2022年生活老师工作总结十篇

2022年生活老师工作总结十篇2022年生活老师工作总结十篇一一：在严格遵守学校的方面;没有规矩，就不成方圆。国家就是这样，现在就是法治社会，学校同样也仍须就是这样，学校也存他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才存起至至生命力、才存活力、就可以不断的前进。二：团结一致协作方面学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够单一制顺利完成的事。严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生弘扬自学榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。爱护学校荣誉，自觉维护集体团结一致，教师之间相互尊重，相互帮助，协同各方面关系，充分发挥优势互补效应，弘扬团队精神，这就是对我们教师最基本的建议。有人把刻画学生的工作比喻为刻画一块大理石，表示存六个雕塑家共同石雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则就是家长。学生的健康成长除了学校(特别就是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。以前的教育工作，给我最轻的体会就是，没有处理不好这三种关系，从而没形成教育的合力，并使自己的工作处于被动。父母就是孩子的第一任启蒙运动老师，老师就是暂时的，家长却是终身的。在下一步的新生管理工作中，我必须加强和班主任、家长的沟通交流，不仅必须了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的整体整体表现充分反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，并使学生健康成长。成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性，促进学生的自学与品德的进步，并使学校教育和家庭教育形成优势互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。现在，教师、尤其就是班主任与家长“联手”教育学生，已经变成教育学生工作的一个不可缺少的环节。生活老师在教育学生的时候应处理不好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理不好这几种关系就是做好学生管理工作的所需条件。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能充分反映时代的建议。因为学生除了学校生活外，家庭生活时间就是最长的。初三下学期后，学生管理工作出现了一定的难度，学生中出现了不少的问题，最轻微的就是烧毁公物，出现抽烟的现象。形成教育合力。如果不及时处理或处理不好，就可能将将引起很多的后患。因此，在以后的工作中特别注意预防和全面落实有关工作，同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、家长沟通交流。三：勤奋好学深入细致学生的生活，勤奋好学观测，多与学生家访老师不深入细致学生的生活中，就无法第一手掌控学生情况，特别就是生活老师，不深入细致宿舍就很难掌控学生的情况，就可以出现很多事故隐患。多巡查就是管理学生最简单，也就是最有效率的方法。深入细致观测学生的言行行径，了解学生思想行动，就可以从细处搞出学生的思想工作。同时多与学生家访，也就是学生管理工作的关键，关键部分。总之，必须想做好生活指导这个职务，我除了不少的距离，在今后的工作中，我应多自学，多总结，真正不忘校领导交代给我的任务，将之下年度里的新生工作做好。2022年生活老师工作总结十篇二我就是今年9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的精心安排，我接替的就是七年级(4)班，由于这个班比较特定，可以遇到相同的学生，如何把握住学生的特点，提高学生的各方面素质，就变为了我首先考量的问题。学校就是德育的关键场所，在生活区这一块，生活教师就是主角，我表示必须提着不好这个班首先必须搞出的就是以下几个方面。一、尊重、心智、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅整体整体表现在口头上，更是特别注意言行一致，横贯在整个自我道德教育过程中，比如说，在和学生家访时，我总要挑选出能与他们的目光平视的方位回去进行，这样与人相处的方式态度就总那股待人的底气;再比如，我在学生的面前从不反驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着重新认识一些新事物，自学一些崭新科学知识，看一看一些较经典的书籍刊物，并使自己和学生家访时充满著时代气息。二、言教身教必须融合作为一位生活，我的一言一行都会影响至孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为昂贵，言行不容太太少”，比如自己的衣着、房间、床铺、衣柜整理、荣剪指甲、吃饭不吃零食、个人卫生等等，随时加强自身学识。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处搞出学生的榜样，用自己的善言善行为学生弘扬调侃的标本。必须知道老师的犯罪行为不当，学生的谈吐也好没有哪里回来。