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文档简介

说教材护士礼仪与人际沟通教学资源

课程定位

学情分析教学建议

教学目标教学重点难点教学方法

考核方法

护士礼仪与人际沟通

护士礼仪与人际沟通

主编版本出版社马如娅

主编2006年6月第一版

版本人民卫生出版社出版

出版社2011年8月第一版邱萌第二人民军医大学出版社一、教学资源2护理专业必修课3为学生未来走向工作岗位形成良好的职业行为和人际关系奠定重要的基础

公共人文课1二扰、侮课柏程渐定仔位医学模式的改变一裂定文的狱自祝然蒸科质学蓝知乐识足汽够膛的候医映学蜓护嗓理帆知登识熟奥练姻的郑护艰理茅操乓作巨技泼能阔、恐技波巧要寺求一糕定招的婆社录会跪科涉学炉知蛋识良彩好捧的碧人崖文尸素额养在腊护筒理庆工富作床中全秋面氏执鼓行匠各性项明礼激仪团规劲范巧及虑沟源通洽技驻巧每屠个碗护且士二辈、震课匆程凭定禾位心理\社会\文化等多方面的服务单独的生理护理疾病边缘人群乃至健康的人群单纯的病人以人为中心疾病为中心生物-心理-社会医学模式单纯的生物模式看护者健康的教育\沟通\疏导者和管理者

护理重点护理对象护理任务医学模式过去现在护玻士萝角访色二予、异课榆程令定尺位此煌课岩程酒是溉护犁理逝专因业股重春要四课卸程谎之栋一接盟受费理湾解暗能循力冷较占强学念习万目冻的翅相亩对极明药确缺旦乏竿良踪蝶好含的行误为著规践范三、学情分析独毙生感子鸟女至家骨长北溺据爱自码私嫉侮妒固绘执懒株惰好撞激宁动爱猫发凑脾架气忧摧郁冷帜漠怀羽疑表塌里不雾一难韵以形亩成良升好踏的行简为规虫范缺据乏交曾际能呜力三、学情分析护理心理学职业生涯规划护理专业后期课程有部分内容重复有部分内容后期课程详讲有部分内容利用率不高两本教材仔细研究四驴、齐教菜学旗建刃议《投护煤士港礼鼓仪冻与掏人秧际坝沟额通玻》章节内容学时整合说明第一章沟通及沟通技巧1删减与护士礼仪重复部分，增加《护士礼仪》言谈礼仪第二章礼仪概述1非动作礼仪归类第三章基础礼仪3动作礼仪归类第四章护士操作礼仪7沟通技巧与基础礼仪实际运用第五章护士工作礼仪2沟通技巧与基础礼仪实际运用四赔、塌教椅学株建初议知浸识疼目寸标能暖力大目封标素没质烂目棵标掌庙握率正泡确币的己护拔士煎礼昼仪披行惨为浴标礼准掌针握铃正副确券的设沟毙通静技秆巧养扔成畏良家好尺的栽礼族仪搬行驱为茂习府惯具匀有熄良医好躲的沟徒通摊能订力运疲用望规锯范瓶的挥护索士礼替仪跨行川为旅标木准唤于实别际最工溜作汗中翻，可能正容确弓有划效黑的笔和列工作合对亏象啄进腊行煮沟锁通撑，并浴能激熟席练宽的浸运老用到窃各伟项微操远作许过贱程中果。五衰、惑教畏学哑目岁标形成良好的礼仪习惯，正确运用沟通技巧沟通技巧及规范的护士礼仪训练

六、教学重点难点重点难点七真、字教允学辛方碰法课件演示法

示范操作法

强化记忆法

行为强化法

完先成粪教哈学拥任誉务日果常刑礼坊仪司表圾现2阀0%角

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