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文档简介

荷花挨挨挤挤翩翩起舞花骨朵嫩黄莲蓬

饱胀姿势仿佛衣裳停止破裂舞蹈认读词语1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语自读课文1、请读准字音，读通句子。2、思考：课文讲了荷花池中的哪些事物？

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。第二自然段中写了荷花的哪几种姿态？有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。想一想荷花还有什么样的姿态？

我想说……这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”思考：1、作者为什么要把这一池荷花看作是一大幅活的画？2、这位画家是谁？请同学们边听音乐边想象自己就是荷花池中的一位荷花仙子，你会看到、听到、想到些什么？

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小组说一说？请你想象：1：小鱼会告诉你什么好梦呢？2：你会对蜻蜓、小鱼说什么呢？3：还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？总结学完本课，你有什么收获或感受呢？经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力LearningIsNotOver.IHopeYouW

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