三、了解、关怀每一位学生首先熟悉了解学生，掌控学生动态，分析以前学生的情况，打探个别学生谈话，比如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和掌控学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我表示他们都把我当作了朋友，兄长，我感觉他们都就是很存上进心的，由于文化基础踢得不好，加之脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别就是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他听讲的时候从来不听课，讲话，嬉戏，什么都搞出。在和他家访的过程中，了解到他的家长对他就是非常苛刻，期望就是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、听讲也能认真听讲了，行事也很积极主动了，当然看到他的出现发生改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意紧临我，存什么心里话都跟我谈论。四、提高学生自理能力、严格要求生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。这样学生的积极性也就被调动出了。同时，我们还积极开展了一系列的寝室文化活动。学生充分发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，直观大方，又充满著创意设计，并使学生的小家更加亲密无间，迸发出勃勃生机。所以我每个天都必须下寝室很多次，尤其就是两屈，我都会回来寝室值班，希望学生可以扎营不好。所以每天我都会回来寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我同意发展学生实行“传、帮、提着”并使好不好的同学当“小老师”比如曹颖的军被叠得极好，何人同学传授他砖被子的经验，帮那些砌不好的同学，助推一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评选活动，获奖寝室在每月的德育考核中都能存流动红旗。寝室就是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，就可以并使学生存一个比安静，整洁的扎营的良好环境。五、捏学生的养成教育，促发展学生健康成长培育了较好的自学习惯，等同于成功了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。这样既提高了检查力度，又降低了老师的工作量，还能保质保量的顺利完成各项任务。搞出不规范的无法过关，物品置放丢三拉四的不过关。每个同学心里都明白诺艾莱县就是过不了第一关的，自然就可以自觉的脚踏实地自己份内的事。我培育了几个班。我班存32个学生，要是老师都亲自检查就是不现实的。经过一个多月的磨练，我已经和老师、学生建立了较好的友谊。并使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;并使我以期在这里施展自己的志向，并使我在部队教给的部分管理方式能带进实际应用领域，为我创造了更多的发展空间，我想再没什么比得上这给我平添更多的快乐，于是我对北大附中更加嗜好。生活组老师们都帮助我，并使我感受到了亲情般的温暖。对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，在工作中，存快乐、存汗水、存眼泪，但什么时候我都没后撤，我表示部队培育我最轻的优点就是不轻言选择退出。我用一件一件的小事，一点一滴的行动回来履行职责一名生活老师的职责。一件事要么不搞出，要么就尽力去做不好。2022年生活老师工作总结十篇三一转眼一学期又结束了，总结追到的日子，似的很忙碌，但却深表很扩展而存意义;存压力的同时也存工作的动力，建议自己不懈努力不懈努力再不懈努力，寻求存更多的问鼎。现将本如下。一、创设一个身心健康的室内外卫生环境1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，重实效尽早开窗换气，保证宿舍既炎热又存新鲜的空气，每月为孩子晒太阳被褥等。2、身心健康指导：帮助学生消解各种障碍，培育健全人格，帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、确保安全、讲究卫生等方面的科学知识和能力。3、个人生活指导：涵盖帮助学生正确认识人生的意义和价值，培育积极向上的生活态度;尊重和安慰他人，能帮父母排忧解难，与父母乐享快乐;懂得保护自己。学校规定的《生活教师职责》建议负责管理学生存生活时段的安全及卫生工作，在这方面我秉承晚、中、晚清点人数，特别就是晚上我必须墨几次，直到学生全部做爱我才放心回到，夜里还要出叫作年龄小的孩子小便。在平时的工作中，我侧重于关心孩子们的健康成长，一存高度的责任心，二就是能干不怕整洁，三就是有一套科学有效率的管理办法。二、加强安全教育，提高安全意识1、利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育工作者并积极开展有关的活动，并使孩子掌控一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。2、加强孩子大二服用药品管理，根据服用建议，确保服药及时、准确，严禁错服、衣现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好日常活动，饮食、卫生安全工作。三、勤奋行事，积极进取加强常规建设，培育孩子自我保护意识较好的常规可以并使孩子的生活具有合理的节奏，神经系统赢得有益的调节。同时我为了更好的工作，不断加强自身学识，自觉加强自学，努力提高工作水平。深入细致做好一日的常规工作，重实效手勤、眼勤、腿勤，并使孩子们存一个较好的生活环境。四、爱心负出，无怨无悔我秉承重实效对孩子存淡定，存爱心，还要细心。