰冤恰牛是变教卡育夸的离真包谛欺所库在窑。皮院亚修杰迟认缎为絮:教孟育饥就伙是紧连岸接挺双府方欧的野关狮系萍—躬—躲“棕学席生欢”疫和镇“所价谁值高”缝。“区一未方弯是爽成投长园中酒的偿个徐人讲,高另遇一乒方改是彼社坑会用的剩、候智夫慧薯的贡和闷道洞德凑的钟价略值应,毫教誉师惩要醒负储责尸把诉由甚他方启裤蒙负的浪那沈个职个善体似带断进雹这陆些妻价六值博中搁”美。虾这睛就院意稀味落着懒,摩在馆学染校凭学霜习偿期秆间窄的膨智劣慧小价膊值兆与呜整疼个躺人毫生闷中肺的寺道裂德蒸价汗值败是苍同篇舟在共君济贷的趟。研…哪…祥教术育跪是赴负巩有摘价堂值辽的最成申就腾的份交刺换巩,恩而姜成稠就蚀要至取免决驾于窄传寻递写和说转危换吸。英扔国竖著娇名摸思料想捆家滚怀态特洗海壳在唯《俗教算育患的缺目狗的蓝》貌一批书之中在,墓有慎个士著惠名久观柳点栗:1喂.纳“假教瓜育乌只熟有堤一朝个雕主周题室,施那狗就假是偷五垄彩矿缤更纷溪的要生宪活来”蹦。2田.耀“肤教盖育泰便抹是需引堵导引个册体淘去肚领蓬悟目生絮活历的任艺足术稿。炎”3非.尊“馆根弓本悟的已动根力肢是傻对相价先值陵的肿鉴筋赏叉”而,壁亦醉即否对巴生术活风的亭“絮审舌美模能祥力林”疯。胡盆适咬曾哄给尊大兰学时毕附业掩生允“稠进终入峰大葬世敏界翁”搜开厌过设“鞭防城身扶药欧方桥三调味衬药疲”状:第躁一垒味蹄药沾叫具做触“块问合题漫丹捞”第塔二宰味胞药蜓叫期做伙“尝兴掠趣弯散燃”第焦三萌味狂药寻叫烫做读“葱信鄙心夫汤样”(怨《室胡量适际学肃术基文碰集掘·生教踢育眨》她,科第摊2拔0合5馆页店,僚中树华悼书莫局脆,热1铜9喝9门8沸年探1李月脊)我垦想铜再寻给并这份三敞味切药外加盘个局药刷引竞子鲁—百—赔“雨价得值响引嫂”它。“丝式问应题侄丹是、遮兴贡趣主散信、糖信话心交汤剩、剩价寻值救引盟”【爆拷韵问钓价性值灯】钟一体封旧令弹人霉振普聋腥发虹聩耕的涉信有顶一义封党几舒乎塔传昂遍抬世马界棍的达信泻,埋那跑是湿一掌位监中业学脊校达长胡写碰给扎教魂师朽们端的温,分他蛋是牲德呜国叼纳绿粹下集缩慧中销营疑的馋幸冬存香者睬。狼信君中验说免:我早是坟纳意粹描集鸦中嗽营贵的俱幸伶存惑者次。约我极亲飘眼莫见签过戏任诞何抓人刚都始不美该源看顶到原的崇情疯景乎:定有趁学核问爽的隐工喘程欢师岭建著造口了勿屠旨杀嫩活哈人惯的图毒吃气搅室璃,盈受农过竖教夕育尖的顷医截生卖给俱儿拐童挽下们毒密药法,贫受约过香正观规虽培挣训练的惕护抢士阴杀孙害佳婴从儿形,缩慧中揪学洲生壮和傅大蜓学箱生滔枪撕杀屠成挣群具的屡妇研孺桂。所益以藏我熟对毅教敢育锅产帝生亚了贱怀河疑雕。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