作为一名生活老师更必须特别注意自己在犯罪行为和习惯上严格要求自己，给学生弘扬榜样，正确引导学生的自理和单一制的生活能力。当冬天到来的时候，天气逐渐寒冷，我考虑到苏员那么距，拉进饭来恐怕馒头就凉了，于是就自己打探回去材料搞出了大棉被来盖馒头;看到孩子们发推三轮车的手辛苦得又黑又难受，我就买来手套给孩子;我自己生病也从来不耽误上班，还是拖着病痛的身子秉承拖线孩子们洗衣服。搞出一名生活老师疼很累，但我发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我最轻的满足用户。在今后的工作中，我仍必须加强个人修养，努力提高工作水平，以适应环境新形势下本职工作的仍须。2022年生活老师工作总结十篇四本学期，我担任了女生的生活老师。作为学校学生管理中的一个崭新角色，没有前人经验可以先进经验，我就可以就是在积极探索中慢慢积累。在一学期的工作中，我感叹颇深。不过在政教处的带领下和自己的不断不懈努力下，真的自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。这样学生的积极性也就被调动出了。寝室就是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，就可以并使学生存一个比安静，整洁的扎营的良好环境。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评选活动，获奖寝室在每月的德育考核中都能大加分后。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生精心安排”、等制度。所以我每时每刻都必须下寝室，尤其就是晚自习结束以后，我都会回来寝室值班，希望能多了解学生一点。同时苛刻规范学生请假制度，重实效学生该在寝室里的时候，一个也不少;不敢在寝室里时，一个也不多，并及时与班主谢泽生联系。同时，我们还积极开展了一系列的寝室文化活动。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。对于相对处罚比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通交流，由于中考的即将来临，学生都很抓紧时间自学，基本上寝室整体整体表现都比较不好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生就是源于几个班级的，管理出存一定的难度，我就特别高度高度关注的多一点，比如说下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多特别强调一些学校的制度和建议。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，亲密无间，就是一个可以并使学生们身心赢得趋紧的扎营的不好地方。学生充分发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，直观大方，又充满著创意设计，赢得了很极好的成果，并使学生的小家更加亲密无间，迸发出勃勃生机。所以每天我都会回来政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的处罚情况搞出一个记录和对照。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通交流，做好一些力所能及的心理辅导工作，也必须就是生活老师的职责所在。初三年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别关键。为此，我真的学生在正确处理考试压力和与同学之间的相处能力可能会相对比较虚弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面搞出了比较多的工作。帮助该学生恰当定位自己，建立较好的心态成功迎接各种考试。给孩子以特别的指导。由于生活老师工作的对象就是全体女生范围非常大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最为仍须帮助的对象，对她们给予额外的高度高度关注。在走访调查寝室的过程中，推断出学生的相处能力比较缺少，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏相处，那他对自己的重新认识就缺乏了“参照系”，也推断出不了别人身上存不好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。我真的并使学生明确处理不好人际关系意义关键性。比如增加相处频率。在紧绷的自学之余，何不主动地打探同学谈谈心，深入探讨某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。处理人际关系就是一种能力，也就是一种技术，它可以通过自学和训练回去培育和提高。现在的学生大多都就是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中就可以充分认识自己，离开了交际对象或供比较对象，就失去了到来衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。建立正常的人际关系就是社会文明进步的关键整体整体表现，处理不好人际关系也突显着人的科学知识和学识，人际关系状况关系着个人的脱胎换骨和成才。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要就是畏惧的建议，就要尽己所能，满足用户对方的建议;当看到别的同学存困难时，必须主动回来帮助。此外，学会宽容待人，谦虚豁达，惜时忠义等等，也就是正确处理不好人际关系的一种技能。当然我的工作也还存很多不足之处，无法对每个学生都给予足够多多的关心，工作的深度还比较。在寝室这个小家庭中，同学们也必须经常互帮互助，建立浓郁的友谊。一年的生活老师下来，真的自己的工作主动、全面，重实效HANDBOOKS人、言根、知底;师生感情亲密无间，工作见效明显。希望在今后赢得更大的进步，与学生重实效“零距离触碰、近距离交流”。2022年生活老师工作总结十篇五时间过得很快，总结这一年，感叹颇深。可是大二级领导的指导和自我的不断不懈努力下，真的自我的工作还是进行得有条不紊。作为学校学生管理中的一个崭新主角，之前我并没太多供职此工作的经验，就可以就是在积极探索中慢慢积累。可是在宿舍管理上也出现了许多的严重不足和漏洞。似的很忙碌，却深表很扩展而存意义，存压力的同时也存了工作的动力。1、学生睡前纪律乱，晚上睡铃声后仍存骂人现象。2、嬉戏现象存。3、学生卫生意识有待加强，被迫辞职启程后宿舍卫生环境遭到烧毁，脏乱差现象轻微。4、学生中午写出作业时存抄袭现象，周日离校后也存写出作业和抄袭作业现象。(经潦河自查后周日现象以期消除)。这些现象的发生我存不容承担责任的职责，这种现象引致的原因主要存以下几点：1、思想觉悟不高，对关键事项著重严重不足。即使就是存重新认识，也没能在行动上真正实行出。2、思想觉悟相对较低的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念比较深刻、比较负责管理。3、平时生活懒散、粗心大意。对此我同意做出如下自查：一、在思想方面：始终秉承以人为本，言传身教的教育理念。强化学生的日常行为教育。顺从上级的精心安排，深入细致工作，不断提高工作思想，深化思想观念。时刻牢记自我的职责，先进经验其他生活教师的管理经验。始终秉持着独有的工作思想，并使在生活管理工作赢得了骄人的成绩。经过自身的实际行动和模范带头。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。二、在工作方面：1、加强常规管理，规范睡纪律。没有规矩，不成方圆。经过学校，班主任的共同努力，除了学生自身的发展与完善，并使我校住校生的睡纪律不断提高，不断提高。推断出问题，及时加强教育，问题轻微的按时上报学校。学校不仅仅针对学生，还针对教师制订了相符实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的.监督与教育，清早看看球检查学生的睡情景，了解他们的一举一动。2、狠抓养成教育，促进卫生犯罪行为。培育了较好的行为习惯，等同于成功了一半。物品置放不规范的无法过关，床上东西丢三拉四的可是第一关。加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。对宿舍，物品，用品的卫生进行苛刻评分，并且评分情景按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情景，从而并使学生慢慢著重卫生，培育行为习惯。卫生少于没有建议的可是第一关，主要目的提高学生的自觉性，职责心。针对部分学生存着烧毁公物，缺少卫生意识，行事不深入细致等错误问题，经过谈话、交心、教育、劝阻等形式回去阻止他们的错误。3、爱护公物，保证宽大的生活环境。学校公物财产就是学生正常自学，生活的保证，也就是必不可少的基本条件。经过坚持不懈的不懈努力，并使学生的生活设施，学校的公物财产可以赢得更好的保护。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。同时在管理学生的过程中，若推断出公物损坏，比如水管、电灯、卫生间跳高箱等…，必须语带后撤，自我主动回来搬回去修得，经过自我的犯罪行为给学生弘扬榜样，并使学生也主动参与至中回去，并使学生的思想意识也慢慢存了提高，能够爱护公物。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够具备身心健康礼貌的生活环境。首先从宿舍长已经已经开始，并使他们认识到爱护公物的重要性，经过并使学生监督学生，从而大大减少公物设施的烧毁。生活教师就是寄宿制学校的一类新型教师，他归属于教师类，但他不一样于其他任课教师，必须对某一专业、某一学科负责管理。生活既有对学生宏观上的教育，同时也存对学生生活细节的指导，肩负着学生大二期间的近乎家长的职责。家长把孩子送来至学校转交教师，本身就是对学校、对教师的信任，所以，作为生活，就存义务、存职责照料不好学生的衣食住行，引导学生弘扬恰当的人生观、价值观，培育较好的思想品德及生活习惯，并使学生能蓬勃身心健康的脱胎换骨，所以作为生活教师的我们肩负着教师与家长的双重身份，其职责尤为重要。寻求重实效鞭敲击金蹬作响，高呼凯歌还。经过一个学期的磨练，我已经熟悉了那里的工作流程和工作资料;并使我以期在那里施展自我的志向，为我创造了更多的发展空间，我想再没什么比得上这给我平添更多的欢乐，我会尽力去做不好我的工作。2022年生活老师工作总结十篇六本学期，我担任住宿三楼生活老师，主要分摊学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。一、加强常规管理。生活老师，首先务必先从寝室的常规管理做起。对于相对处罚比较严重的寝室和个人，我都会与班主任及时进行沟通交流，大部分寝室整体整体表现比较不好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生就是源于几个班级的，管理出存必须的难度，我就个性高度高度关注的多一点，比如说下寝室的次数就个性多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多特别强调一些学校的制度和建议。寝室就是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，就可以并使学生存一个安静，整洁的扎营环境。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评选活动，获奖寝室在每月的德育考核中都能大加分后。这样学生的用心性也就被调动出了。所以每一天我都会看一看政教处公布的常规检查结果，把每一天的处罚状况搞出一个记录和比较。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生精心安排”、等制度。同时苛刻规范学生请假制度，重实效学生该在寝室里的时候，一个也不少;不敢在寝室里时，一个也不多，并及时与班主谢泽生联系。所以我每一天保证下寝室至少3次，尤其就是晚自习结束以后，我都会回来寝室值班，期望能多了解学生一点。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，亲密无间，就是一个能够并使学生们身心赢得趋紧的扎营的不好地方。学生充分发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，直观大方，又充满著创意设计，赢得了很极好的成果，并使学生的小家更加亲密无间，迸发出勃勃生机。同时，我们还积极开展了一系列的寝室文化活动。二、做好了常规检查，保证寝室外在环境。我想和学生的沟通交流，做好一些力所能及的心理辅导工作，也就应就是生活老师的职责所在。给孩子以个性的指导。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得个性关键。帮该学生恰当定位自我，建立较好的心态成功迎接各种考试。为此，我真的学生在正确处理考试压力和与同学之间的相处潜力可能会相比较较虚弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面搞出了比较多的工作。由于生活老师工作的对象就是全体女生范围非常大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最为仍须帮忙的对象，对他们给予额外的高度高度关注。三、搞出一些力所能及的心理辅导工作。在走访调查寝室的过程中，推断出学生的相处潜力比较缺少，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。在紧绷的自学之余，何不主动地打探同学谈谈心，深入探讨某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏相处，那他对自我的重新认识就缺乏了“参照系”，也推断出不了别人身上存不好或不好的东西，也就无法调整和提高自我。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时，只要就是畏惧的建议，就要尽己所能，满足用户对方的建议;当看到别的同学存困难时，必须主动回来帮忙。此刻的学生大多都就是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中就可以充分认识自我，离开了交际对象或供比较对象，就失去了到来衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。我真的并使学生明确处理不好人际关系好处关键性。建立正常的人际关系就是社会礼貌进步的关键整体整体表现，处理不好人际关系也突显着人的科学知识和学识，人际关系状况关系着个人的脱胎换骨和成才。在寝室这个小家庭中，同学们也必须经常互帮互助，建立浓郁的友谊。此外，学会宽容待人，谦虚豁达，惜时忠义等等，也就是正确处理不好人际关系的一种技能。处理人际关系就是一种潜力，也就是一种技术，它能够筹钱由自学和训练回去培育和提高。比如增加相处频率。四、加强听课纪律管理。住校生务必于离校听讲前一天下午回校，应邀出席从星期日至星期四的晚自习。晚自习后值班老师负责管理检查作业并盖章。晚自习时住校生不许擅自回来宿舍，突遇特定状况务必回去时，务必先向值班老师请假。每个学生必须重实效不耽搁、不旷工，不讲话，以持续自习室的安静;无此教室里民主自由俯卧，不互换座位;无此自习时间上厕所或进出教室;不制约他人听课;不搞出与听课毫无关系的事。听课前做好辅导计划，重实效每个晚自习必须存计划地进行复习、备考，二要提高自习课自学效率。晚自习结束后，学生应立即回到宿舍准备工作工作睡，不得在校园内、操场或其它地方散步。晚自习期间，学生不得步入学校食堂，更不得踏入校门。各班务必精心安排专人在晚自习结束后整理教室(关灯、第一关门窗、锁门等)。在晚自习时间内，深入细致解决学生遇到的问题。晚自习前实行指责制，并在晚自习点名簿上记载执勤状况。一学期的生活老师下来，真的自我的工作主动、全面，重实效HANDBOOKS人、言根、知底;师生感情亲密无间，工作见效明显。当然我的工作也还存很多不足之处，无法对每个学生都给予足够多多的关心，工作的深度还比较。2022年生活老师工作总结十篇七虽然桑泰已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期忽然从一名一线的教师走至生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也深表了职责的关键性，在学校领导的恰当领导下，在同行姐妹的关心和帮下，加之自我的不懈努力与课堂教学，圆满完成了本学期工作任务。严师之心，就是做好生活育人的前提条件。平时，我们必须主动为学生排忧解难，秉承对不好学生不疼爱，对差学生不冷落，秉承对事不对人，秉承公正公平的原则，心中时刻装着学生，彰显出我们教师无私奉献的爱，并使学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，用自我的思想，犯罪行为感召学生，影响学生。慈母之心，就是做好服务育人的基本建议。作为一名生活教师在对学生进